2019-2020年高中化学必修二教案：4-1-1金属矿物的开发利用

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1、2019-2020年高中化学必修二教案：4-1-1金属矿物的开发利用课题金属矿物的开发利用课时1课型新授教学重点1.了解金属在自然界中的存在形式2.掌握金属的冶炼方法依据：课程标准了解能源是人类生存和社会的重要基础教学难点金属的冶炼方法依据：‘金属冶炼’是历年会考、高考的必考内容学习目标一、知识目标1.了解金属在自然界的存在形式二、能力目标掌握金属的冶炼方法理由：依据会考、高考考纲得出教具多媒体课件、教材，教辅教学环节教学内容教师行为学生行为设计意图时间1.课前3分钟校对学案51页笃学一、笃学二内容1巡视做答情况2评

2、价自学结果3板书本节重点1课代表公布答案3互批、订正答案1重点知识记忆2积累易错知识。3分钟2.承接结果提出问题1、金属的存在形态2、金属冶炼原理3、金属冶炼方法教师灵活提问1、通过回答问题学生展示预习内容完成情况。2、学生互相补充、评价。3、质疑、解答。1、验收学生自主学习的结果2、解决自主学习遇到的问题。10分钟3.做议讲评教辅P52（例一、例二））1突出结构的应用2突出性质的使用1、巡视学生的完成情况。2、对学生的展示和评价要给予及时的反馈。3要对学生不同的解题过程和答案给出准确的评价，总结。1学生先独立完成教

3、辅P52（例一、例二）然后以小组为单位统一答案。2派代表说答案3其他组评价（主要是找错，纠错）1在具体问题中探究性质的使用。2加深对性质的理解。104．总结提升四总结提升金属冶炼的原理和方法教师针对1学生提出的问题2本节重点难点3易错点拓展讲解、知识整合1提出疑问2讨论思考3总结并记录训练学生发现问题提出问题解决问题的思想105．目标检测随堂测试教辅P52（体验1、体验2）1、巡视学生作答情况。2、公布答案。3、评价学生作答结果。1练习册上作答。2同桌互批。3独立订正答案。检查学生对本课所学知识的掌握情况。56布置下

4、节课自主学习1、阅读教辅52页要点一（基础自查）2、完成教辅P100（1-14）AB层（同桌检查并签字）11-12B层（要求有痕迹）。任务让学生明确下节课所学，有的放矢进行自主学习。7.板书4-1-1金属矿物的开发利用1、金属的存在形态2、金属冶炼原理3、金属冶炼方法8.课后反思