2019-2020年高三第二次模拟考试生物 含答案

《2019-2020年高三第二次模拟考试生物 含答案》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、2019-2020年高三第二次模拟考试生物含答案（以下试题是纸质版本转化而来，所以只有题和答案，没有原WORD版本）一．选择题（共6小题）1．细胞或细胞的部分结构、成分有”骨架或支架”之说，下列有关叙述正确的是（　　）A．真核细胞中有维持细胞形态的细胞骨架，细胞骨架与物质运输无关B．磷脂双分子层构成了细胞膜的基本支架，其他生物膜无此基本支架C．DNA分子中的脱氧核糖和磷酸交替连接，排列在外侧构成基本骨架D．生物大分子以单体为骨架，每一个单体都以碳原子构成的碳链为基本骨架2．把豌豆放在26℃的黑暗处培养7天

2、后，从生长状况相同的一些胚芽鞘上分别对应制取三种切段即S1、S2和S3．然后把三种切段分别放在不含IAA和赤霉素、IAA、赤霉素等几种同浓度溶液中，经过3天后观察实验结果，实验结果如下图．下列叙述正确的是（　　）注意：C表示不含IAA和赤霉素，G表示含赤霉素，I表示含IAA．A．如果对切段S3分别用DNA合成抑制剂和蛋白质合成抑制剂处理后再进行实验，那么影响实验结果最大的是DNA合成抑制剂B．同一器官不同年龄的细胞对于不同种类的激素反应相同C．切段S2的细胞对生长素的敏感性要低于切段S3的细胞D．赤霉素促

3、进生长的效果最好3．下列有关实验方法与实验目的叙述，正确的是（　　）A．用建立模型的方法，可以帮助人们认识人体内血糖的调节机制B．用50%酒精处理花生子叶，可以增大细胞膜的通透性，加速染色剂进入细胞C．用纸层析法，可以提取绿色植物细胞中的各种光合色素D．用秋水仙素处理二倍体西瓜幼苗，可以得到三倍体无子西瓜4．脊椎动物对糖和氨基酸的反应分别需要独特的味觉受体分子，R2味觉受体可“发现”甜味，而结构与其相近R1味觉受体则可“发现”氨基酸味道．在进化过程中，蜂鸟的祖先失去了编码R2的基因，只有编码R1的基因，但

4、蜂鸟还会被花蜜所吸引．下列有关蜂鸟味觉的说法不合理的是（　　）A．味觉受体分子位于反射弧的感受器部分B．特殊味觉的形成是长期自然选择的结果C．R1味觉受体可能出现了感知甜味的结构变化D．花蜜诱导编码R1的基因突变为编码R2的基因5．果蝇中常染色体隐性基因tra纯合时，雌果蝇转化为不育的雄蝇．基因tra在雄性XY中没有效应．对tra位点杂合的雌蝇与纯合隐性雄蝇杂交，F1、F2的期望性比♂：♀分别是（　　）A．3：1；5：11B．3：1；1：3C．3：1；13：3D．3：1；11：56．某科研小组对一个乌鱼塘

5、进行了长期研究．表l是该池塘中5种生物的捕食关系（其中乌鱼捕食泥鳅，其余类推），表2是整个生长季节里，该池塘生态系统中相关能量数值（单位：kJ）．下列分析正确的是（　　）表1：泥鳅水蚤小球藻乌鱼√河蚌√泥鳅√√水蚤√表2：太阳能光和效率能量传递效率水蚤河蚌10101%10%106106A．乌鱼可做药用原料体现了生态系统的潜在价值B．根据表1分析，水蚤和泥鳅的关系是捕食C．表2中能量传递效率为10%，是因为大部分能量通过呼吸作用散失、被分解者利用等D．池塘中水蚤和泥鳅两种生物减少可使乌鱼的种群密度上升　二．

6、解答题（共6小题）7．飞机草是我国热带地区危害严重的外来入侵植物．测定某入侵地飞机草的不同器官在光照充足条件下光合速率和呼吸速率，结果如图所示．（1）在图中补充叶的“光合速率/呼吸速率”的柱状图．　　　　　　（2）由图可知，除了叶片以外，其它器官中　　　　　　的光合速率最大．飞机草通过光合作用同化的能量，除一部分用于呼吸消耗外，其余部分　　　　　　．（3）飞机草分泌的一些挥发性物质能够抑制多种植物幼苗的生长发育，并使一些食草动物中毒．这有利于飞机草与本地植物　　　　　　光和生存空间．长此以往，飞机草的大量

7、繁殖会降低本地生态系统的　　　　　　．（4）关于飞机草成功的入侵，研究者认为，这是由于入侵种群在迁入新环境后发生适应性变化，把原来用于防御原产地天敌的能量投入到生长和繁殖中．为验证该假设，研究者将飞机草入侵种群和对照种群种植在与入侵地气候、土壤等条件相同的环境中，除草、治虫，测定株高、分枝数和生物量．①实验中，对照种群应从　　　　　　获取．②若测定结果为飞机草入侵种群　　　　　　，则该结果支持上述假设．8．IP10是人体某些细胞中表达的细胞因子，为探究IP10对肿瘤细胞免疫应答的影响，科学家进行了有关研究

8、．请分析回答：（1）在机体抗肿瘤过程中，特异性免疫和　　　　　　均发挥一定作用，细胞免疫过程中主要的效应细胞是　　　　　　．（2）获取IP10基因，构建重组质粒并导入乳腺肿瘤细胞，筛选成功表达IP10的细胞命名为IP10细胞，将IP10细胞、乳腺肿瘤细胞和导入空质粒的乳腺肿瘤细胞分别在体外培养，定期取样、计数并绘制生长曲线，结果如图1，再将三种细胞分别接种于健康小鼠乳腺部位皮下，观察小鼠肿瘤生长状况，结果如图2．①绘制生长曲线