七年级生物上册 1.2.3多细胞生物体的结构层次学案（新版）济南版

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1、多细胞生物体的结构层次学习目标1.描述绝色开花植物和动物体的结构层次。2.说出器官和系统的概念。3.形成生物体是一个统一整体的生物学观点。重点难点1.描述绝色开花植物和动物体的结构层次为本节重点2.区别器官和系统为本节难点学习过程探点一植物体的结构层次认真阅读课本“植物体的结构层次”部分，并仔细观察图1.2—13，完成下列各题。1.根据课本P35图1.2—13，分析讨论(1)细胞是如何构成植物体的?(2)试说出根、茎、叶、花、果实和种子的主要功能？2.由不同的有机地结合在一起，形成具有一定的结构，叫做器官。3.绿色

2、开花植物是的植物类群，其植物体由____、_____、_____、_____、______和______六种器官组成，其中属于营养器官，属于生殖器官。探点二动物体的结构层次认真阅读课本“动物体的结构层次”部分，并仔细观察图1.2—20，完成下列各题。1.根据课本P36图1.2—14，分析讨论人体的结构层次是怎样的？2.构成人体和植物体的最小结构层次是什么？人体特有的结构层次是什么？3.由多个，按一定次序组合起来，共同完成一种或几种，构成系统。4.人体的消化系统由、、、、、、和等组成，完成功能。5.哺乳动物（人）的不

3、同器官相互协同，组成、、、、、、和等八种系统。6.人体与绿色开花植物在结构层次上的主要不同是人体具有()A．细胞B.组织C.器官D.系统7.下列属于器官的是()A．番茄果肉B.洋葱表皮C．血液D.蚕豆的叶8.下列器官中，不属于消化系统的是()A．胃B.喉C.肝D.肛门【合作探究】1.我们吃的胡萝卜、白菜、甘蔗、金针（黄花菜）、西瓜、绿豆等，食用的主要部分分别属于什么器官？当堂训练1.花生仁很好吃，然而它却长在地下，花生仁属于（）A.营养组织B.保护组织C.营养器官D.生殖器官2.下列植物的器官中，属于生殖器官的是（

4、）　A.月季的叶　B.柳树的茎　C.玉米的根　D.小麦的种子3.人体的器官是由不同的组织构成的。下列不属于人体器官的是（　　）A.脑B.胃C.心脏D.一个口腔上皮细胞4.绿色开花植物植物体的结构层次是(　　)　A.细胞→器官→组织→植物体B.组织→器官→细胞→植物体C.器官→组织→细胞→植物体D.细胞→组织→器官→植物体5.动物和人体的个体发育起点是(　　)　A.婴儿B.胎儿C.受精卵D.卵细胞6.从结构水平看，皮肤是()A.组织B.器官C.系统D.无法确定7.毛细血管属于()A.上皮组织B.结缔组织C

5、.神经组织D.肌肉组织8.下列属于组织的是()A.皮肤B.肝脏C.胃D.血液9.一个成熟的西瓜是一个()A.胚B.体细胞C.器官D.生殖细胞10.一株绿色开花植物的花、果实和种子的功能是()A.观赏B.食用C.食用和观赏D.繁殖后代参考答案当堂训练：1D2D3D4D5C6B7A8D9C10D