2009高考语文复习步骤与要点

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1、2009高考语文复习步骤与要点清华附中崔琪汉字的字音复习的重点应放在多音字上。对于多音字来说，其词性、词义不同时，读音就会不同。复习方法：第一，建立错题档案，随时记录自己曾经错读或者读不准的字，经常翻看，不断巩固。第二，将多音字编成句子，以便牢固记忆。1．这两批货物都打折出售，严重折本，他再也经不起这样折腾了。2．这首诗写得太拗口了，但他执拗不改，气得我把笔杆都拗断了。汉字的字形第一，读音相同而形状相似的字。陨落、殒身不恤；徇私舞弊、殉情；贪赃、肮脏；金榜题名、获得提名。第二，读音不同而形状相似的字。掂量与惦记；插科打诨与浑水摸鱼；饮鸩止渴与鸠占鹊巢。同音但意思

2、迥异的字：融汇贯通（会）；人情事故（世）；无计于事（济）；绚烂（炫）辨识错别字最基本的方法1、以义辨形，即根据字义来辨别字形。秉，“手”抓“禾”，会握、持的意思。成语秉烛夜游、秉笔直书、秉公处理。2、根据字形特点区别一些音近或形近字即既冠，一只手拿着“幂”往头上戴，“戴帽子”的意思；弹冠相庆寇，一只手拿着棒子来打屋里面的人，“侵犯”义，贼寇、日寇3、根据汉字偏旁的意义区别形近字比如，冫是冰，凡从冫的都和冰凉有关：凛冽、冷冻灬是火，除燕字外，凡从灬的字都和火有关；煎熬贝是钱，凡从贝的字都与钱有关；贿赂罒是网，凡从罒的字多与网有关：罗罹宀是房子，凡是从宀的字多与房

3、子有关宫寝寒暄//喧哗金榜题名//提要、提纲挈领仗义执言（执意、执迷不悟、固执己见）直言不讳、心直口快、理直气壮斐然成章//蜚声中外关于成语、熟语第一，成语的特点“心广体胖”的“胖”pán，安泰舒适的意思；“自怨自艾”的“艾”yì，治理、惩治的意思。“闻鸡起舞”的“舞”指舞剑；“名门望族”“望”是有声望的意思文不加点：形容写文章很快，不用涂改就写成七步之才：指很有才华；江郎才尽：是指本来有才而后“尽”了豆蔻年华：只能用于形容十几岁的少女；学富五车：形容读书多，学问大；汗牛充栋：只是形容书籍多，而不表明学问大；不刊之论：形容文章写得非常好，不能删除一个字。第二，成

4、语的结构文过饰非待人接物言简意赅有双重含义的成语。灯红酒绿、短小精悍、想入非非、指手画脚、不三不四、淋漓尽致褒贬色彩使用失当的成语。无所不为、无所不用其极、炙手可热、半斤八两、各有千秋、趋之若鹜、处心积虑、苦心孤诣……被新版《现代汉语词典》重新定义的成语。空穴来风美轮美奂不翼而飞①一遭被蛇咬，十年怕井绳。自从老师因为他上课不认真听讲而批评了他，这一段时间他再也不敢在课堂上讲话了。②近期，有些商家打着“买一赠一”的旗号欺骗消费者，他们或是将手表表带拆下，或是将音响与原配话筒分开，这种拉大旗作虎皮的做法，使消费者明明吃了亏还以为讨了便宜。③发展教育，扩大招生，也要看

5、本地区的具体条件，看菜吃饭，量体裁衣，切不可只为了什么“率”而盲目进行。吃着碗里看着锅里//得陇望蜀各执一词//公说公有理，婆说婆有理关于病句鉴别一个句子是否病句时，尤其要注意以下几种情况。1、句子有多重定语或多重状语时，要考虑是否语序不当。一张刻有明代的郑板桥落款的古琴，近日悄然抵京。2、句子中有并列成分，要考虑其搭配是否恰当。当前，“文革”时期的当事人逐渐离世，史料不断散失，“文革”史的研究亟待抢救和开掘。参加APEC会议的各国代表兴致勃勃地观看了中国艺术家演奏的富有民族特色的音乐和舞蹈。法律专家的看法是，消费者当众砸毁商品只是为了羞辱或者宣泄自己的不满。3

6、、当句中出现“是否”“是不是”“能否”“成败”“好坏”之类的词语时，要考虑是否有一面或两面搭配不当的问题。我们深切地感受到，一种刊物的强大生命力在于它能否为读者献上丰富、新鲜、优质的精神食粮。4、当句中出现否定词，多重否定或否定加反问时，要看句意是否造成表意相反。发展没有终点，实践不会终结，因此思想解放也不会一劳永逸，难道我们能否认这不是真理吗?5、碰到有代词的句子时，要注意其指代是否明确。美国政府表示仍然支持强势美元，但这到底只是嘴上说说还是要采取果断措施，经济学家对此的看法是否定的。6、碰到有介词或连词时，要考虑它们是否得当或是否缺少主语，主客颠倒等。在这部

7、作品中，并没有给人们多少正面的鼓励和积极的启示，相反，其中一些情节的负面作用倒是不少。7、句中有数量短语时，要看是否产生歧义，倍数是否用错或表约数的词语是否重复。这次网络短训班的学员，除北大本校人员外，还有来自清华大学等15所高校的教师、学生和科技工作者也参加了学习。8、有关联词就要注意他们是否搭配得当，位置得当。近些年来，国内一些企业家不仅开始投资民办教育，以此作为创业的新起点，而且国外教育机构也纷纷抢滩我国教育市场。古诗文阅读（一）文言文阅读实词、虚词、句式、翻译记叙文重在读懂：什么人在什么地方做了一件怎样的事情，结果怎样，有何后果或影响。这些事情能够表现主

8、人公怎样的品质或才能。议