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《2019-2020年高中地理 3.4数字地球课时作业 中图版必修3》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、2019-2020年高中地理3.4数字地球课时作业中图版必修31知道一个地区的气候、植被、动物、土壤等地理事物,用地理信息系统分析它们之间的关系,体现了地理信息系统解决的 基本问题( ) A.与分布、位置有关的基本问题B.趋势分析C.模式问题D.模拟问题解析:分析一个地区的气候、植被、动物、土壤等地理事物之间的关系,即它们之间存在的模式,是模式分析问题。答案:C地理信息系统(GIS)技术可应用于鲁尔区煤矿整治研究。读图,完成第2~4题。2GIS技术的( )A.关键装置是传感器B.数据
2、模型用点、线、面表达C.主要功能是空间定位D.数据库由若干图层组成3图中城市( )A.①位于规划区B.②位于非矿区C.③位于现矿区D.④位于原矿区4图示地区采矿业向西、向北迁移,主要是趋向( )A.原料地B.消费地C.水资源D.交通线解析:第2题,传感器是遥感技术的关键装置,故A项错。GIS技术的数据处理过程包括建立空间模型和数据模型,其中用点、线、面来表达地物空间特征和属性应为空间模型,故B项错。空间定位是GPS技术的主要功能,故C项错。数据库是地物空间特征和属性的各项数据的结合,构成某一主题的图层,如关于鲁尔
3、区煤矿整治的研究,其数据库应由若干个图层组成,故D项正确。第3题,对比上下图,从图中所提供的信息可知:城市①位于非矿区,②位于原矿区,③④位于现矿区,故C项正确。第4题,由图可知,图示地区的东部、南部以非矿区、原矿区为主,随着时间的推移,开采量的增大,可供开采的煤炭资源日益减少,面临枯竭问题。而西部、北部多为现矿区、规划区,可供开采的煤炭资源多,故采矿业向西部、北部迁移主要是为了接近原料地。答案:2.D 3.C 4.A5在城市管理中运用地理信息系统( )①可以为出租车司机很快确定汽车的位置 ②可以对电力、电信、交通
4、道路等城市基础设施实行有效管理,并大大提高突发事件的应急处理效率 ③可以很快获得城市用地规模扩大状况、人口增长状况等信息 ④可以在城市治安管理、医疗救护、车辆导航等方面发挥重要作用A.①②B.①③C.②③D.②④解析:①为GPS的功能。人口增长状况不能用地理信息系统获取。答案:D6洪涝灾害发生后,利用GIS不可以( )A.分析灾害影响范围B.确定救灾人员的最佳路径C.进行灾情评估D.直接降低洪水水位,减轻危害程度解析:GIS不能直接处理灾害,只能对灾害进行分析、评估。答案:D下图为“城市道路交通状况显示屏示意图”。
5、读图完成第7~8题。7该信息显示屏应用的是( )A.遥感B.全球定位系统C.地理信息系统D.卫星导航系统8应用该显示屏所呈现的动态信息,便于对车辆的( )A.准确定位B.合理分流C.超速监控D.流量统计解析:利用GIS可以及时把交通拥堵状况、车流量、交通事故等信息显示在显示屏上,帮助驾驶员找出最佳路线,便于车辆的合理分流。答案:7.C 8.B9满足数字地球的海量信息的存储形式是( )A.集中于美国某一超大规模计算机B.目前的国际互联网上C.存于人造卫星上D.分布式存储于全球各地的计算机中解析:由于数字地球的信息
6、量特别大,因此需分布式存储于全球各地的计算机中。答案:D中国政府和学术界在数字地球的基础上提出“数字中国”的构想。构想中的“数字中国”将建立一个完整的国家公用信息网。它集成了国家经济信息网、国土资源信息网、长江流域监控网等网络的信息,并将促进这些系统的综合利用。据此完成第10~11题。10关于数字地球的正确叙述是( )A.数字地球就是指因特网B.数字地球就是指“信息高速公路”C.数字地球将有关地球上每一点的信息,按地理坐标加以整理,然后构成一个全球的信息模型D.数字地球的核心就是用数字化手段来处理地球上自然方面的问
7、题11下列不属于“数字中国”服务领域的是( )A.了解长江流域的水土流失情况B.了解股票行情C.通缉罪犯D.设计时装解析:第10题,因特网、信息高速公路都与数字地球有关,但它们并不等同于数字地球,数字地球是一个庞大而复杂的系统,涉及诸多关键技术,信息高速公路和高速网络技术是其关键之一。数字地球不仅可以处理自然方面的问题,还可以处理社会问题。第11题,“数字中国”储存有大量的自然和社会信息,利用“数字中国”的数据可掌握各地的治安状况,有利于恰当地部署警力,打击犯罪;可以方便地了解股票行情,利用长江流域监控网可了解长江
8、流域的水土流失情况;而设计时装并不属于“数字中国”的服务领域。答案:10.C 11.D12数字地球应用于政府决策的领域有( )①国家大型工程决策 ②城市管理 ③疾病防控 ④防灾减灾 ⑤远程教育A.①②④⑤B.①②③⑤C.①②③④D.①③④⑤解析:数字地球可为政府决策提供依据,如大型工程建设、城市管理、疾病防控、防灾减灾等,远程教育是对百姓生活
