2019-2020年高一第一学期月考(10月)语文试卷

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1、2019-2020年高一第一学期月考(10月)语文试卷一、语言文字运用（共8分）1．下列词语中，字形和加点字的读音完全正确的一项是（2分）A.青荇（xìng）遒劲（qiú）颓圮（qǐ）令人发指（fà）B.百舸（gě）漫溯（shù）氾南（fán）未雨绸缪（móu）C.彳亍（chù）团箕（jǐ）长篙（gāo）飞扬拔扈（hù）D.火钵（bō）篱墙（lí）忤视（wǔ）言简意赅（gāi）2．下列各句中，加点的成语使用不恰当的一项是（2分）A．沈从文早在20世纪30年代就因在《边城》中描绘了一个独特的湘西世界，展现了

2、豪爽与浪漫的湘西风情而名噪一时。B.在球迷的呼吁下,教练使用了巴乔,他在球场上果然不孚众望,多次挽救了意大利队。C.贫困地区的工作相当繁重而艰巨，困难俯首即是，如果没有一个好的精神状态和工作作风，就很难摆脱贫穷复贫穷的恶性循环。D.外来词本无可厚非，但是中文夹杂洋文的所谓“洋泾浜”则令人担忧。3．下列各句中，没有语病的一项是（2分）A.央行负责人表示,可以通过保持存款利率不变而增加贷款利率的方法来缓解外汇储备增长过快而带来的升值负担。B.推行有偿使用塑料袋，主要是通过经济手段培养人们尽量减少使用塑料袋，这

3、无疑会对减少白色污染、净化环境产生积极作用。C.xx年上海世博会是世界博览会历届占地面积最大、活动最丰富、参观人数最多的一次盛会。D.为方便广大学生和家长了解国家教育收费政策，教育部日前开通了教育乱收费举报电话。4．下列句子排序最恰当的一项是（2分）①使用语言，不仅要用得对，在语法上不出毛病，而且要力求用得好，要有艺术性，有感染力。②如果语言不符合语法，说都说不通，就没有什么好的修辞可言。③语言是用来传递信息、交流思想、表达感情的。④这就要讲究运用语言的艺术，也就是要讲究一点修辞。⑤有意用不符合语法常规的

4、办法取得某种修辞效果是许可的，然而这只是偶一为之，并且要有些特定的条件。⑥好的修辞，必然是符合语法规律的。A.③②⑥①④⑤B.③①④⑥②⑤C.⑥⑤③①②④D.⑥②③①⑤④二、诗文阅读（共32分）（一）阅读下列文言文，完成5～8题。赵太后新用事，秦急攻之。赵氏求救于齐，齐曰：“必以长安君为质，兵乃出。”太后不肯，大臣强谏。太后明谓左右：“有复言令长安君为质者，老妇必唾其面！”左师触龙愿见太后，太后盛气而揖之。入而徐趋，至而自谢，曰：“老臣病足，曾不能疾走，不得见久矣。窃自恕，而恐太后玉体之有所郄①也，故愿望

5、见太后。”太后曰：“老妇恃辇而行。”曰：“日食饮得无衰乎？”曰：“恃粥耳。”曰：“老臣今者殊不欲食，乃自强步，日三四里，少益耆食，和于身也。”太后曰：“老妇不能。”太后之色少解。左师公曰：“老臣贱息②舒祺，最少，不肖；而臣衰，窃爱怜之，愿令得补黑衣之数，以卫王宫。没死以闻。”太后曰：“敬诺。年几何矣？”对曰：“十五岁矣。虽少，愿及未填沟壑而托之。”太后曰：“丈夫亦爱怜其少子乎？”对曰：“甚于妇人。”太后笑曰：“妇人异甚！”对曰：“老臣窃以为媪③之爱燕后，贤于长安君。”曰：“君过矣，不若长安君之甚。”左师公

6、曰：“父母之爱子，则为之计深远。媪之送燕后也，持其踵为之泣，念悲其远也，亦哀之矣。已行，非弗思也，祭祀必祝之，祝曰：‘必勿使反。’岂非计久长有子孙相继为王也哉？”太后曰：“然。”左师公曰：“今三世以前，至于赵之为赵，赵王之子孙侯者，其继有在者乎？”曰：“无有。”曰：“微独④赵，诸侯有在者乎？”曰：“老妇不闻也。”“此其近者祸及身，远者及其子孙，岂人主之子孙则必不善哉？位尊而无功，奉厚而无劳，而挟重器多也。今媪尊长安君之位，而封之以膏腴之地，多予之重器，而不及今令有功于国，—旦山陵崩，长安君何以自托于赵？老

7、臣以媪为长安君计短也，故以为其爱不若燕后。”太后曰：“诺，恣君之所使之。”于是为长安君约车百乘，质于齐，齐兵乃出。——《战国策·触龙说赵太后》【注释】①郄（xì戏）：通“隙”。有所郄，是身体有所不正常的委婉说法。②贱息：对自己儿子的谦称。③媪：对老年妇女的敬称。④微独：不仅，不但。5.下列句子中加点的词语的解释，不恰当的一项是（2分）A.太后盛气而揖之揖：当作“胥”，等待B.入而徐趋，至而自谢谢：感谢C.少益耆食，和于身和:舒适D.祭祀必祝之祝：祈祷6.下列句子分别编为四组，全部直接说明触龙以柔克刚、以情

8、动人的一项是（2分）①入而徐趋②太后之色少解③至而自谢曰④位尊而无功，奉厚而无劳⑤愿及未填沟壑而托之⑥而不及今令有功于国A.①③⑥B.①③⑤C.②④⑤D.①⑤⑥7.下列对《触龙说赵太后》的评说，不恰当的一项是（2分）A．本文通过记叙触龙直接劝说长安君质于齐的经过，表达了爱护子女的观点：要从长远计议，让子女有功于国，不应只从眼前的得失着眼。B．触龙以国事为重，眼光长远，他抓住赵太后的心理，以燕后为衬托，从侧面迂回，引入正题，终于