2019-2020年高中地理 1.3 人口的合理容量课时达标训练 新人教版必修2

《2019-2020年高中地理 1.3 人口的合理容量课时达标训练 新人教版必修2》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、2019-2020年高中地理1.3人口的合理容量课时达标训练新人教版必修2一、选择题环境人口容量是指一个地区或一个国家能持续供养的人口数量。1850年，清朝的人口为4.3亿。当时的学者汪士铎惊呼：“人多之害，山顶已植黍稷，江中已有洲田，川中已辟老林，苗洞已开深菁，犹不足养”。而今天的中国，不但养活了13多亿人，人们的生活水平比那个时代还提高了许多。据此回答1～2题。1．有关环境人口容量影响因素的叙述，正确的是(　　)①资源越丰富，能供养的人口数越多，环境人口容量越大　②科技越发达，人们利用的资源越多，环境人口容量越小　

2、③消费水平越低，人均所需资源越少，环境人口容量越小　④地区对外开放程度，对环境人口容量的大小也有影响A．①④B．②③C．①②D．③④2．以上材料表明，影响环境人口容量的重要因素是(　　)A．地区对外开放程度B．人口的生活与文化消费水平C．科技发展水平D．蕴藏的资源数量3．地球上适合供养多少人口是由哪个指标来反映的(　　)A．环境承载力B．环境人口容量C．人口合理容量D．科技水平4．下列因素中对环境人口容量影响不大的是(　　)A．资源B．科技C．消费水平D．交通5.关于环境人口容量(A)和人口合理容量(B)的数量关系的叙

3、述正确的是(　　)A．A＝BB．ABD．A可能大于B，也可能小于B盛水的木桶是由许多块木块箍成的，盛水量也是由这些木板共同决定的。若其中一块木板很短，则此木桶的盛水量就被短板所限制。这块短板就成了这个木桶盛水量的“限制因素”(或称“短板效应”)。若要使此木桶盛水量增加，只有换掉短板或将短板加长才可以。人们把这一规律总结为“木桶原理”。如上图，据此回答6～7题。6．下列关于“木桶原理”的说法正确的是(　　)A．根据“木桶原理”，地球的环境承载力可以无限制地扩大，因此不必担心人口过多的问题B．如果木桶代表环境人

4、口容量，则在一定历史阶段内人口容量具有相对确定性C．如果桶板代表资源，则长板决定了环境人口容量D．如果桶板代表资源，则各板共同决定了环境人口容量7．日本、荷兰等国土地、矿产资源都不足，但人口合理容量较高的最主要原因是(　　)A．气候适宜B．本国自然资源丰富C．大量地利用了其他国家的资源D．人口素质较高下表为xx～xx年我国某特大城市郊区年平均人口迁移统计资料，迁入人口以初中学历的外来人口为主。读表完成8～9题。年龄段(岁)迁出人数(人)迁入人数(人)≥6070080045～591600500025～4420003000

5、015～242400275000～1464050008.上表反映的人口迁移对该市的影响是(　　)A．促进高新技术产业的发展B．扩大环境人口容量C．加速土地利用类型的转变D．加快人口老龄化进程9．为了社会和谐发展，该市郊区最需要增加的职业人员是(　　)A．环卫人员B．中小幼教师C．工程技术人员D．建筑设计师读下面最佳人口规模示意图，回答10～11题。10．关于图中人口规模的叙述正确的是(　　)①P为较低生产力水平条件下的人口合理容量　②P′为环境承载力　③P′为较高生产力水平条件下的人口合理容量　④P为环境承载力A．①③

6、B．①②C．②④D．③④11．图示反映了(　　)①人口规模与生活质量呈正相关　②人口规模与生活质量呈负相关　③当人口规模低于最佳人口规模时，人口的增长和生活质量的提高呈正相关④当人口规模高于最佳人口规模时，人口的增长将导致生活质量的下降A．①③B．①④C．②③D．③④读下面“反映人与环境关系的三种模式图”，回答12～14题。12．下列对“环境容量”的理解错误的是(　　)①环境容量是指生态系统对人口的承载能力　②随着生产力的发展，环境容量在不断地加大　③人类可以局部地改造环境，从而可使人口数量超越环境容量　④生态环境的平

7、衡是人类生存的前提和人类改造自然的基础A．①②B．②③C．③④D．①④13．按照人与环境关系的理想程度按从优到劣排列，三种模式的顺序依次为(　　)A．Ⅰ、Ⅱ、ⅢB．Ⅱ、Ⅰ、ⅢC．Ⅲ、Ⅱ、ⅠD．Ⅰ、Ⅲ、Ⅱ14．环境对人类社会的发展有很大的制约作用，保护环境十分重要。下面解决环境问题的四种思路最恰当的是(　　)A．发展经济和保护环境二者并不矛盾，应该走边发展边治理之路B．发展中国家经济相对落后，走先发展后治理的道路势在必行C．环境效益与经济效益同等重要，必须把保护环境放在优先发展的地位上D．地球自身有充分自我调节的能力，听

8、其发展，顺其自然二、综合题15．读以下漫画图，回答下列问题。(1)该漫画的深刻含义是什么？　　　(2)此图反映了________是影响环境人口容量的因素，它和环境人口容量有何关系？除此之外影响环境人口容量的因素还有哪些？它们与环境人口容量又有怎样的关系？　　　　反思小结重要知识点关键点总结我的反思环境人口容量强调的是一个地区的资源