2019-2020年九年级历史下册 第2课 对社会主义道路的探索学案 新人教版 (I)

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1、2019-2020年九年级历史下册第2课对社会主义道路的探索学案新人教版(I)【学习目标】1.掌握列宁实施的新经济政策内容，苏联成立的时间，两个五年计划的作用，1936年新宪法，斯大林模式的特点。2.了解苏联政治经济体制存在的严重弊端。3.通过学习苏联对社会主义建设道路的探索，认真总结经验教训，既有历史意义又有现实意义。学习流程：【创境激趣】由历史图片导入【自学导航】自主学习1.新经济政策（1）国内战争后，为了恢复被战争破坏了的经济，在_______的领导下，苏俄实施了_________政策，容许_______________,大力发展______________

2、___。（2）苏联的成立：1922年底，___________________成立，简称________,从最初加入的俄罗斯联邦等四个后来扩展到15个加盟共和国。2.苏联的社会主义建设（1）列宁逝世实在年。（2）苏联在________的领导下进行社会主义建设。1928——1937年，苏联先后完成了第一、第二个五年计划，重点发展________________。两个五年计划完成后，苏联由传统的农业国变成______。（3）1937年，苏联完成了。（4）1936年，苏联通过新宪法，宣布苏联是_____________国家。新宪法的制定，标志着苏联___________

3、_________的形成。这一体制也被称为“斯大林模式”.【合作探究】斯大林模式给苏联的进一步发展带来了那些危害？【展示提升】典例分析知识迁移阅读材料，回答问题。——邓小平说：“社会主义究竟是个什么样子，苏联搞了很多年，也并没有完全搞清楚。可能列宁的思路比较好，搞了个新经济政策，但是后来苏联的模式僵化了。”（1）“列宁的思路”好在哪里？（2）“后来苏联僵化了的模式”也被称为什么？（3该模式的弊端给了我们什么教训？【强化训练】1.苏维埃俄国开始实行新经济政策的时间是()A.1918年B.1921年C.1922年D.1924年2.苏联由传统农业国变成工业国是在（）A.

4、俄国向帝国主义过渡B.苏俄废除贵族土地C.苏联新经济政策D.第二个五年计划完成3.社会主义在苏联建成的标志是()A.一五计划的完成B.苏联成立C.新经济政策的实施D.1936年苏联新宪法颁布4.下列关于斯大林模式特点的表述,最完整的是()A.国家用指令性计划管理一切经济活动B.限制居民提高生活水平C.忽视民主法制建设D.高度集中的经济政治体制5.1921年冬季，农民契柯夫在完成了固定粮食税之后，把剩余粮食运到苏俄境内的一个集市上出售，结果应是（）A．管理人员增加了他的税额B．他被处以罚款C．他只能出售其中的一小部分D．行为合法，没有人干预6.下列事件发生的先后顺序

5、是（）①二月革命②实施新经济政策③十月革命④实施“战时共产主义政策”A.①②③④B.①②④③C.①③④②D.④①②③7.1924年，一位旅居海外的俄罗斯人收到一封仍居住在祖国父母的信，告知列宁逝世的消息。这封信的寄信栏地址中写的国名应该是（）A.沙皇俄国B.苏维埃俄国C.俄罗斯联邦共和国D.苏维埃社会主义共和国联盟【归纳总结】本课知识体系【板书设计】第2课对社会主义建设道路的探索一、列宁对社会主义建设道路的探索二、苏联社会主义建设【教学反思】