2019-2020年九年级历史上册《第13课 英国资产阶级革命》学案 人教新课标版

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1、2019-2020年九年级历史上册《第13课英国资产阶级革命》学案人教新课标版<学习目标>1.知识识记（1）革命前斯图亚特王朝实行专制统治（2）长期议会召开揭开英国资产阶级革命的序幕（3）了解两次内战（4）共和国与克伦威尔护国政治“光荣革命”（5）《权利法案》奠定英国君主立宪政体的理论与法律基础2.能力培养（1）通过对《权利法案》基本内容的了解，分析君主立宪制较君主专制的进步性。（2）通过对英国资产阶级革命原因、进程的归纳分析，认识英国资产阶级革命的历史影响。<学习重难点>1、重点《权利法案》与英国资产阶级革命的历史影响。2、难点（1）英国资产阶级革命的曲折性和不彻底性（2）理解

2、英国资产阶级革命中出现的护国政治、“光荣革命”和对克伦威尔的评价。学习过程一、要点追踪1、揭开英国资产阶级革命序幕的历史事件是（）2、在今天的英国、荷兰、日本等资本主义国家仍保留有国王或天皇的称号，这一历史现象与哪部文献确立的政体有关（）3、17世纪英国资产阶级革命是英国历史上的一个分水岭，主要是因为它（）。二、能力提升1、英国资产阶级革命爆发的根本原因是什么？2、英国《权利法案》的意义在于哪里？3、英国资产阶级革命过程的反复和曲折说明了什么？三、分析与探究阅读下列材料： “未经议会同意，国王无权废除法律或停止法律的执行。不经议会同意，国王不得征税。不经议会同意，国王不能在和平时

3、期维持常备军。议会必须定期召开。议员的选举不受国王的干涉”。 请回答：（1）以上材料出自哪国资产阶级革命颁布的什么文献? （2）该文献的颁布，使该国建立起了怎样的政治制度?目前世界上仍有一些国家实行的这一政治制度，请你再举一个例子。四、检测与反馈1、英国资产阶级革命爆发的根本原因是（   　）教师“复备”栏或学生笔记栏 A．封建专制制度阻碍了资本主义的发展　　B．英国资本主义生产比其它国家发达 C．詹姆士一世实行封建专制统治　　　　　 D．人文思想的影响2、在斯图亚特王朝统治时期，英国新贵族与旧贵族的主要区别是 （    ） A.对君主的态度不同            B.身份地

4、位不同    C．对人民的态度不同          　D.采用的生产方式不同3、右图是《权利法案》颁布300周年纪念币。之所以纪念《权利法案》的颁布，是因它（     ）A．明确提出了人权和公民权　　B．标志着英国资产阶级革命结束             C．向世人宣布了资产阶级自由、民主原则　D、使君主立宪制的资产阶级统治在英国开始确立　4、英国资产阶级革命过程的反复和曲折说明了（）A、新的社会制度代替旧的社会制度需要进行长期激烈的斗争B、资产阶级和新贵族寻求与封建王朝的妥协C、革命历史条件不成熟D、人民群众没有积极参加5、阅读下列材料： 材料一　未经议会的同意，（英国）国王

5、无权废除法律或停止法律的执行；未经议会的同意，国王不能征税；未经议会的同意，国王不能在和平时期维持常备军；议会必须定期召开；议员的选举不受国王的干涉…… 材料二　康熙皇帝说：“今天下大小事务，皆朕一认亲理，无可旁贷。若将要务分任于他人，则断不可行。所无论巨细，朕必躬自断制。” 请回答：（1）从材料分析判断，英国确立了怎样的政治体制？（2）材料二体现了当时中国政治制度有什么特点？与英国相比，两国政治制度的主要区别是什么？五、<反思与评价>