2019-2020年九年级历史上册 第13课《英国资产阶级革命》教案 人教新课标版

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1、2019-2020年九年级历史上册第13课《英国资产阶级革命》教案人教新课标版课型：新授课时：1课时【内容标准】【板书设计】3、历史意义【导入新课】复习上两课时重点知识导入。充满活力的新兴资产阶级以强大的生命力登上世界历史的舞台。【新课探究】一、根本原因：围绕英国资产阶级革命的背景讨论革命的根本原因。明确：斯图亚特王朝的封建君主专制严重阻碍了资本主义的发展。二、革命过程1、起止时间与标志：1640年“长期议会”的召开——1688年“光荣革命”。2、领导人及领导阶级：克伦威尔、资产阶级和新贵族3、性质：资产阶级革命4、其他主要革命大事1642年，查理一世挑起内战；——内战1649年1月，查理一世

2、被押上断头台；1649年5月19日，议会宣布英国为共和国；——共和1653年，克伦威尔解散长期议会，就任护国主（历史的倒退）——独裁1660年，斯图亚特王朝复辟，查理二世即位，开始反攻倒算；——复辟1688年议会发动“光荣革命”（英国资产阶级革命结束的标志）——政变1689年，议会通过《权利法案》。讨论明确：斯图亚特王朝复辟说明英国资产阶级革命的曲折性与复杂性。说明一种新的社会制度代替一种旧的社会制度，需要经过长期、反复和激烈的斗争。但进步的事业最终会取得胜利。三、《权利法案》1、时间：1689年。2、通过机构：议会。3、目的：限制王权。4、内容：限制国王的立法权，财政权和控制议会的权力；确立

3、了议会在国家政治生活中的主导地位，议会成为国家最高权力机关，国王只能依据宪法和法律进行统治。5、讨论《权利法案》意义与影响明确《权利法案》确立了议会高于王权的原则具有宪法性质，标志君主立宪制开始在英国建立。6、讨论分析君主专制与君主立宪制的不同点四、讨论分析英国资产阶级革命的影响1、推翻了封建君主专制，是资产阶级和新贵族对封建势力的胜利，是议会对国王的胜利。2、建立了君主立宪制。3、为英国资本主义的迅速发展扫清了道路，也加速了第一次工业革命的到来。4、对欧洲和北美产生了重要的影响，开辟了世界资产阶级革命的时代。五、世界近代史的开端1640年英国资产阶级革命标志世界近代史的开端。教材采用另一种说

4、法，即：14-16世纪发生的文艺复兴、新航路开辟和宗教改革是世界近代史的开端。六、学生自由讨论：1、评价克伦威尔提示：评价历史人物要把握一分为二和人民历史的观点克伦威尔是英国资产阶级革命的领导人。功绩：第一，他坚持武装反抗斯图亚特王朝的斗争，领导“新模范军”打败了王军，取得了内战的胜利。第二领导资产阶级和新贵族，在人民群众的支持下，推翻了封建统治和君主专制，处死了国王查理一世，建立了资产阶级共和国。局限：独揽大权，实行军事独裁，镇压人民群众的民主革命运动；自称“护国主”，是共和国名存实亡，为斯图亚特王朝复辟铺平了道路。2、如何认识议会在英国资产阶级革命中的地位和作用。提示：英国议会在资产阶级革

5、命前后发挥了至关重要的作用。教材多次出现了与议会相关的知识内容和材料。被称为“议会之母”的英国议会有着非常悠久的历史，它源于5世纪英格兰的“贤人会议”，13世纪正式形成今天所说的“议会”，是一个独立于国王并定期举行会议的国家机构。议会是英国资产阶级革命的领导者。作为民权的代表，尤其是资产阶级和新贵族的代表，它发动了革命，推动了革命的前进，并且最终领导革命取得成功。议会通过制定一系列的法律，一步步扩大民权，限制王权，并最终以《权利法案》确立了“议会高于王权”的原则。3、结合所学知识分析英国资产阶级革命的具体使命？提示：可以从以下几个方向掌握：(1)政治上：推翻斯图亚特王朝的专制统治，由代表资产阶

6、级和新贵族的国会立法治理国家。(2)经济上：废除各种封建特权，尤其是商品专卖制度，为资本主义发展创造条件。(3)宗教上：反对宗教专制，既反对原来英国国教中的天主教残余，反对斯图亚特王朝恢复天主教的政策。英国革命的进程围绕着这些方面的矛盾展开，英国革命的成果实质上是这些使命的完成。【课堂巩固】材料题：阅读材料：⑴未经议会同意，国王无权废除法律或停止法律的执行。⑵未经议会准许，国王不能征税。⑶国王不能在和平时期招募军队或维持常备军。⑷议会必须定期召开；议员的选举不受国王的干涉，议员有在议会活动的自由。回答问题：①上述材料出自哪国何时制定的什么文献？②该文献的颁布，使该国建立起了怎样的政治制度？该法

7、律文件的通过有何重大意义？三、问答题5、英国资产阶级革命起止时间是什么？有什么影响？6、英国资产阶级革命过程中的反复和曲折说明了什么？教学反思：