2019-2020年高中语文 第4课 李白诗三首同步训练 语文版必修2

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1、2019-2020年高中语文第4课李白诗三首同步训练语文版必修21.下列词语中加点的字,读音全都正确的一组是(  )(3分)A.症候(zhēng)    渌(lù)水长嗟(jiē)休戚相关(qī)B.颔联(hàn)秦塞(sài)石栈(zhàn)飞来横祸(hèng)C.枭(niǎo)雄赝(yàn)品抚膺(yīng)奔走相告(bēn)D.屏弃(bìng)崔嵬(wéi)咨(zī)嗟擢发难数(shǔ)解析 A项“症”读zhèng;C项“枭”读xiāo;D项“屏”读bǐng。答案 B2.下列各句中,字形有误的一项是(  )(3分)A.瀛洲 烟涛 微芒 渌水B.层巅 霹雳 鼓瑟 魂悸C.长嗟 

2、秦塞 横绝 石栈D.扪参 猿猱 攀援 峥嵘解析 A项芒—茫。答案 A3.对下列加点字的解说,有误的一项是(  )(3分)A.海客谈瀛洲,烟涛微茫信难求  信:确实B.势拔五岳掩赤城拔:超越C.安能摧眉折腰事权贵事:侍奉D.连峰去天不盈尺去:离去解析 D项去:距离。答案 D4.下列各句中加点的字词类活用现象与其他三项不同的一项是(  )(3分)A.虎鼓瑟兮鸾回车B.安能摧眉折腰事权贵C.难于上青天D.使人听此凋朱颜解析 D项使动用法,使……凋。其余各项为名词用作动词。答案 D5.补写出下列句子中的空缺部分。(4分)(1)天姥连天向天横,____________。(2)________

3、____,使我不得开心颜!(3)上有六龙回日之高标,____________。(4)人生在世不称意,____________。答案 (1)势拔五岳掩赤城(2)安能摧眉折腰事权贵(3)下有冲波逆折之回川(4)明朝散发弄扁舟阅读与鉴赏一、课内阅读阅读下面一首诗歌,完成6~8题。(15分)宣州谢朓楼饯别校书叔云弃我去者昨日之日不可留,乱我心者今日之日多烦忧。长风万里送秋雁,对此可以酣高楼。蓬莱文章建安骨,中间小谢又清发。俱怀逸兴壮思飞,欲上青天览明月。抽刀断水水更流,举杯销愁愁更愁。人生在世不称意,明朝散发弄扁舟。6.诗歌前两句“弃我去者,昨日之日不可留;乱我心者,今日之日多烦忧”表达了

4、怎样的情感?为全诗奠定了怎样的感情基调?(5分)答:___________________________________________________答案 表达了感叹日月不居、时光难驻的惋惜,和现实生活中的心烦意乱、忧愤郁悒的情感。为全诗奠定了苦闷难堪的基调7.“俱怀逸兴壮思飞,欲上青天览明月”句表达了诗人怎样的情怀?(5分)答:________________________________________________________答案 表达了诗人豪情逸兴、雄心壮志、酒酣兴发、飘然欲飞的豪放旷达的情怀。8.“人生在世不称意,明朝散发弄扁舟”句表达了诗人怎样的思想感情?(

5、5分)答:____________________________________________________答案 表达了诗人对现实生活的不满和远离尘世、归隐江湖的向往。二、课外阅读读下面这首诗,完成9~10题。(9分)古风(其三十九)李 白登高望四海,天地何漫漫。霜被群物秋,风飘大荒寒。荣华东流水,万事皆波澜。白日掩徂晖①,浮云无定端。梧桐巢燕雀,枳棘②栖鸳鸾③。且复归去来,剑歌《行路难》。【注】①徂晖:落日余晖。②枳棘:枝小刺多的灌木。③鸳鸾:传说中与凤凰同类,非梧桐不止,非练食不食,非醴泉不饮。9.下列对本诗的理解,不正确的一项是(  )(4分)A.前四句,写诗人登高望远

6、,看到天高地阔、霜染万物的清秋景象,奠定了全诗昂扬奋发的基调。B.诗中“荣华东流水”与李白《梦游天姥吟留别》中的“古来万事东流水”表达的意思有相似性。C.七、八句借助于描写白日将尽、浮云变幻的景象,形象而含蓄地表达了诗人对世事人生的感受。D.九、十句的意思是本应栖息于梧桐的鸳鸾竟巢于恶树之中,而燕雀却得以安然地宿在梧桐之上。解析 A项“奠定了全诗昂扬奋发的基调”有误。前四句,诗人登高望远,看到的是秋霜覆盖,万物凋零,北风飘拂,原野荒寒,奠定了全诗悲凉低沉的感情基调。答案 A10.结合全诗,简述结尾句“剑歌《行路难》”所表达的思想感情。(5分)答:__________________

7、_______________________________________答案 对荣华易逝、世事多舛的人生境遇的感慨;对黑白颠倒、小人得志的社会现实的不满;对怀才不遇、壮志难酬的自身遭际的激愤。阅读下面一首唐诗,完成11~12题。(10分)塞下曲李 白五月天山雪,无花只有寒。笛中闻折柳,春色未曾看。晓战随金鼓,宵眠抱玉鞍。愿将腰下剑,直为斩楼兰。11.古诗常用“折柳”表达思乡之情,本诗主旨是否为抒发戍边战士的思乡情呢?(5分)答:_________________

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