2019-2020年高一物理上学期第二次月考试题(IV)

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1、2019-2020年高一物理上学期第二次月考试题(IV)（时间：90分钟满分：100分）一、选择题（本题共10小题，每小题4分，共40分。在每小题给出的四个选项中，第1～7题只有一项符合题目要求，第8～10题有多项符合题目要求。全部选对的得4分，选对但不全的得2分，有选错的得0分）1．下列物理量不是矢量的是（）A．力B．加速度C．位移D．速率2．甲、乙两物体在同一水平面上作匀变速直线运动，甲做加速运动，经过1s速度由5m/s增加到10m/s；乙做减速运动，经过8s速度由20m/s减小到0，则（）A．乙的速度变化量大，甲的加速度大B．乙的速度变化量大，乙的加速

2、度大C．甲的速度变化量大，甲的加速度大D．甲的速度变化量大，乙的加速度大3．用图所示的方法可以测出一个人的反应时间：受测者将手放在直尺的某一刻度处，看到直尺下落，立即抓住直尺，记下此时的刻度。如果直尺下落的距离△h＝20.00cm，则受测者的反应时间t为（g取10m/s2）（）A．0.2s　B．0.14sC．0.04sD．0.02s4．如图所示，质量为m的木块在质量为M的木板上滑行，木板与地面间动摩擦因数为，木块与木板间的动摩擦因数为，木板一直静止，那么木板受地面的摩擦力大小为（）A．B．C．D．5．如图中，就光滑接触面对球或棒的弹力，其中分析正确的是（）A

3、BCD6．如图所示为某质点做直线运动的速度υ随时间t变化的图象，则下列说法中正确的是（）A．3s末物体的加速度为零B．0～1s内物体的加速度小于3s～5s内的加速度C．2s末，物体离出发点最远D．5s末，物体回到出发点7．某驾驶员手册规定具有良好刹车性能的汽车在以80km/h的速率行驶时，可以在56m的距离内被刹住；在以48km/h的速率行驶时，可以在24m的距离内被刹住，假设对于这两种速率，驾驶员所允许的反应时间(在反应时间内驾驶员来不及刹车，车速不变)与刹车的加速度都相同，则允许驾驶员的反应时间约为(　　)．A．0.5sB．0.7sC．1.5sD．2s8

4、．下列说法中正确的是（）A．中央电视台每天晚上7点开始播报新闻联播，这里的“晚上7点”表示的是时刻B．只有静止的物体才能被选作参考系C．研究“歼11”飞机在空中飞行的轨迹时，可以把飞机看成质点D．路程等于位移的大小9．如图所示，手推车的光滑篮子里装有一篮球，女孩把手推车沿斜面向上匀速推动，篮子的底面平行于斜面，靠近女孩的一侧面垂直于底面，下列说法正确的有（）A．篮子底面受到的压力大于篮球的重力B．篮子底面受到的压力小于篮球的重力C．篮子右侧面受到的压力大于篮球的重力D．篮子右侧面受到的压力小于篮球的重力10．如图所示,水平地面上固定着总长为L的斜面，一小物块

5、（可视为质点）从斜面顶端O点由静止开始下滑，到达斜面底端的B点时速度大小为v，所用时间为t,若小物块到达斜面上某一点A时速度大小为，OA距离为LA，由O到A的时间tA，则下列说法正确的是()A．LA=B．LA=C．D．tA=第Ⅱ卷（非选择题共60分）二、实验题（本大题有2小题，第11小题8分，第12小题10分，共18分。请把答案写在答题卡上。）11.（8分）如图甲所示为用打点计时器记录小车运动情况的装置，开始时小车在水平玻璃板上匀速运动，后来在薄布面上做匀减速运动，所打出的纸带如图乙所示(附有刻度尺)，纸带上相邻两点对应的时间间隔为0.02s。从纸带上记录的

6、点迹情况可知，A、E两点迹之间的距离为__________cm，小车在玻璃板上做匀速运动的速度大小为________m/s；小车在布面上运动的加速度大小为________m/s2。（后两个空保留两位有效数字）12．在“探究求合力的方法”实验中，现有木板、白纸、图钉、橡皮筋、细绳套和一把弹簧秤．(1)为完成实验，某同学另找来一根弹簧，先测量其劲度系数得到的实验数据如下表：弹力F(N)0.501.001.502.002.503.003.50伸长量x(×10－2m)0.741.802.803.724.605.586.42根据表中数据在图甲中作出F－x图象并求得该弹

7、簧的劲度系数k＝________N/m；（结果保留两位有效数字）(2)某次实验中，弹簧秤的指针位置如图乙所示，其读数为______N甲乙(3)实验对两次拉伸橡皮条的要求中，下列哪些说法是正确的________(填字母代号)．A．将橡皮条拉伸相同长度即可B．将橡皮条沿相同方向拉到相同长度C．将弹簧秤都拉伸到相同刻度D．将橡皮条和绳的结点拉到相同位置(4)同学们在操作过程中有如下议论，其中对减小实验误差有益的说法是________(填字母代号)．A．两细绳必须等长B．弹簧秤、细绳、橡皮条都应与木板平行C．用两弹簧同时拉细绳时两细绳必须垂直以便计算出合力D．拉橡皮

8、条的细绳要长些，标记同一细绳方向的两点要近些三、计算