2019-2020年九年级历史下册 11 战争的扩大和转折教案 川教版

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1、2019-2020年九年级历史下册11战争的扩大和转折教案川教版用案人授课时间年月日第课时课题课型教学目标记住德国突袭苏联、日本偷袭珍珠港的时间；理解莫斯科保卫战、斯大林格勒保卫战胜利的意义；概述世界反法西斯同盟形成的背景、标志和意义。重点世界反法西斯同盟的形成，斯大林格勒保卫战。难点斯大林格勒保卫战是二战的重要转折点。教法及教具教学过程教学内容个案调整教师主导活动（辅栏问题）(学生回答)(学生回答)请同学们想一想，德军为什么要在这时发动对苏联的全面进攻呢？师：灭苏是希特勒的一贯目标，也是其妄图称霸欧洲和世界的决定性步骤之一；同时，随着战争形势的发展，希特勒害怕英苏联合起来，因

2、此决定先以闪电战灭掉苏联，再回师西进。那么，狂妄的纳粹分子的野心有没有得逞？请同学们回顾一下，11月7日对苏联人民来说，是一个什么样的日子？(学生应能回答：十月革命纪念日。)师：11月7日，苏联在德军逼近莫斯科的险恶形势下，仍照例在红场举行了庆祝十月革命24周年的阅兵式，受阅部队荷枪实弹，穿越红场后，直接开赴前线。师：这一片断反映的是“二战”中的什么历史事件？（学生应能根据电影片断回答：日本偷袭珍珠港或太平洋战争爆发。）二、日本偷袭珍珠港（多媒体显示）1．背景（引导学生根据课文内容回答。同时引导学生认识日本建立“大东亚共荣圈”的实质是“奴役亚洲各国，建立殖民大帝国”，解决辅栏中

3、的“说说”）师（总结）：由此可见，日本发动太平洋战争的的背景有：（1）德国法西斯在西欧的侵略，大大刺激了日本法西斯的侵略野心；（2）日本的“大东亚共荣头圈”政策与美国在东南亚的利益发生严重冲突，双方矛盾尖锐激化。（3）美英等国对日本的贸易禁运，使资源贫乏的日本遭到沉重打击，决定发动对美英的战争；（4）日本深知美国经济、军事实力强大，于是决定先发制人，偷袭美国在太平洋上重要的海军基地珍珠港，重创美国海军，取得海上主动权。2．日本偷袭珍珠港师：日本是何时偷袭珍珠港的？(学生应能回答：1941年12月7日。)请同学们阅读教材小字，日本偷袭珍珠港为什么要选择在星期天的凌晨？(完成辅栏)

4、(学生思考作答)。师：趁美军戒备最松懈的时候，日军偷袭得以成功，给美军造成了巨大的损失。次日，美、英对日宣战，德、意对美宣战，太平洋战争爆发。至此，第二次世界大战达到最大规模。德、意、日法西斯疯狂的侵略扩张，给世界许多国家和地区的人民带来了巨大的灾难。法西斯国家已成为世界人民最凶恶的敌人，受法西斯侵略和威胁的国家逐步走向联合。三、《联合国家宣言》的发表（用下列问题指导学生阅读课文）（1）请说出《联合国家宣言》签署的时间。当时有多少个国家参与了签署？请至少举出其中四个国家。（2）《联合国家宣言》的主要内容是什么？（3）《联合国家宣言》签署的意义是什么？（学生一一作答）师：1942

5、年1月，中、苏、美、英等国签署了《联合国家宣言》，以后逐步增至52国，签字各国的目标一致，即摧毁法西斯反动势力。《联合国家宣言》的签署标志着世界反法西斯统一战线正式形成。从此，在人口、资源、生产能力、人心向背方面，世界反法西斯力量都开始优于法西斯集团。反法西斯统一战线的建立，壮大了反法西斯国家的力量，鼓舞了世界人民反法西斯的斗志，对加速反法西斯战争的胜利起了极为重要的作用。实践证明，只有世界各国人民团结起来，共同应对人类面临的灾难，才可能取得最终的胜利。世界反法西斯统一战线建立后，各大战场的态势开始朝着有利于反法西斯的方向发展。四、斯大林格勒保卫战（投影地图：第二次世界大战中后

6、期的欧洲形势）1．德军发动斯大林格勒战役的目的2．战争的经过师：1942年7月17日，德国集中150万以上的兵力，向斯大林格勒发动了规模巨大的进攻。地上1500门大炮不停炮轰，空中上千架飞机不断轰炸，希特勒狂妄地叫嚣，要把这座城市从地图上抹掉！面对德军的疯狂进攻，苏联军民的表现怎样？（请学生朗读教材相关内容）3．斯大林格勒保卫战胜利的历史意义师：根据老师刚才的讲述和教材的叙述，请同学们说说斯大林格勒保卫战的影响和意义是什么？课堂小结：教学内容个案调整教师主导活动学生主体活动板书设计（用案人完成）当堂作业课外作业教学札记