2019-2020年九年级历史上册 第三单元学案 人教新课标版

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1、2019-2020年九年级历史上册第三单元学案人教新课标版一、单选题：1．（xx滨州中考）古代社会不同地区之间的文明差异很大，这种差异导致了区域文明之间的冲撞，其中比较典型的是（）①布匿战争收②忽必烈发动的统一战争③希波战争④亚历山大东征A．①②③④B．①②③C．③④D．②③④２．（xx宜昌中考）作为东西方文化交流的使者，他在中国元朝生活了17年，反映他的经历和见闻的著作激起欧洲人对东方的憧憬和向往。这部著作是（）Ａ．《马可波罗行纪》　Ｂ．《天方夜谭》　Ｃ．《奥德赛》　Ｄ．《大唐西域记》３．（xx益阳中考）

2、下列内容能体现古代东西方文化交流的是（）①丝绸之路②“三角贸易”③《马可波罗行纪》④“阿拉伯数字”Ａ．①②③　Ｂ．①③④　　　　Ｃ．②③④Ｄ．②④４．（xx滨州中考）1、2、3、4这些我们常用的数字，其发明者和传播者分别是（）Ａ．中国人、阿拉伯人　　　　　　　Ｂ．印度人、埃及人Ｃ．阿拉伯人、波斯人　　　　　　　Ｄ．印度人、阿拉伯人５．（xx黄石中考）“彻底消除和根绝欲望后，生老病死，悲伤、哀伤、不幸和绝望就一扫而光”，该教义出自（）Ａ．基督教　　　Ｂ．伊斯兰教　　　　Ｃ．佛教　　　Ｄ．道教６．（xx南京中考

3、）达芬奇的代表作《最后的晚餐》画的是耶稣遇难前同他的12个门徒共进晚餐的情景。该题材主要涉及哪一宗教（）Ａ．基督教　　　Ｂ．伊斯兰教　　　　Ｃ．佛教　　　　Ｄ．道教７．（xx河北中考）方祥在学习了世界三大宗教的内容后，他运用比较法，列出它们以下的共同点，其中错误的是（）①都产生于亚洲②都信仰耶稣③都产生于同一时期④都宣扬服从神的思想Ａ．①②③　　Ｂ．①②④　　　　Ｃ．①③④　　Ｄ．②③④８．xx年上映了史诗巨片《特洛伊》，“特洛伊”的故事你一定很熟悉，根据你的了解，这部影片应当取材于（）Ａ．《荷马史诗》　Ｂ

4、．《俄底浦斯王》　Ｃ．《天方夜谭》　Ｄ．《马可波罗行纪》９．下列不属于阿基米德的成就的是（　　）A．发现杠杆定律　　　　　　　　　　　B．发现浮力定律C．发明螺旋式水车　　　　　　　　　　D．著有《几何原本》１０．在西亚已经出土数百万块泥版文书，它们是研究西亚历史的宝贵资料。这些文书是用什么文字记载的？（　　）A．甲骨文字　　　B．象形文字　　　　C．楔形文字　　　　D．字母文字１１．世界三大宗教创立的先后顺序是（　　）A．伊斯兰教、佛教、基督教　　　　　　B．基督教、佛教、伊斯兰教C．佛教、基督教、伊斯兰

5、教　　　　　　D．佛教、伊斯兰教、基督教１２．被法国大作家雨果比喻为“石头的交响乐”的是（　　）A．麦加大清真寺　　　　　　　　　　　B．巴黎圣母院C．克尔白神庙　　　　　　　　　　　　D．亚历山大灯塔二、材料分析题：“当时帝国地跨欧亚非三洲。境内农业、手工业和商业发展起来，海路畅通无阻，陆路纵横交错，四通八达，促进了贸易发展，也有利于信息传递和军队调动。帝国同北欧、印度、中国都有贸易往来，中国的丝绸也传入帝国。”请回答：（1）材料中的“帝国”是指哪一帝国？（2）帝国初期大致相当于中国哪一朝代？当时中国称该

6、帝国什么名称？（3）帝国最初的二百年间经济繁荣，请用一句西方谚语来说明它的繁荣。（4）该帝国同中国间的贸易通道被称作什么？（5）该帝国同中国的直接交往是在何时？这一史实记载在哪部书中？三、简答题：读图，回答问题：1、图一是9世纪时日本人的书法作品。这幅作品反映了日本文化受哪国文化的影响？2、7世纪时，日本受该国影响，在政治上进行了什么改革？改革的内容是什么？它对日本历史的发展产生了什么重要影响？3、图二中的符号是什么？它是由什么人发明的？后来被什么人传到欧洲？4、这两幅图片反映了古代文明传播的什么方式？险些

7、之外，还有什么主要传播方式？第三单元参考答案：一、单选题：1—6：C、A、B、D、C、A7—12：D、A、D、C、C、B二、材料分析题：（1）罗马帝国（2）东汉、大秦（3）条条大路通罗马或身在罗马，就像罗马人一样行事。（4）丝绸之路（5）公元166年，《后汉书》三、简答题：1、中国2、大化改新；内容（政治、经济两方面）、使日本由奴隶社会过渡到封建社会。3、阿拉伯数字、印度人、阿拉伯人。4、和平交往、暴力冲突。