2019-2020年九年级历史上册 第18课 反抗殖民侵略学案 冀教版

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1、2019-2020年九年级历史上册第18课反抗殖民侵略学案冀教版学习目标：1、能说出三角贸易的国家、路线和影响。2、能说出拉丁美洲独立运动的时间、领导者和影响3、能说出印度民族运动的原因、时间、领导者和结果。环节预设：导入：5’出示目标5’读学：10+5+5’　　研学：7’　展示：8’读学方法指引：仔细阅读课文，勾画、标注出下列知识点,纠正并记忆所勾画、标注的知识点。读学积累课文部分知识点问题提示大西洋的“三角贸易”1、进行三角贸易的国家是那些，背景是什么（参考读学链接）？2、在图中认识三角贸易的路线图？3、三角贸易

2、分别对欧洲、非洲、美洲的影响（参考读学链接）？拉丁美洲的解放者4、拉丁美洲是哪些国家的殖民地？占领巴西的是？5、拉丁美洲独立运动的原因、时间、领导者？6、拉丁美洲独立运动的结果？7、玻利瓦尔被誉为？印度反英斗争女英雄8、.侵略印度的国家、侵略者、洗劫的地区？9、印度反英斗争的时间、原因？9、印度反英斗争的领导者、结果和影响读学连接1、三角贸易的背景（1）欧洲殖民者在美洲建立种植园，需要大量劳动力。（2）美洲印第安人遭到屠杀和奴役，人数锐减，无法为种植园提供足够的劳动力。（3）从非洲贩运黑人到美洲出售有利可图。2、三角

3、贸易的影响（1）对非洲：使非洲丧失了近亿的精壮劳动力，造成了非洲长期的贫穷与落后。（2）对欧洲欧洲殖民者赚取了大量的财富，是欧洲资本原始积累的主要途径，促进了欧洲资本主义的发展。（3）对美洲：美洲的资源被破坏性开采，大量白银外流，在客观上促进了北美资本主义的发展。研学探究1、能画出三角贸易的简易路线图，并分析三角贸易的原因和影响。2、试述英国在印度的殖民活动对英国和印度两国的影响展学展示研学内容要求：根据教师分配任务，组长合理分配，中等学生展示，声音洪亮，逻辑清晰评价标准：板书3分钟，讲解2分钟；内容完整5分，板书工

4、整3分，声音洪亮2分巩固整理完善导学案，并整理知识框架