2019-2020年高一物理12月月考试题(II)

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1、2019-2020年高一物理12月月考试题(II)一选择题（每小题4分，12个小题共计48分，选不全得2分，有错得0分)1大小不同的在同一平面上的三个共点力，同时作用在一个物体上，以下各组力中，能使物体平衡的一组力是（）A.3N，4N，8NB.2N，6N，7NC.4N，7N，12ND.4N，5N，10N2关于物体的运动，下列说法正确的是（）A、物体有加速度，速度就一定在变化B、物体加速度增大时，速度一定也增大C、物体速度很大，加速度可能为零D、物体加速度值减小时，速度可能在增大3下列说法正确的是（）A.

2、同一接触面上的弹力和摩擦力一定互相垂直（）B.摩擦力总和物体运动方向相反而阻碍物体的运动的C.物体受到摩擦力的大小总和压力成正比D.一个在外力作用下沿粗糙水平面滑动的物体，所受摩擦力一定等于μmg4关于摩擦力的方向，下列叙述中不正确的是（）A．静摩擦力的方向，可能与物体运动的方向相同B．静摩擦力的方向总是跟物体相对运动趋势的方向相反C．滑动摩擦力的方向，可能与物体的运动方向相同D．滑动摩擦力的方向，总是与物体的相对运动方向相同5如右图所示，测力计、绳子和滑轮的质量都不计，摩擦不计。物体A重40N，物体B

3、重10N。以下说法正确的是（）A．地面对A的支持力是30NB．物体A受到的合外力是30NC．测力计示数是20ND．测力计示数是30N6将一个力F=10N分解为两个分力，已知一个分力的方向与F成30°角，另一个分力的大小为6N，则在分解中（）A．有无数组解B．有两解C．有惟一解D．无解7甲、乙两位同学多次进行百米赛跑，每次甲都比乙提前10m到达终点，保持甲乙两位同学的稳定状态（平均速度不变），现让甲后退远离起跑点10m，乙仍在起跑点起跑，再次进行比赛，则（）A．甲先到达终点B．两人同时到达终点C．乙先到达

4、终点D．不能确定8物体沿一条东西方向的水平线做直线运动,取向东为运动的正方向,其速度—时间图像如图所示,下列说法中正确的是()A.在1s末,速度为9m/sB.0～2s内,加速度为6m/s2C.6～7s内,做速度方向向西的加速运动D.10～12s内,做速度方向向东的加速运动9如图所示，竖直放置的轻弹簧一端固定在地面上，另一端与斜面体P连接，P的斜面与固定挡板MN接触且处于静止状态，则斜面体P此刻所受的外力个数有可能为()A．2个或3个B．3个或5个C．2个或4个D．4个或5个10如图所示，轻质光滑滑轮两侧

5、用细绳连着两个物体A与B，物体B放在水平地面上，A、B均静止．已知A和B的质量分别为mA、mB，绳与水平方向的夹角为θ，则()A．物体B受到的摩擦力可能为0B．物体B受到的摩擦力为mAgcosθC．物体B对地面的压力可能为0D．物体B对地面的压力为mBg－mAgsinθ11如图所示,质量为m的滑块Q,斜面P静止在水平面上,则滑块静止在P上时，地面对P的(    )A. 摩擦力方向向右，支持力大小为 B. 摩擦力为零，支持力 小于C. 摩擦力为零，支持力大小为 D. 摩擦力方向向右，支持力小于 12如图，

6、质量m1＝10kg和m2＝30kg的两物体，叠放在动摩擦因数为0.50粗糙水平地面上。一处于水平位置的轻弹簧，劲度系数为k＝250N/m，一端固定于墙壁，另一端与质量为m1的物体相连，弹簧处于自然状态。现用一水平推力F作用于质量为m2的物体上，使它缓慢地向墙壁一侧移动，当移动0.40m时，两物体间开始相对滑动，这时水平推力F的大小为（取最静大摩擦力等于滑动 摩擦力）()A．100NB．300NC．200ND．250N二实验题（共17分）13．某同学做“验证力的平行四边形定则”实验中，主要步骤是：A．在桌

7、上放一块方木板，在方木板上铺一张白纸，用图钉把白纸钉在方木板上。B．用图钉把橡皮条的一端固定在板上的A点，在橡皮条的另一端拴上两条细绳，细绳的另一端系着绳套。C．用两个弹簧秤分别勾住绳套，互成角度的拉橡皮条，使橡皮条拉长，结点到达某一位置O，记录下O点的位置，读出两个弹簧秤的示数。D．按选好的标度，用铅笔和刻度尺作出两只弹簧秤的拉力F1和F2的图示，并用平行四边形定则求出合力F；E．只用一只弹簧秤，通过细绳套拉橡皮条使其伸长，读出弹簧秤的示数，记下细绳的方向，按同一标度作出这个力Fˊ的图示。F．比较力F

8、ˊ和F的大小和方向，看他们是否相同，得出结论。上述步骤中：①有重要遗漏的步骤的序号是________和_________；②遗漏的内容分别是：__________________________，________________________________。14小华同学在做“用打点计时器测速度”的实验时,从打下的若干纸带中选出了如图所示的一条纸带,已知打点计时器使用的电源频率为50Hz,每两个相邻计数点间有四个点没有画出,各计数点到0点