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《2018-2019学年高二生物上学期第十一次双周考试题(实验班)》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、xx-2019学年高二生物上学期第十一次双周考试题(实验班)一、选择题（每题2分，共60分）1.下列关于遗传学的基本概念的叙述,正确的是( )A.后代同时出现显性性状和隐性性状的现象就叫性状分离B.纯合子杂交产生的子一代所表现的性状就是显性性状C.不同环境下,基因型相同,表现型不一定相同D.兔的白毛和黑毛,狗的长毛和卷毛都是相对性状2.用纯合的二倍体水稻品种高秆抗锈病(DDTT)和矮秆不抗锈病(ddtt)进行育种时,一种方法是杂交得到F1,F1再自交得F2;另一种方法是用F1的花药进行离体培养,再用
2、秋水仙素处理幼苗得到相应植株。下列叙述正确的是( )A.前一种方法所得的F2中重组类型和纯合子各占5/8、1/4B.后一种方法所得的植株中可用于生产的类型比例为2/3C.前一种方法的原理是基因重组,原因是非同源染色体自由组合D.后一种方法的原理是染色体变异,是由于染色体结构发生改变引起的3.下列关于遗传实验和遗传规律的叙述,正确的是( )A.F2的3:1性状分离比依赖于雄雄配子的随机结合B.杂合子与纯合子基因组成不同,性状表现也不同C.检测F1的基因型只能用孟德尔设计的测交方法D.等位基因之间分离
3、,非等位基因之间必须自由组合4.下列有关遗传和变异的说法正确的是( )①豌豆的基因D与基因d控制的是同一种性状②自由组合规律的实质是:F1产生的4种类型的雌配子和4种类型的雄配子自由组合③基因型为Dd的豌豆进行减数分裂时,产生的雌雄两种配子的数量比为1:1④将基因型为Aabb的植株的花粉,授到基因型为aaBb的植株上,子一代的表现型有4种A.四种说法都对B.只有三种说法对C.只有两种说法对D.只有一种说法对5.下列关于基因重组的说法不正确的是( )A.生物体进行有性生殖过程中控制不同性状的基因的重
4、新组合属于基因重组B.四分体时期,同源染色体的非姐妹染色单体之间的局部交换可导致基因重组C.一个基因型为Aa的植物体自交产生aa的子代,是通过基因重组实现的D.一般情况下,水稻花药内可发生基因重组,而根尖则不能6.下图为果蝇体内某个细胞的染色体组成示意图,下列相关叙述正确的是()A.图中的染色体1、5、7、8可组成一个染色体组B.此细胞若进行减数分裂,则细胞质分裂为不均等分裂C.在细胞分裂过程中等位基因D、d不一定发生分离D.含有基因B、b的染色体片段发生交换属于染色体结构变异7.诱变育种可以改良某种
5、性状,这是因为( )①后代性状较快稳定 ②提高突变率,增加变异类型③控制某些性状的基因突变成等位基因 ④有利突变体数目多A.①② B.②③ C.①③ D.②④8.用杂合子(DdEe)种子获得纯合子(ddee),最简捷的方法是( )A.种植→F1→选不分离者→纯合体B.种植→秋水仙素处理→纯合体C.种植→花药离体培养→单倍体幼苗→秋水仙素处理→纯合体D.种植→秋水仙素处理→花药离体培养→纯合体9.若“M→N”表示由条件M必
6、会推得N,则这种关系可表示为( )A.M表示非等位基因,N表示位于非同源染色体上B.M表示遵循基因分离定律,N表示遵循自由组合定律C.M表示母亲患抗维生素D佝偻病,N表示儿子不一定患病D.M表示基因突变,N表示性状的改变10.关于DNA分子的结构与复制的叙述中,正确的是()①含有m个腺嘌呤的DNA分子第n次复制需要腺嘌呤脱氧核苷酸数为2n-1xm个②在一个双链DNA分子中,G+C占碱基总数的M%,那么该DNA分子的每条链中的G+C都占该链碱基总数的M%③细胞内全部DNA被32P标记后在不含32P的环
7、境中进行连续有丝分裂,第2次分裂的每个子细胞染色体均有一半有标记④DNA双链被32P标记后,复制n次,子代DNA中有标记的占1/2nA.①②B.②③C.③④D.②④11.人体内苯丙氨酸的代谢途径如图所示。人群中,有若干种遗传病是由苯丙氨酸的代谢缺陷所导致的。例如,苯丙氨酸的代谢产物之一苯丙酮酸在脑中积累会阻碍脑的发育,造成智力低下。下列分析不正确的是( )A.缺乏酶①可导致病人既“白(白化病)”又“痴”B.缺乏酶⑤可导致病人只“白”不“痴”C.缺乏酶⑥时,婴儿使用过的尿布会留有黑色污迹(尿黑酸)D.
8、上述实例可以证明遗传物质通过控制酶的合成,从而控制新陈代谢和性状12.关于低温诱导染色体数目加倍的实验的说法,正确的是( )A.原理:低温抑制染色体着丝点的分裂,使子染色体不能移向两极B.固定:用卡诺氏液浸泡根尖0.5h-1h,以固定细胞形态C.染色:改良的苯酚品红溶液可以使DNA染成深色D.制片:制片中涉及到漂洗,应该用体积分数为95%的酒精13.如图所示为甲、乙两类细胞内遗传信息的传递,下列相关叙述中不正确的是( )A.细胞甲与细胞乙都有的细胞
