2019-2020年九年级化学全册 1.1 化学给我们带来什么学案2（新版）沪教版 (II)

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1、2019-2020年九年级化学全册1.1化学给我们带来什么学案2（新版）沪教版(II)【学习目标】1.知道学习和研究化学的重要意义2.知道化学可以指导人类合理利用资源，化学可以促进科学技术的发展，3.提高对化学现象的好奇心和探究欲，树立环保和可持续发展的意识【学习重点】1.体会学习化学和研究化学的重要意义【学习难点】1.认识学习化学和研究化学的重要意义导学过程【活动一】认识化学能够指导人类合理利用资源1.阅读课本P4，了解氮气的性质和用途，并完成下列练习。练习：空气中氮气很，在常温下与其他物质发生反应，氮气的主要用途有液氮用于，氮气和氢气作原料制得氨气，用于生产

2、，氮气可用作灯泡，氮气可以用作粮食、瓜果的。观看视频：液态氮气的用途小结：化学指导人类合理利用资源，开创了化学工业，发挥了巨大作用。2.阅读并观察实验：铁的锈蚀阅读P5《观察与思考》及课本最后一段，知道铁生锈实验的步骤。观察实验----铁的锈蚀,记录现象，归纳结论。3.钢铁具有多种，在生产生活中得到了规范应用。然而，一般铁制品并不耐。在浓食盐水作用下更易(教材P5图1—6铁的锈蚀实验)。化学工作者深入研究如何防止或延缓，并研制出各种性能优异的“不锈钢”，不仅扩大了这些铁制品的，也延长了其。【活动二】认识化学能够促进科学技术的发展阅读课本P6-7，完成练习1.在古

3、代，我国的化学工艺就已有相当的成就，如的制造，冶炼与应用，的发明，的烧制都是举世闻名的。2.将下列左边的物质与其对应的用途用直线连接a．高能燃料(1)制造计算机芯片b．半导体硅晶片(2)航天飞机的防热瓦c．石英砂(3)制造光导纤维d．高强度陶瓷(4)火箭的动力e．钛合金材料(5)制造航天航空器3.活动与探究---------几种材料的比较小组内合作完成P6活动与探究并填写下表材料能否浮在水面柔韧性硬度灼烧时的现象玻璃聚酯材料有机玻璃结论：以上各种材料与你的预测是否相同，你有什么收获？【课堂检测】1．从课本实验中可知，和铁生锈相关的主要因素是（）A．空气和水B．太

4、阳光C．盐酸D．红墨水2．联合国卫生组织经过严密的科学分析，认为铁锅是最理想的炊具。其最主要原因是()A．价格便宜B．烹饪的食物中留有人体必需的铁元素C．保温性能好D．生铁导热性能最好3.．化学是造福于人类的科学，下列人类面临诸多问题中需要化学科学的发展才能帮助解决的是（)①人体健康②资源的保护与合理利用③节能与清洁能源的开发④人类与生态环境和谐共处A．①②③B．①②④C．②③④D．①②③④4．下列主要属于化学探究领域的是()A．研制高温超导材料B．找到癌症基因C．观察太阳外行星D．人造生命诞生5．下列不属于氮气用途的是()A．用作灯泡的填充气B．用作火箭的助燃

5、剂C．用作粮食的保护气D．用作制氨气的原料6.如右上图所示，取一块废旧的铁丝石棉网，将铁丝网剪成几小片，用稀盐酸除去铁锈，放入锥形瓶中，向锥形瓶中加入3mL～4mL饱和食盐水润湿铁丝，塞紧带导管的单孔塞，导管的另一端伸入到红色的水中，2min～3min后，观察到的实验现象：铁丝，红墨水，该实验说明的问题是。本节课反思：