2019-2020年九年级化学下册 9.2 溶解度学案2（新版）新人教版

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1、2019-2020年九年级化学下册9.2溶解度学案2（新版）新人教版【学习目标】课标要求：1、理解固体物质溶解度的涵义2、了解气体的溶解度及其影响因素目标达成：1、理解固体物质溶解度的涵义2、了解气体的溶解度及其影响因素学习流程：【课前展示】夏天人们喜欢喝的碳酸饮料、啤酒等，打开瓶盖后，它内部的压强。（填“变大”、“变小”或“不变”）【创境激趣】蔗糖和食盐都是能溶于水的物质，你能否比较蔗糖和食盐哪个更容易溶解？怎样比较？【自学导航】1、固体物质的溶解度是指：在下，某固体物质在溶剂里达到状态时所溶解的，单

2、位是。2、溶解度的相对大小：溶解度/g（20℃）一般称为<0.010.01～11～10>103、表示溶解度的方法有哪些？【合作探究】二、固体物质的溶解度1、概念：固体物质的溶解度是指：在一定温度下，某固体物质在100g溶剂里达到饱和状态时所溶解的质量。在理解溶解度时要紧紧抓住下列其四要素，这四要素间缺一不可。（1）条件：在一定温度下（2）标准：在溶剂里（3）状态：达到饱和状态（或形成饱和溶液）（4）单位：克2、意义：物质在此温度下，在100g溶剂里达到饱和状态时，所溶解溶质的克数或物质在此温度下，在10

3、0g溶剂里最多所能溶解溶质的克数。如20℃NaCl的溶解度是36g。它的意义是：。3、影响因素：只与温度这一外在因素有关4.固体溶解度的表示方法5.溶解度曲线的意义三、气体的溶解度及其影响因素1、定义：在压强为101KPa和一定温度时，气体溶解在1体积水里达到饱和状态时的气体体积。2、影响因素：交流与讨论：1、夏天打开汽水盖时，为什么有大量气泡冒出？2、喝汽水后，为什么会打嗝？结论：和影响气体溶解度的大小，越高，气体的溶解度越小，越大，气体的溶解度越大。【展示提升】典例分析知识迁移1、“20℃时食盐的溶

4、解度是36g”。根据这一条件及溶解度的含义，判断下列说法哪一种是正确的（　）　A.100g水溶解36g食盐恰好能配成饱和溶液B.200C时，100g食盐饱和溶液里含有36g食盐C.200C时，把136g食盐饱和溶液蒸干，可得到36g食盐D.饱和食盐水溶液中溶质、溶剂、溶液的质量比为36：100：1362、20℃时KCl的溶解度是34g，现将20gKCl溶于20℃的50g水中，充分搅拌，所得溶液中溶质的质量为，溶液的质量为【强化训练】1、、“20℃时食盐的溶解度是36g”。根据这一条件及溶解度的含义，判断

5、下列说法哪一种是正确的（　）　A.100g水溶解36g食盐恰好能配成饱和溶液B.200C时，100g食盐饱和溶液里含有36g食盐C.200C时，把136g食盐饱和溶液蒸干，可得到36g食盐D.饱和食盐水溶液中溶质、溶剂、溶液的质量比为36：100：1362、20℃时KCl的溶解度是34g，现将20gKCl溶于20℃的50g水中，充分搅拌，所得溶液中溶质的质量为，溶液的质量为3、下列因素：①温度②固体物质的种类③水的质量④固体物质的颗粒大小⑤压强，其中影响固体物质在水中的溶解度的有（　　　）A．①⑤B．①

6、②⑤C．①②D．③④⑤4、t℃时，某物质的溶解度为20g，在它的饱和溶液中，溶质、溶剂和溶液之间的关系正确的是（）A、溶质：溶剂=1：5B、溶液：溶剂=5：6C、溶剂：溶质=6：5D、溶液：溶质=6：15、在其它条件不变的情况下，为使溶质是固体物质的不饱和溶液变成饱和溶液，最可靠的方法是（）A、增大压强B、加入溶液C、升高温度D、加入溶质6、25℃时，50g水中最多溶解5gA物质，60℃时100g水中最多溶解10gB物质，则A、B两物质的溶解度关系为（）A、A>BB、A=BC、A

7、1、理解固体物质溶解度的涵义2、了解气体的溶解度及其影响因素【板书设计】溶解度一固体溶解度二气体溶解度【教学反思】