2019-2020年九年级化学全册 2.1 性质活泼的氧气（第3课时）导学案（新版）沪教版 (I)

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1、2019-2020年九年级化学全册2.1性质活泼的氧气（第3课时）导学案（新版）沪教版(I)【学习内容】性质活泼的氧气【学习目标】1、知道氧气的工业制法与自然界中的获得途径。2、实验室制取氧气的反应原理；仪器装置、收集方法、检验及操作注意事项【学习重难点】实验室制取氧气的反应原理和操作方法温故知新：1、氧气的物理性质主要有哪些？木炭在氧气中燃烧的现象？2、铁丝在氧气中燃烧的现象？实验如果失败了，可能有哪些原因？自主学习：三、氧气的制法1．自然界氧气的获得：主要是来源于，其文字表达式为:2．工业制法（分离液态空气法：

2、根据不同。）注意：该过程是物理变化。课中交流：一、加热高锰酸钾制取氧气(1)．实验原理：(2)．注意事项： a).试管口要略微向下倾斜的原因：。 b).导气管伸入发生装置内要稍露出橡皮塞的原因：。 c).试管口塞一团棉花的原因： d).排气法收集气体时，导气管要伸入接近集气瓶底部的原因： e).实验结束后先，然后这样操作的原因是：(3)．实验步骤：a).仪器组装：先下后上，从左到右的顺序。b).气密性检查：将导管的一端浸入水槽中，用手紧握试管外壁，若水中的导管口有气泡冒出，证明装置不漏气。松开手后，导管口出现一段水

3、柱。c).装入药品，把试管固定在铁架台上：按粉末状固体取用的方法（药匙或纸槽）。试管口加一团棉花，试管夹应夹在距管口约1/3处，试管口应略向下倾斜。d).加热药品：先使试管均匀受热，后在反应物部位用酒精灯外焰由前向后加热。e).收集气体：用排水集气法收集气体（当气泡均匀冒出时再收集）；或向上集气法。f).检验氧气方法：用带火星的木条伸入试管中，发现木条复燃，说明是氧气； 验满氧气方法：如果是向上排空气法收集的，用带火星的木条靠近集气瓶口部，木条复燃，证明已满。如果是排水法收集的，则看到集气瓶口有气泡向外冒出则表示已

4、收集满。g).停止实验，拆卸仪器：先把导管移离水槽，再熄灭酒精灯。按先右后左，先上后下的顺序拆卸仪器。当堂检测1．下列用途中，不属于氧气的用途的是（）A．做燃料B．加快炼钢速度C．用于登山或潜水D．供给动植物呼吸2．下列物质常用于实验室制氧气的是（）A．空气B．高锰酸钾C．水D．碳酸氢铵3．收集氧气可用（）A．排水法和向上排气法B．排水法和向下排气法C．向下排气法D．都可以4．氧气可用排水法收集的原因是（）A．比水的密度小B．不易溶于水，也不与水反应C．比空气密度大D．水中含有氧气5．用向上排空气法收集氧气时，验满

5、的方法是（）A．看集气瓶口是否有气体逸出B．用带火星的木条伸入集气瓶中C．用带火星的木条放在集气瓶口D．用燃着的木条伸入集气瓶中6☆．下列各物质反应后，都能生成氧气，根据反应式确定，其中最适宜用于潜水艇供给氧气的反应物是（）二氧化锰加热①过氧化氢水＋氧气②氧化汞汞＋氧气通电③过氧化钠＋二氧化碳碳酸钠＋氧气④水氢气＋氧气A．过氧化氢B．氧化汞C．过氧化钠D．水7．实验室用高锰酸钾制氧气并用排水法收集，有下列步骤，正确的是（）①将药品装入大试管②预热试管，对准药品加热③连接装置，检查气密性④用排水法收集氧气⑤熄灭酒精灯

6、⑥将导管从水槽中取出A．①③②④⑥⑤B．①③②④⑤⑥C．③①②④⑤⑥D．③①②④⑥⑤⑥①⑤④①③①①②①8．图是实验室用加热高锰酸钾的方法制取氧气的装置图（1）写出有标号的仪器的名称：①　　　　　　　②　　　　　　　③　　　　　　　④　　　　　　　⑤　　　　　　　⑥　　　　　　　（2）实验室制取氧气时，将导管、橡皮塞和大试管连接后，进行气密性检查的方法是，将　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。如果装置不漏气，则导管口就有　　　　　　　　　　。（3）试管口塞一团棉花的作用是。（4）如果用右图所示装置收集氧气

7、，气体应从　　　(填“a”或“b”)端管口通入。