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时间:2019-11-10
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1、2019-2020年高中化学4.1氮肥的生产和使用导学案苏教版必修1【学习目标】1.了解氨气的物理性质,掌握氨气的化学性质。2.了解常见的铵盐,掌握铵盐的化学性质以及铵根离子的检验。3.知道氮肥的性能和使用氮肥的注意事项。【学习重点】氨的物理性质和化学性质,铵盐的性质【学习难点】铵盐的化学性质以及铵根离子的检验【自主学习】工业上合成氨的反应:__________________________________德国化学家哈伯因在合成氨方面的巨大贡献而获得诺贝尔化学奖。一、氨气的性质1.氨气的物理性质:常温下,是无色有_____气味的气体,_______溶于水(1体积水溶解约______体积的氨气
2、),易液化(汽化时吸收大量的热,使周围环境温度骤降,工业上可使用其作制冷剂)。2.氨气与水反应________________________,水溶液呈碱性原因_______________。氨气是____________(电解质,非电解质),一水合氨是_______(弱、强)电解质。3.氨气与酸的反应:NH3+HCl=_______________________________________________________氨水与酸反应:NH3·H2O+H2SO4=_______________________反应的离子方程式:_____________________二、铵盐的性质1.铵
3、盐的热解:NH4Cl=____________________NH4HCO3=__________________2.铵盐与碱的反应:⑴NH4Cl+Ca(OH)2=_______________________实验室利用该反应制备氨气①装置___________和_________在_________条件下制取气体。②干燥:可用__________作为干燥剂。③收集方法:______________________。④检验是否收集满的方法_________________________。⑵NH4Cl浓溶液与NaOH的浓溶液反应,也可用于实验室制备氨气。三、铵态氮肥使用注意事项1.______
4、_______________________________;2._______________________________。[预习自测]1.在四片玻璃片上分别滴有下列溶液,当氨气靠近各玻璃片时,有白烟产生的是( ) A.浓硫酸 B.浓磷酸 C.浓硝酸 D.浓盐酸2.只用一种试剂可以把NH4Cl、(NH4)2SO4、KCl、Na2SO4四种溶液鉴别出来,该试剂是()A.BaCl2溶液B.NaOH溶液C.Ba(OH)2溶液D.AgNO3溶液3.如右图,烧瓶内充满NH3,橡皮塞上没有胶头滴管,如何引发喷泉?4.标准状况下体积为VL的干燥烧瓶收满了NH3,以此气体进行喷泉实
5、验,当喷泉停止后,烧瓶中的氨水的物质的量浓度是多少?[合作探究一]实验现象实验结论喷泉实验思考:①氨气的性质②喷泉为什么不满或失败?能否用CO2气体设计一个喷泉实验?如何设计?空气可以吗?③NH3与水的反应的化学方程式以及产物[合作探究二]实验现象实验结论思考:①氨水的性质④探究氨水中的离子以及性质[合作探究三]实验现象实验结论1.取少量NH4Cl晶体,放入试管,在酒精灯上加热。2.将少量氯化铵与氢氧化钙混合后放入试管中,固定在铁架台上,试管口稍向下倾斜,用湿润的红石蕊试纸检验反应生成的气体。[合作探究四]铵盐1.物理性质:铵盐都________于水。2.化学性质:(1)铵盐受热易分解NH4C
6、l受热分解的化学方程式:__________,NH4HCO3受热分解的化学方________。(2)铵盐与碱反应:NaOH与NH4NO3反应的化学方程式:____________________________[合作探究五].氨的实验室制法1.原理:实验室中常用_____与____共热的方法制取氨。如:2NH4Cl+Ca(OH)2_____。2.装置:固体与固体反应,加热。装置如下图。3.收集方法:______________。4.验满:常使用_________试纸或醮有____的玻璃棒。5.操作时的注意事项(1)收集装置和反应装置的试管和导管必须是干燥的;(2)发生装置的试管口略向下倾斜;(
7、3)由于氨气的密度比空气小,因此收集氨气时,导管应插入试管的底部;(4)加热温度不宜过高,并用酒精灯外焰由前向后逐渐加热。6.NH3的干燥:通常使用碱石灰,不能使用P2O5或浓H2SO4。7.尾气处理:多余的氨要吸收掉以避免污染空气。但多余气体在尾气吸收时要防止倒吸。常采用的装置有:D、铵盐的热解:(一般规律)a、若为非氧化性酸形成的铵盐,受热分解成NH3和对应的酸(酸不稳定继续分解)b、若为氧化
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