2018-2019学年高二物理上学期10月模块诊断试卷(含解析)

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1、xx-2019学年高二物理上学期10月模块诊断试卷(含解析)一、单项选择题(本题共8题，每题只有一项与题意符合，每题4分，共32分）1.关于静电场的电场强度和电势，下列说法不正确的是A.电场强度的方向处处与等电势面垂直B.电场强度为零的地方，电势也为零C.随着电场强度的大小逐渐减小，电势可能升高D.任一点的电场强度总是指向该点电势降落最快的方向【答案】B【解析】【详解】电场线与等势面垂直，而电场强度的方向为电场线的方向，所以电场强度的方向与等势面垂直，故A正确；电场强度与电势没有直接关系，电场强度为零时，电势不一定为

2、零；电势为零，电场强度不一定为零，故B错误；电场强度的大小逐渐减小时，电势不一定逐渐降低，也不一定升高，故C正确；顺着电场线方向电势降低，电场强度的方向是电势降低最快的方向，故D正确。此题选择不正确的选项，故选B。2.如图所示，图甲中AB是点电荷电场中的一条电场线，图乙是放在电场线上a、b处的正试探电荷所受电场力大小与其电荷量间的函数图线，由此可以判定A.其它电场线可能与AB等距且平行B.若场源是正点电荷，位置可能在A侧C.若场源是正点电荷，位置可能在B侧D.若场源是负点电荷，位置可能在B侧【答案】B【解析】【详解】

3、F-q图象的斜率表示电场强度大小，图线a的斜率大于b的斜率，说明a处场强大于b处的场强，则不可能是匀强电场；若电场是由点电荷产生的，说明a距离场源较近，无论场源是正电荷还是负电荷，都应位于A点。故B正确，ACD错误。故选B。3.中子内有一个电荷量为＋e的上夸克和两个电荷量为－e的下夸克，一个简单模型是三个夸克都在半径为r的同一个圆周上，如图所示．下面四幅图中，能够正确表示出各夸克所受静电力作用的是(　　)A.B.C.D.【答案】B【解析】三个夸克都在半径为r的同一圆周，形成了等边三角形，电荷量为的下夸克受到另一个电荷

4、量为的下夸克的库仑斥力F1和电荷量为的上夸克库仑引力F2。根据库仑定律得：F1=F2，根据力的合成得F1和F2的合力方向竖直向上，据对称性另一个下夸克受静电作用力的方向也是竖直向上。故ACD错误，B正确。故选B。4.如图所示，a、b、c 为电场中同一条电场线上的三点，其中 c 为 ab 的中点已 知 a、b 两点的电势分别为φa=3V，φb=9V，则下列叙述正确的是()A.该电场在 c 点处的电势一定为 6 VB.负电荷从 a 点运动到 b 点的过程中电势能一定增大C.正电荷只受电场力作用从 a 点运动到 b 点的过

5、程中动能一定增大D.a 点处的场强  可能小于 b 点处的场强【答案】D【解析】【详解】若该电场是匀强电场，则在c点处的电势为φc==6V，若该电场不是匀强电场，则在c点处的电势为φc≠6V．故A错误。根据负电荷在电势高处电势能小，可知负电荷从a点运动到b点的过程中电势能一定减小，选项B错误；正电荷只受电场力作用从a点运动到b点的过程中电势能增大，则动能一定减小，选项C错误；一条电场线，无法判断电场线的疏密，就无法判断两点场强的大小，所以a点处的场强Ea可能小于b点处的场强Eb，故D正确。故选D。【点睛】电场线的疏密

6、可表示电场强度的相对大小，但一条电场线，无法判断电场线的疏密，就无法判断两点场强的大小．但可根据电势的高低判断电势能的大小.5.如图所示质量相等的A、B两个球，原来在光滑水平面上沿同一直线相向做匀速直线运动，A球的速度是6m/s，B球的速度是-2m/s，不久A、B两球发生了对心碰撞。对于该碰撞之后的A、B两球的速度可能值，某实验小组的同学们做了很多种猜测，下面的哪一种猜测结果一定无法实现的是（）A.，B.，C.，D.，【答案】C【解析】试题分析:设每个球的质量均为，碰前系统总动量，碰前的总机械能为，碰撞过程满足动量守

7、恒且总的机械能不会增加，A选项碰后总动量，总机械能，动量守恒，机械能守恒，故A可能实现。B选项碰后总动量，总机械能，动量守恒，机械能减小，故B可能实现。C选项碰后总动量，总机械能，动量守恒，机械能增加，违反能量守恒定律，故C不可能实现。D选项碰后总动量，总机械能，动量守恒，机械能减小，故D可能实现。故选C．考点：本题考查了动量守恒定律、能量守恒定律。6.质量为m的人站在质量为M、长为6米的静止小船的右端，小船的左端靠在岸边（如图所示），当他向左走到船的左端时，船左端离岸的距离是1.2米，则（  ）A.M=2mB.M=

8、3mC.M=4mD.M=5m【答案】C【解析】【详解】设人走动时船的速度大小为v，人的速度大小为v′，人从船尾走到船头所用时间为t。取船的速度为正方向。则，v′＝，规定向右为正方向，根据动量守恒得，，即Ml2=m（l-l2），l=6m，l2=1.2m，则M=4m，故C正确，ABD错误。故选C。【点睛】人船模型是典型的动量守恒模型，体会理论知识在