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时间:2019-11-10
《2019-2020年高三阶段测试生物试题 含答案》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、2019-2020年高三阶段测试生物试题含答案一.选择题(共40分,1—20题,每题1分,21—30题,每题2分,每题均只有一个正确答案)1.下列有关乳酸菌的叙述,正确的是A.从生命系统的结构层次来看,既是细胞层次也是个体层次B.具有与酵母菌结构相似的细胞膜,其细胞器中A和T的数量相等C.用秋水仙素处理,可使其染色体数目加倍D.细胞的体积越大,相对表面积就越大,物质运输的效率就越高2.下列有关细胞中的化合物、结构及特点的相关叙述正确的是A.细胞核不能合成RNA聚合酶B.细胞中的无机盐主要以化合物的形式存在C.细胞核、高尔基体在
2、代谢过程中不能形成水D.蛔虫细胞内的丙酮酸可进入线粒体氧化分解形成CO2和H2O①②③3.下图中①~③表示的是生物体内4种物的结构。下列有关说法正确的是A.没有光,细胞不能合成①,①只能存在于叶绿体中B.发育中的种子不能合成②C.③中含有密码子,每种③只能决定一种氨基酸D.①②③共有的元素有C、H、O、N4.下列关于细胞的叙述,正确的是A.溶酶体不能水解细胞自身的结构B.抗体、生长素和甲状腺激素均可在核糖体上合成C.动物细胞膜中含有的脂质包括磷脂和胆固醇D.细胞的体积增大可体现细胞膜的功能特点5.右图为豌豆的叶肉细胞部分亚显微
3、结构模式图,相关叙述正确的有几项①该细胞内还应具有中心体等多种细胞器②1、2、3、5中都含有RNA③有些真核细胞内没有5也能进行有氧呼吸④若将该细胞制作成临时装片,可用于观察植物细胞的有丝分裂⑤在黑暗条件下,该细胞能产生和ATP,但不能进行暗反应A.1B.2C.3D.46.下列关于物质跨膜运输的叙述,正确的是A.葡萄糖进入所有真核细胞的方式均相同B.甘油进出细胞取决于细胞膜上载体蛋白的数量C.Na+排出神经元的方式与神经元释放递质的方式都会使细胞内的ADP含量增加D.用黑藻叶片进行质壁分离的实验时,叶绿体的存在会干扰实验现象的
4、观察7.下列关于ATP的叙述正确的是A.放能反应一般与ATP水解反应相联系B.在生命活动旺盛的细胞中ATP含量很多C.无氧呼吸只有第一阶段产生ATPD.ATP去掉一个磷酸基团相当于RNA的基本单位8.下图一表示某酶促反应过程,图二表示图一的反应过程中有关物质浓度随时间变化的曲线,其中④为图一中物质a在某条件下的变化。下列叙述错误的是A.图一中物质a可能是麦芽糖但不可能是蔗糖B.b能降低反应的活化能,在该实验条件下物质a在2min被完全分解C.若曲线①②③表示不同温度下酶促反应速率,则曲线①温度一定低于曲线②和③D.若曲线①②③
5、表示不同酶浓度下酶促反应速率,则曲线①酶浓度高于曲线②和③9.关于细胞生命历程的叙述,正确的是A.细胞癌变是正常基因突变为原癌基因和抑癌基因的结果B.细胞分化的根本原因是细胞内的mRNA不同C.脑细胞因缺氧死亡属于细胞凋亡,该过程中细胞内有的基因会被激活并表达D.神经细胞、洋葱根尖分生区细胞都有细胞周期10.下列实验现象正确的是 A.观察植物细胞质壁分离和细胞内叶绿体、线粒体形态分布实验均需保持细胞活性 B.用无水乙醇分离叶绿体中的色素,可以观察到滤纸条上四条色素带,从上到下依次是黄绿色、橙黄色、蓝绿色和黄色 C.观察植物根尖
6、细胞有丝分裂实验和DNA与RNA在细胞中分布实验均用酒精配制解离液D.通过检测溴麝香草酚蓝水溶液是否变黄,判断酵母菌的呼吸方式11.如图是果蝇细胞减数分裂图(不考虑变异),下列说法正确的是A.图Ⅰ所示细胞中染色体有8种形态,图Ⅱ中有4种B.图Ⅱ表示的细胞中没有同源染色体C.a、b、c、d染色体的组成各不相同D.图Ⅲ可能是4个精细胞,也可能是1个卵细胞和三个极体12.经过科学家的不懈努力,逐渐建立了遗传学。下列有关叙述不正确的是A.沃森和克里克提出DNA结构中A与T、G与C配对B.艾弗里的肺炎双球菌转化实验证明遗传物质是DNAC
7、.孟德尔发现遗传因子传递规律并推测其在染色体上D.摩尔根用假说演绎法论证了基因位于染色体上13.下列有关DNA分子表述正确的是A.脱氧核苷酸分子中储存着遗传信息B.不同生物的DNA分子中脱氧核苷酸的种类无特异性C.转录时DNA的两条链都可作为模板链D.DNA分子中A与T碱基对含量越高,其结构越稳定14.甲、乙两图为真核细胞中发生的代谢过程的示意图,下列有关说法正确的是第14题第15题A.甲图所示的过程叫做翻译,多个核糖体共同完成一条多肽链的合成B.乙图所示过程叫做转录,转录产物的作用一定是作为甲图中的模板C.甲图所示翻译过程的
8、方向是从右到左D.甲图和乙图中都发生了碱基互补配对且碱基互补配对方式相同15.紫罗兰单瓣花(A)对重单瓣花(a)显性。图示一变异品系,A基因所在的染色体缺失了一片段,该变异不影响A基因功能。发生变异的个体中,含缺失染色体的雄配子不育,但含缺失染色体的雌配子可育。现将该个体自交
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