2019-2020年九年级化学上册 3.1 分子和原子教案 新人教版 (I)

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1、2019-2020年九年级化学上册3.1分子和原子教案新人教版(I)设计要素设计内容教学内容分析本节课教学中最大的难点在于学生对这部分知识知之较少，为探究活动制造了困难：哪些地方可以引导学生探究，怎样引导探究。在这方面也做过一些尝试，但都失败了。例如：为导出“分子”、“原子”，先给出电解水的微观图示，试图让学生探究以下几个问题：①水分解的过程中出现了哪几种微粒，各几个？②这些微粒中哪些发生了变化，哪些不变？③由此你得出了什么结论？④从中你还获得了哪些信息？教学目标知识与技能1、认识物质是由分子、原子等微小粒子构成的2、认识分子是保持物质化学性质的最小粒子3、

2、通用微粒的观点解释某些常见的现象过程与方法1、通过对学生熟悉的日常现象提出问题，引发学生思考，来探索微观世界，认识分子和原子2、通过对宏观现象的讨论，把对微观世界的探索引向深入，引导学生用分子、原子的观点分析比较两种变化，进一步从化学变化中认识分子与原子的特征，形成概念情感态度价值观1、增强学生对微观世界的好奇心和探究欲，激发学生学习化学的兴趣2、培养学生的抽象思维的能力、想象力和分析、推理能力学情分析在物理课的学习中学生已经初步了解了一些关于分子和原子的知识,但由于这是学生第一次接触微观世界，如何让学生接受、理解那些肉眼无法观察、抽象的分子、原子是本课的教

3、学重点和难点。教学中，我采用动画、演示实验等方法来帮助学生想象微粒的存在，认识物质的微粒组成；实验中层层设置问题，引导学生分析，培养学生的抽象思维能力.教学分析教学重点从宏观现象微观粒子的运动，形成分子的概念教学难点难点抽象思维的强化解决办法充分利用教材，和实验引导，并讲解。教学资源1、准备品红和氨的扩散实验的仪器2、准备酒精和水的混合实验或黄豆和绿豆混合实验水分子、氧分子、氢分子，氧化汞的分子模型板书设计第一课时一、物质是由分子和原子等粒子构成的二、分子的性质1、分子很小2、分子在不断运动3、分子之间有间隔三、分子的概念分子是保持物质化学性质的最小粒子课题

4、2分子的原子第二课时用分子、原子的观点解释1、物理变化和化学变化：当物质发生物理变化时，分子不变；当物质发生化学变化时分子了，原子不变。2、混合物和纯净物由分子构成的物质中，纯净物是由同种分子构成的；混合物是由不同种分子构成的。教师活动学生活动设计意图[创设情境]日常生活中,我们都有这样的见闻:糖放入水中为什么不见了？路过化妆品店就闻到香味?学生思考、讨论从学生熟悉的现象入手激发学生的探究欲实验3–2：品红的扩散:在静止的水中品红为什么能扩散呢？学生实验观察现象思考讨论在学生亲身体验中激发思维及探究兴趣[过渡]在很久以前许多学者就对上述这些问题进行了探究，他

5、们提出了物质是由不连续的微小的粒子构成的设想,用于解释以上现象。那么,他们的论断是否正确呢?我们先做个小实验：请同学们用手对着脸轻轻扇动，感受一下分子对脸撞击的感觉肉眼看不见的分子是真实存在的吗？小结：物质确实是由微小的粒子……分子和原子构成的。展示图片：教材P48图3-6、3-7确立物质是由分子和原子构成的观点充分发挥学生的想象力看图想象分子的存在形成物质是由分子和原子构成的观点，培养学生的想象能力。让学生了解现代高科技，并借助图像进入微观世界。教师活动学生活动设计意图[提问]分子有何特点呢？1、花香能闻到，但却看不到2、能看到整块的糖，却看不到溶解后的糖

6、思考、讨论，并归纳总结锻炼学生分析、推理、归纳、总结的能力分子很小1个水分子的质量约是3×10-26kg；1滴水中大约有1.67×1021个水分子了解(计算1g水中含有几个水分子) 做氨水的扩散实验请同学们猜想：为什么A杯中的溶液很快变红了？而B杯中的溶液过很久才变红呢?小结:氨水中氨分子不断扩散进入了酚酞溶液中，使酚酞溶液变成了红色。该实验说明了分子在不停地运动。[提问]在受热的情况下，分子运动速率怎样?能否举例子按实验要求观察现象  学生猜测，讨论观察现象→提出问题→用知识进行解释巩固知识、运用知识联系实际生活实验：①50ml酒精与50ml水的混合,思考

7、为什么混合后体积不为100ml呢?②一碗黄豆与一碗绿豆混合是否等于两碗？小结：分子之间有间隔观察现象思考、讨论猜想用宏观的物质解释微观的现象,联系生活实际加深对微观概念的理解 用分子的观点分析：1、为什么墙内开花墙外香？2、为什么湿衣服在阳光下比在阴凉处易凉干？3、物质为何有三态变化？[小结]通过本节课我们知道，物质都是由微小的粒子:分子、原子等构成的。分子具有三个特点：①体积很小、质量很小；②处于永恒运动之中；③分子之间有间隔。讨论、分析、交流培养学生的知识运用的能力[布置作业]习题3(2、3、4、6)教师活动学生活动设计意图[引入]第二课时上节课我们学习

8、了分子,知道分子是保持物质化学性质的最小粒子。那么现