2019-2020年高三语文5月校统测（含解析）

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1、2019-2020年高三语文5月校统测（含解析）【试卷综析】本试卷是高三年级考前模拟训练语文试题，考查了新课标高考所考查的全部内容。现代文小阅读考查了社科类文章，试题典型，易于学生解答，有思路可循。文言文是难度不大的《宋史·司马光传》，利于学生理解。诗歌鉴赏试题中规中矩，考查了手法、内容和情感，具有复习指导性。文学类、实用类文本阅读考查了学生的阅读感悟综合能力。成语、语病、名句等基础知识，重在考查学生的识记能力。考查了图文转换，重在考查学生的语言分析表达能力，考查的文段的扩展语句和语言表达连贯的能力。材料作文考查学生的议论文的写作能力。整套试

2、卷难易适中，与xx年新课标高考试卷接近，对高三学生来说，是一份不错的备考复习试卷。本试卷分第Ⅰ卷（阅读题）和第Ⅱ卷(表达题)两部分，试卷满分150分，考试时间150分钟。第Ⅰ卷阅读题甲必考题一、现代文阅读（9分，每小题3分）阅读下面的文字，完成1-3题。文人画在古代中国画史的地位及主要传统文人画带有文人的性质，含有文人的趣味，不以对象形似为目的，注重画外功的修炼和情感的抒发，或成教化，助人伦，或聊以自娱。文人画都是文人或具有文人性质的画家所作，它是中国封建社会特定时代下产生的一批特定人群的感情产物。文人这个特殊群体掌握着中国古代最高的文化和最

3、高的思想，因此作为文人情感产物的文人画，必然含有中国古代文化和思想。文人画于前期排斥其它画家，与其它画种并存;中、后期乃成为中国绘画史的主流。研究文人画，有助于从深层认识中国文化精神和中国艺术精神，有助于从整体上把握中国画的艺术特点和超前因素。文人画之所以在中国绘画史上占有如此重要的地位，是因为它不单单是一个画种，而且是一个从画家到作品及理论的三位一体的艺术体系。已知的画史画论多为文人所作，这些画论的内容不仅有关于绘画技法的阐述，而且有相当部分将文人画的创作思想、审美理想上升到了哲学的高度。古代文人追求“立德”“立功”“立言”。“诗为言之余，

4、书为诗之余，画为书之余”，因此文人画家其实是一批业余画家。他们以将个人品行、情操、学识、修养、感受融入画中为己任，大都借助绘画入“道”，获得精神上的解脱和超越。入仕时，他们宏扬儒学，提倡绘画当“成教化，助人伦”;归隐时，他们追随老、庄，讲究画面意境“淡泊”“空灵”。到了文人画的中、后期，他们又将“释”家的某些思想精华与画论融为一体，推进和完善了文人画的审美理想。苏东坡是文人画的大力倡导者。他提出“诗画本一律”，即借助诗的理性来扩大绘画的表现力。到了文人画的后期，文人画更是将书、画和印章结合在一起。因此历史上许多的文人画家，不但是绘画高手，而且

5、还是书法大家和金石名家。文人画不但广为吸收一系列姊妹艺术的养分，同时也极大地影响了其他体系的画种。如文人画对画工画的影响，“画圣”吴道子的绘画风格被画工们归纳为“吴家样”，广为流传，即是此类影响的典范。文人画对宫廷绘画的影响也是极为深远的，宋代一大批宫廷画家同时又都是文人画家，清初的“四王”直接就是文人画中的“正统派”。由上述可知，文人画是极具包容性、生命力极强的绘画体系，这也是它能够在中国绘画史上占主流地位的根本原因。当然，文人画也有其局限性。如文人阶层的圈子狭小，一味地追求形而上，绘画题材不宽泛，以及后期严重的程式化等，很容易使人产生对文

6、人画的误解。但是文人画却蕴藏着极为强大的先进因素。它具有包容性，注重画家个人品质、情操、学养等的锻炼，有助于新时代的“美育”事业;文人画所创造出的种种意境，或“简淡”或“空灵”，也使承受巨大压力的新时代的人们得到心灵的陶冶，为世人保留一片心灵的净土。此外，文人画在表达个性、阐述哲学方面有着丰富的经验基础和理论支撑，是我们当代艺术家取之不竭的源泉。因此，文人画必将会以种种新的面目在新时代中继续大放异彩。1.下列关于“文人画”的表述，不正确的一项是A.文人画产生于中国封建社会，是一批文人或有文人性质的画家的感情产物。B.文人画带有文人的气质，含有

7、文人的趣味，它常常排斥其他画家，只求自娱、修心。C.文人画不讲究表面的形似，而重在抒发个人情感，画中含有个人的品行、情操以及修养D.文人画的作者其实是一批业余画家，他们大都借画入道，以获得精神上的解脱和超越。【知识点】理解文中重要概念的含义【答案解析】B解析：“它常常排斥其他画家，只求自娱，修心”不当，文人画只是前期排斥其他画家，同时文人画还有“成教化，助人伦”的作用。【思路点拨】解题时注意“词不离句”，审好题干，明确题意；搜索信息区间，联系所在语句，逐字逐句进行比照、区分。需要注意的是，意思没有改变，却在因果关系上有问题。2.下列对文人画在

8、中国古代绘画史上占据重要地位的原因的分析，不恰当的一项是A.文人画是一个画家、作品及理论三位一体的艺术体系，其创作思想、审美理想有的已上升到了哲学的高度。B.文人画