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时间:2019-11-10
《2019-2020年高一历史下学期入学考试试题(I)》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、2019-2020年高一历史下学期入学考试试题(I)第Ⅰ卷(选择题,共48分)一、选择题(本大题共24题,每小题2分,共48分。在每小题列出的四个选项中,只有一项符合题目的要求)1.下列关于西周政治制度的描述,正确的是A.基本政治制度较商代落后B.分封制加强了中央集权C.“国”与“家”间界限分明D.宗法制适应了统治需要2.斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中提到“东周时期,王朝软弱无力,封建主相互混战不绝。”这种现象之所以出现,主要是因为A.封建主的彼此猜疑B.分封制的固有弊端C.周天子的穷兵黩武D.东周时期的文化凋落3.据史书记载,西晋文学家王沈“少有俊才,出于寒素……为时豪所抑”,升
2、官无望,感叹生不逢时,王沈所处时代的选官制度最有可能是A.禅让制B.九品中正制C.世官制D.科举制4.近代外交家薛福成曾写道:“中国立约之初,有视若寻常而贻害于穷者,大要有二:一则曰,一国获利各国均沾也。……一则曰,洋人居中国不归中国官管理也。”列强获得这两项特权是依据A.《南京条约》附件B.《马关条约》C.《辛丑条约》D.“门户开放”政策5.《天朝田亩制度》表达了“有田同耕,有饭同食,有衣同穿,有钱同使,无处不均匀,无人不饱暖”的愿望,反映出太平天国的理想境界是A.民主B.平等C.自由D.独立6.当代著名历史学家雷颐在谈及民族主义时说:“一个正义的运动,只有情感是不够的,民族主义
3、也一样。没有理性的指导和束缚,就很容易被各式各样的人所利用。”这种“没有理性”的民族主义的最典型代表是A.太平天国运动B.义和团运动C.辛亥革命D.五四运动7.蒋廷黻在《中国近代史》中认为,“武昌起义以后,一个月之内,……十三省相继宣布独立,并且没有一个地方发生激烈的战争。满清的灭亡,不是革命军以军力打倒的,是清朝自己瓦解的。”这一材料A.否定了武昌起义的重要作用B.说明了辛亥革命是没有流血的革命C.揭示了清朝灭亡的内在作用D.描述了全国所有省份独立的概况8.日军军机电报第一号:“(1931年9月18日)晚上10点钟,暴戾的中国军队在北大营西侧,破坏南满铁路袭击守备队,双方正冲突中
4、……冲突完全是由一些偶然因素引起的。”这段电文A.真实地记录了当时的历史事实B.是别有用心的人伪造的史料C.是研究卢沟桥事变的珍贵素材D.对研究日本侵华战争有一定价值9.张其昀《中华民国史纲》记载:“(民国)二十七年三月间,总统明确作战方略,以广大之空间土地,求得时间上持久之胜利,尤以积小胜而成全局之大胜为要。”对此记载的正确解读是A.“二十七年”是1937年B.“总统”是指蒋介石C.“以空间换时间”是战略失误D.“积小胜成大胜”难以实现10.周恩来曾说过“新民主主义革命的历程就是从天安门走向天安门。”前一个“天安门”代指五四运动,后一个“天安门”代指A.古都北平和平解放B.第一届
5、中国人民政治协商会议开幕C.新中国举行开国大典D.第一届全国人民代表大会召开图111.《全国山河一片红》是中国现代著名珍邮(图1)。邮票图案为工农兵手持《毛主席语录》,“革命委员会”的红旗汇成红色海洋,工农兵群众热烈欢呼,上方为一幅中华人民共和国地图,地图上除台湾省外全部绘成大红色,上面印有“全国山河一片红”金字。对该邮票的正确解读是A.《毛主席语录》反映了毛泽东思想开始成为中国共产党的指导思想B.“革命委员会”实际上是国家政治体制建设的一次重大倒退C.“全国山河一片红”是中国民主革命迅猛发展的生动写照D.该邮票成为珍邮主要是因为它真实地反映了全国人民的现实需求12.1981年9月
6、,全国人大常委会委员长叶剑英在谈话中提出:“国家实现统一后,台湾可作为特别行政区,享有高度的自治权,并可保留军队。中央政府不干预台湾地方事务。”该谈话A.已经包含了“一国两制”的基本内容B.是“一国两制”构想正式提出的标志C.首次宣布实行和平统一祖国的方针D.体现了回避历史但照顾各方利益的原则13.美国记者鲍大可评论周恩来在某次会议中的作用时说:“在这个辩论几乎陷入僵局的时刻脱颖而出,成为会议的明星,成为排难解纷、平息争端、带来和平的人物。周恩来并不打算改变任何一个坚持反共立场的领导人的态度,但他改变了会议的方向。”周恩来“改变了会议的方向”,是因为他提出了A.“求同存异”的方针B
7、.“三个世界”的划分C.“和平共处”的五项原则D.“和平与发展”的时代主题14.《中国人民政治协商会议共同纲领》规定:“对于国民党政府与外国政府所订立的各项条约和协定,中华人民共和国中央人民政府应加以审查,按其内容,分别予以承认,或修订、或重订。”这一规定体现的新中国的外交方针是A.“另起炉灶”B.“打扫干净屋子再请客”C.“一边倒”D.“把世界各国人民团结起来”15.下面是《梭伦改革对雅典公民的财产等级划分和政治权利分配》表,表中体现的改革措施等级等级名称财产资格分
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