2018-2019学年高二政治下学期第四次周测试题

《2018-2019学年高二政治下学期第四次周测试题》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、xx-2019学年高二政治下学期第四次周测试题一、单项选择题（24*3=72）1．近日，《新科学家)杂志发表的一篇论文称,在距地球一百五十亿光年外的区域,发现了一座横跨三十亿光年的宇宙墙,将我们所在的宇宙与外面的世界分割开来。这观点如果被证实,我们已有的哲学宇宙观可能要被改写,甚至要重建哲学体系。这从一个角度说明①哲学是科学发展的源泉②哲学为具体科学提供世界观与方法论的指导③具体科学的发展能丰富哲学的内容④具体科学的新发现能推动哲学的发展A．①②B．①③C．②④D．③④2．一位著名画家说，画画和其他任何

2、艺术形式一样，都需要哲学思辨，“黑与白，直线与斜线，点与面……绘画中蕴涵了很多对比和冲突；不懂辩证法的画家，是创造不出好的作品的。”这是因为A．具体科学的发展推动着哲学的发展B．哲学是具体科学产生的基础C．哲学为具体科学研究提供世界观和方法论的指导D．具体科学是哲学发展的基础3．荀子认为“天地合而万物生，阴阳接而变化起”。下列观点中与荀子观点哲理一致的是①气者，理之依也②人的理性为自然立法③我在故我思④物是观念的集合A．①②B．①③C．②③D．②④4．xx5月4日，习近平在纪念马克思诞辰200周年大会指

3、出，马克思给我们留下的最有价值、最具影响力的精神财富，就是以他名字命名的科学理论—马克思主义。这一理论犹如壮丽的日出，照亮了人类探索历史规律和寻求自身解放的道路。作为马克思主义的重要组成部分，马克思主义哲学的诞生①实现了世界观和方法论的统一②第一次在实践的基础上实现了唯物主义和辩证法的有机结合③出现了唯物史观和唯心史观的对立④实现了唯物主义和唯心主义的根本对立A．①③B．①④C．②③D．②④5．习近平总书记在纪念马克思诞辰200周年大会上指出，马克思主义是科学的理论，是人民的理论，是实践的理论，是不断发

4、展的开放的理论。这是因为马克思主义①揭示了人类社会的发展规律，揭示了人类社会的终极真理②植根人民之中，指明了依靠人民推动历史前进的人间正道③以实践的观点为其基本观点，以解释世界为其最终的任务④不是教条，而是行动的指南，必须随着实践的变化而发展A．①③B．①②C．③④D．②④6．泰戈尔说，静止便是死亡，只有运动才能敲开永生的大门。下列对此解读正确的是A．运动是有条件的绝对的B．静止是运动的特殊状态C．运动是物质的唯一特性D．运动是物质的存在方式7．有些菜农在蔬菜大棚中安装了自控装置，它可以根据作物的需求，

5、自动给水，自动断水，向上进行喷灌，向下进行滴灌，既合理利用了电源、水源，又提高了作物的产量。这说明A．人们能自觉创造条件，改变自然规律起作用的方式B．人们可以发挥主观能动性改变或创造规律C．规律是人的主观能动性的产物D．客观规律始终制约着主观能动性的发挥8．党的十九大报告提出，我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。党的十九大报告提出，我国社会主要矛盾已经转化。我国社会主要矛盾变了，但社会主要矛盾的变化并没有改变对我国社会主义所处历史阶段的判断，我国仍处于并将

6、长期处于社会主义初级阶段的基本国情没有变。这体现了①物质世界是绝对运动与相对静止的统一②运动是物质的根本属性③静止作为运动的一种特殊状态是永恒的④运动是绝对的有条件的A．①②B．①③C．②③D．②④9．xx8月召开的全国宣传思想工作会议提出，要以坚定的理想信念筑牢精神之基，强化教育引导、实践养成、制度保障，把社会主义核心价值观融入社会发展各方面，引导全体人民自觉践行。“以坚定的理想信念筑牢精神之基”的哲学依据是①意识影响人们实践活动的方向和结果②意识是沟通主客观世界的纽带③意识对人的生理活动具有调节作用

7、④意识能将观念的东西变成现实的东西A．①③B．①④C．②③D．②④10．近年来，中国科幻又掀起新的热潮。科幻小说作为一种现实主义文学类型，它让读者重新直面影响我们生存的当代尖锐问题，在前瞻性、批判性、建设性上予人以新的启示，提供应对百年未有之变局的新的世界观。由此可见A．意识具有主动创造性B．意识具有直接现实性C．哲学是系统化理论化的世界观D．具体科学的进步推动哲学发展11．一个人没有梦想,就好像童年没有童话一样,会失去斑斓的色彩。为梦想而努力不会让你瞬间变得伟大,但会让你的每一天都充满希望。梦想不一定

8、能成就你的人生,但一定能丰富你的人生。从哲学角度看,这是基于①人的意识影响实践发展的趋势和结果②意识对外部世界的反映具有自觉选择性③意识是客观事物在人脑中的反映④意识能够能动地改造客观世界A．①②B．①③C．②④D．③④12．随着天文望远镜技术的不断发展,以前人类没有看见的宇宙结构被当今的天文物理学家发现。由此可见①新的实践工具推动人认识的发展②新的实践工具是思维与存在联系的桥梁③人的认识受实践水平的制约④真理随着新工具的出现而被推翻A．①