2019-2020年高三生物一轮复习 从杂交育种到基因工程学案 苏教版

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1、2019-2020年高三生物一轮复习从杂交育种到基因工程学案苏教版【基础知识梳理】一、杂交育种与诱变育种 杂交育种诱变育种原理  过程选择的亲本通过杂交获得F1，，从中筛选获得需要的类型利用射线和化合物等理化因素诱导分裂的细胞发生，并选取需要的类型应用，提高农作物单位面积产量；培育优良家畜、家禽主要用于【思考】：杂交育种发生适用于什么生物？发生在什么过程中的什么时期？诱变育种适用于什么生物？发生在什么过程中？二、基因工程1．基本工具(1)基因的剪刀是。(2)基因的针线是。(3)常用的运载体有。2．操作步骤(1)写出基

2、因工程的四个步骤：→→→(2)第二步的操作用到什么工具？。【思考】：怎样确认目的基因已被导入受体细胞？基本工具的本质是什么？3．应用(1)作物育种：利用基因工程，获得高产、稳产和具有优良品质的农作物，培育出具有各种的作物新品种，如。(2)药物研制：利用基因工程，培育转基因生物，利用转基因生物生产出各种高质量、低成本的药品，如、、乙肝疫苗等。(3)环境保护：如利用降解有毒有害的化合物，吸收环境中的重金属，分解泄漏的石油，处理工业废水等4．转基因生物和转基因食品的安全性2001年5月，我国国务院公布了《农业转基因生物安全

3、管理条例》，对农业转基因生物的、生产和加工、经营和进出口等作了具体规定。【构建知识网络】【考纲解读】考点一：基因工程高考中常涉及基因工程的简单应用，转基因生物及转基因食品的安全性等知识，在xx年高考中仍会呈现。基因工程的基本工具的特点及操作步骤亦是常考点，不容忽视。[例1]　通过DNA重组技术使原有基因得以改造的动物称为转基因动物。运用这一技术可使羊奶中含有人体蛋白质，下图表示了这一技术的基本过程，在该过程中所用的基因“剪刀”能识别的序列和切点是—G↓GATCC—，请回答：(1)从羊染色体中“剪下”羊蛋白质基因的酶是

4、________。人体蛋白质基因“插入”后连接在羊体细胞染色体中需要的酶是______________。(2)人体蛋白质基因之所以能“插入”到羊的染色体内，原因是___________________________。(3)将人体蛋白质基因导入羊体内并成功地表达，使羊产生新的性状。这种变异属于________，这里“成功地表达”的含义是________________________________。(4)你认为此类羊产生的奶安全可靠吗？理由是什么？【归纳】(1)限制性核酸内切酶和DNA连接酶的作用部位都是脱氧核苷酸

5、之间形成的(不是氢键)，只是一个切开，一个连接。(2)限制性核酸内切酶在第一步和第二步操作中都用到，且要求同一种酶，目的是产生相同的；第二步中两种工具酶都用到。(3)DNA酶即DNA水解酶，是将DNA水解的酶；DNA聚合酶是在DNA复制过程中，催化形成新DNA分子的酶，是将单个游离的脱氧核苷酸加到DNA片段上，需要模板；但DNA连接酶是将两个DNA片段的两个缺口同时连接，不需要模板，DNA聚合酶和DNA连接酶作用的化学键相同，都是。(4)质粒是最常用的运载体，不要把质粒同运载体等同，除此之外，噬菌体和动植物病毒也可作

6、为运载体。运载体的化学本质为，其基本单位为。(5)原核生物基因(如抗虫基因来自苏云金芽孢杆菌)可为真核生物(如棉花)提供目的基因。(6)基因工程可按照人们的意愿定向培育新品种，且可突破生殖隔离，实现不同物种间的基因重组。考点二：生物变异在育种中的应用高考中通常以实验设计题、图解题形式考查生物育种的原理、流程、优缺点等，综合性强。预计xx年有可能与遗传规律、细胞增殖和分化等知识联系，与生产生活、最新科技成果等结合命制实验题目，对该考点进行考查。[例2]　(xx·安徽百校联考)下图为水稻的几种不同育种方法示意图，据图回答

7、下列问题：(1)B常用的方法是______________，用到秋水仙素的过程有________(用图中字母表示)。(2)打破物种界限的育种方法是________(用图中的字母表示)，该方法所运用的原理_______________。(3)假设你想培育一个稳定遗传的水稻品种，它的性状都是由隐性基因控制的，其最简单的育种方法是____________；如果都是由显性基因控制的，为缩短育种时间常采用的方法是________。(用图中的字母表示)(4)现有三个水稻品种，①的基因型为aaBBDD，②的基因型为AAbbDD，③

8、的基因型为AABBdd，三对等位基因分别位于三对同源染色体上。现运用杂交育种方法利用以上三个品种获得基因型为aabbdd的植株(用文字简要描述获得过程即可)：______________。【小结】方法原理常用方法优点缺点代表实例杂交育种操作简单，目标性强育种年限长矮秆抗病小麦诱变育种辐射诱变、激光诱变等提高突变率，加速育种进程有利变异少，需处理