2019-2020年高三第五次周练理科综合能力测试化学部分试题 含答案

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1、2019-2020年高三第五次周练理科综合能力测试化学部分试题含答案在下列各题的四个选项中，只有一个选项是符合题目要求的。以下数据可供解题时参考：相对原子质量：H1，C12，O16，Na23，Al27，S32，Cl35.5，Fe56，Zn651．短周期元素X、Y、W、Q在元素周期表中的相对位置如下图所示。Y是地壳中含量最多的元素。下列说法正确的是（　　）A．1molQ单质与氢氧化钠溶液反应转移的电子数目为2NAB．X的气态氢化物能使湿润的蓝色石蕊试纸变红C．氢化物的沸点:H2Y>HQD．最髙价氧化物

2、的水化物的酸性:W>Q2．在给定条件的水溶液中可能大量共存的离子组是（）A．c（H+）：c（OH-）=1：2的溶液：K+、Al3+、H2PO4、ClO-B．与Al反应生成H2的溶液：Na+、Ba2+、NO-3、Cl-C．中性溶液中：SO2-3、S2-、Fe3+、Cl、能大量共存D．能使红色酚酞变无色的溶液：K+、Ca2+、Cl-、HCO-33．某工业反应为:X2(g)+3Y2(g)2XY3(g)。图Ⅰ表示在一定温度下此反应过程中的能量变化;图Ⅱ表示在2L的密闭容器中反应时X2的物质的量随时间的变化曲

3、线;图Ⅲ表示在其他条件不变的情况下,改变起始物Y2的物质的量对此反应平衡的影响。下列说法正确的是（）A.由图Ⅰ可知,加入适当的催化剂,E和ΔH都减小B.图Ⅱ中0～10min内该反应的平均速率v(Y2)=0.045mol·L-1·min-1,从11min起其他条件不变,压缩容器的体积为1L,则n(X2)的变化曲线为dC.图Ⅲ中a、b、c三点所处的平衡状态中,反应物X2的转化率最高的是b点D.图Ⅲ中T1和T2表示温度,对应温度下的平衡常数为K1、K2,则T1＜T2,K1＜K24．有机物种类繁多的主要原因

4、是A.自然界中存在着多种形式的、大量的有机物B.碳原子能与其他原子形成四个共价键，且碳原子之间也能相互成键C.有机物除含碳元素外，还含有其他多种元素D.有机物的分子结构十分复杂5．下表所列各组物质中，不能通过一步反应实现如图所示转化的是物质选项abcA．AlCl3Al(OH)3NaAlO2B．HNO3NONO2C．CH2＝CH2CH3CH2BrCH3CH2OHD．SiSiO2Na2SiO36．下列实验能达到目的是A．用盐酸酸化的BaCl2溶液来判断亚硫酸钠固体是否发生变质B．实验室用加热NH4Cl的

5、方法来制取氨气C．可加入足量的铜粉然后过滤来除去氯化亚铁溶液中的少量氯化铁D．加入澄清石灰水看是否有白色沉淀来区别碳酸钠溶液和碳酸氢钠溶液7．常温下，向20mL0.2mol/LH2A溶液中滴加0.2mol/LNaOH溶液。有关微粒的物质的量变化如图（其中I代表H2A，II代表HA－，III代表A2－，横坐标表示加入NaOH的体积）。根据图示判断，下列说法正确的是A．当V(NaOH)=40mL时，c(Na+)+c(H+)=2c(A2－)+c(OH－)B．当V(NaOH)=20mL时，溶液中离子浓度大小

6、关系：c(Na+)>c(HA－)>c(H+)>c(A2－)>c(OH－)C．滴加过程中当溶液呈中性时，V(NaOH)<20mLD．HA－的电离程度小于水解程度8．液体燃料电池相比于气体燃料电池具有体积小，无需气体存储装置等优点。一种以肼（N2H4）为燃料的电池装置如下图装置①。该电池用空气中的氧气作为氧化剂，KOH作为电解质。下列叙述不正确的是A．该燃料电池负极发生的电极反应为：N2H4+4OH－--4e－==N2+4H2OB．用该燃料电池作为装置②的直流电，产生1molCl2至少需要通人0．5mo

7、lN2H4C．该燃料电池的电极材料应采用多孔导电材料，以提高电极反应物质在电极表面的吸附量，并使它们与电解质溶液充分接触D．该燃料电池中，电子从右侧电极经过外电路流向左侧电极，溶液中OH－则迁移到左侧第Ⅱ卷（非选择题，共4小题，共52分）9．（12分）某学习小组研究同周期元素性质递变规律时，设计并进行了下列实验（表中的“实验步骤”与“实验现象”前后不一定是对应关系）。实验步骤实验现象①将镁条用砂纸打磨后，放入试管中，加入少量水后，加热至水沸腾；再向溶液中滴加酚酞溶液A．浮在水面上，熔成小球，四处游动

8、，发出“嘶嘶”声，随之消失，溶液变成红色。②向新制得的Na2S溶液中滴加新制的氯水B．有气体产生，溶液变成浅红色③将一小块金属钠放入滴有酚酞溶液的冷水中C．剧烈反应，迅速产生大量无色气体④将镁条投入稀盐酸中D．反应不十分剧烈；产生无色气体。⑤将铝条投入稀盐酸中E．生成白色胶状沉淀，继而沉淀消失⑥向A1Cl3溶液中滴加NaOH溶液至过量F．生成淡黄色沉淀。（1）请将各实验步骤对应的实验现象填写入下表中：实验步骤①②③④⑤⑥实验现象（填A~F）CD（2）此实验可得出的结论