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《2018-2019学年高二历史下学期第一次月考试题 (VI)》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、xx-2019学年高二历史下学期第一次月考试题(VI)一、单选题(1.5/每题,共32题48分)1. “西方宗教革命和科学革命以来……把人世的勤奋创业理解为上帝的召唤,曾有助于资本主义精神的兴起;把学术工作理解为基督教的天职,也促进了西方近代人文主义教育与人文学术的发展。”材料最能说明宗教改革( )A.成为推动资本主义发展的精神动力B.强化了上帝和罗马天主教会的权威C.实现了宗教世界与现实世界的分离D.促进了民族文化与教育事业的进步2. 苏格拉底提出“美德即知识”,认为德行的根据在于知识,有知识就
2、有德行。王阳明提出“致良知”,认为德行的根据在于“良知”,良知是判断是非善恶的标准。以下评述准确的是( )A.都强调知识在美德形成中的主导性B.都坚持德行在政治活动中的关键性C.都遵循逻辑在理论体系中的建构性D.都重视道德在个人修养中的重要性3.下列关于李贽思想与文艺复兴时期人文主义思想的表述,不正确的是( )A.都具有思想启蒙意义B.都是商品经济发展的产物C.都体现了新兴资产阶级的愿望D.都宣扬了个性自由和解放4. “佛罗伦萨人文主义派甚至采取更惊人的步骤,他们反对对财富的谴责,并且创立这样一种学说
3、:在上帝眼中,贫穷并不是显示品德的唯一方法。”由此可见,人文主义者( )A.鄙视贫穷 B.认为财富即道德C.揶揄上帝 D.反对安于清贫的说教5. 在人类文明史上,许多思想家对后世产生影响常常是通过教育的途径。下列思想家中通过私学培养人才的有( )①孔子②韩非③朱熹④亚里士多德A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④6. 宗教改革时出现的新教,英文名Protestantism,直译"抗议宗"。这里"抗议"是指( )A.抗议《圣经》的权威
4、 B.抗议国王的权威C.抗议天主教会的权威 D.抗议贵族的权威7. 卢梭认为“自从人类察觉到一个人据有两个人食粮的好处的时候起,平等就消失了……不久便可以看到奴役和贫困伴随着农作物在田野中萌芽和滋长”。这段话表明卢梭认识到了( )A.奴役与贫困是伴随人类社会的普遍现象B.专制统治致使人民贫困和遭受奴役C.争夺食物是人类冲突的重要原因D.财产私有制是人类不平等的根源8. 1655年法国科学家帕斯卡写到:“人只不过是一株芦苇,本质上是最脆弱的东西,但他是一株会思考的芦苇。……所以我们所有的尊严都
5、在于思考……通过思考,我们理解世界。”这一思想反映了( )A.文艺复兴中的人文主义B.宗教改革中的“因信称义”说C.启蒙运动中的理性主义D.工业革命后的空想社会主义9.当代世界知名法学家伯尔曼这样评价路德改革的意义:“在路德主义获得成功的地方,教会逐渐地被作为无形的、无政治意义的和无法律意义的东西;仅有的主权和法律(政治意义上的)是世俗王国或公国的主权和法律。”这一意义的进一步影响是( )A.摧毁了宗教神学对西欧人民的精神统治B.有利于欧洲民族意识和民族国家的发展C.有利于新兴资产阶级以法维护自身权益
6、D.使宗教改革得到德意志境内王公的支持10. 卢梭和洛克都是著名的启蒙思想家。在下列洛克关于国家政治的主张中,与卢梭的主张不同的是( )A.议会君主制是最好的政府形式B.国家源于社会契约C.人民有权反抗和改变违约政府D.人人生而自由平等11. 在1543年出版的《天体运行论》中,哥白尼提出太阳是宇宙的中心;在1859年出版的《物种起源》中,达尔文提出了生物进化理论。两种学说的共同意义是( )A.肯定了人的价值和尊严B.推动了近代科学体系的形成C.提供了观察世界的新视角D.奠定了资产阶级革命的思想
7、基础12.《人体结构》是创立近代解剖学的尼德兰外科医生维萨留斯于1543年写成的著作,书中附有大量插图,对于研究人骨、脉、脑及内脏等贡献很大,为后来西班牙医生塞尔维特进行血液循环研究打下了基础。天主教会认为他的研究成果“大逆不道”,西班牙宗教裁判所宣判他死刑。对此理解不正确的是( )A.维萨留斯的研究有利于人类自我认识B.封建教会束缚了生物学研究的发展C.《人体结构》使神创世说受到致命打击D.科学发展有力地打击了宗教神学观13. 英国学者怀特海伦及近代西方科学精神时说:人们"完全有意识地认识到……知识
8、对技术进步的重要性,发现了抽象知识和进步相联系的方法,并且也看到了技术进步的无限前程。"能够为这种观点提供论据的史实是( )A.牛顿经典力学体系的建构B.伽利略自由落体定律的创立C.瓦特联动式蒸汽机的制造D.法拉第电磁感应理论的应用14.阅读17世纪以来主要科学成果情况表,下列对表格信息解读正确的是( )成就基础研究年份(A)应用研究年份(B)生产推广年份(C)A-B年差B-C年差A-C年差蒸汽机1687171117762
