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时间:2019-11-10
《2019-2020年高三第二次联考历史试题 word版含答案》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、2019-2020年高三第二次联考历史试题word版含答案本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分:300分,时间:150分钟。注意事项:1.答题前,考生务必先将自己的学校、姓名、准考证号、座位号填写在答题卡上。2.选择题答案使用2B铅笔填涂,如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案的标号;非选择题答案使用0.5毫米的黑色中性(签字)笔或碳素笔书写,字体工整、笔迹清楚。3.请按照题号在各题的答题区域(黑色线框)内作答,超出答题区域书写的答案无效。4.保持卡面清洁,不折叠,不破损。5.做选考题
2、时,考生按照题目要求作答,并用2B铅笔在答题卡上把所选题目对应的题目涂黑。第Ⅰ卷本卷共35个小题,每小题4分,共140分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符号题目要求的。24.古代有关“丧葬传统”的观点有:一、“丧礼,君与父母、妻、后子死,三年丧服……或以不丧之间,诵《诗》三百,弦《诗》三百,歌《诗》三百,舞《诗》三百。”二、“厚葬久丧,重为棺椁,多为衣衾,送死若徙,三年哭泣,扶后起,杖后行,耳无闻,目无见,此足以丧天下。”据此判断以下符合材料的观点为A.两种观点分别为儒家和法家思想 B.两种观点都
3、反映的是下层民众的立场C.两种观点都主张厚葬久葬 D.两种观点都着眼于“礼”的社会功能25.胡适曾提出“五鬼闹中华”之说,认为贫穷、疾病、愚昧、贪污、扰乱这“五鬼”是中华民族真正的敌人;梁漱溟等人认为中国的仇敌是官僚资本主义、封建主义与帝国主义――毛泽东后来将这三者概括为“三座大山”。这场争论在政治上的本质意义在于探索认识A.中国落后的根源B.学者的阶级立场C.教育的重要性D.改造国家的根本途径26.有西方媒体认为,在战后几十年林林总总“蓝图式”的国际设计中,作为成功的典范,它达到了预期的目标,花
4、的时间比预计的要短,而付出的代价要低的多,它必将作为美国对世界和平的最大贡献载入史册。“它”是指A.经济互助委员会B.杜鲁门主义C.北大西洋公约组织D.马歇尔计划27.西方启蒙思想家将可能作恶的权力称为“无赖”、“非天使”、“有限理性”等,核心指向一点:即认为权力领域充满危险和变数,统治者的道德、人品并不可靠。要解决“可能作恶的权力”,他们主张A.推翻君主专制,建立君主立宪制B.消灭私有制,实现社会真正平等C.建立有效机制,实现权力制衡D.削弱中央权力,实现公民自治28.美国作家大卫·哈伯斯塔姆在创作《最寒
5、冷的冬天:美国人眼中的朝鲜战争》时参观了佛罗里达州的基韦斯特图书馆,结果发现书架上一共有88本有关越南战争的书籍,而有关朝鲜战争的著作却只有4本。这一事实多多少少概括了朝鲜战争在美国人心中的记忆。造成这种情况的主要原因是A.朝鲜战争令许多美国人不堪回首B.越南战争比朝鲜战争影响深远C.冷战不同时期的战略态势有别D.受不同时期信息技术条件的制约29.1925年9月,《现代评论》杂志刊文指出:现在社会里面——尤其是在知识阶级里面,有一个流行名词,专用以加于政敌或异己者。只这三个字便可以完全取消异己者之人格,否认
6、异己者之举动。这个名词应该是A.卖国贼B.反革命C.顽固派D.“走资派”30.网易新闻网:尽管36年过去了,但很多人仍习惯说这样一句话,“如果没有邓小平,我现在还是个泥瓦匠”;“如果没有邓小平,我现在还是个赤脚医生……”话里的身份可以无尽的更替,不变的是话中的追忆、感激。这里所说的“追忆、感激”主要是对()A.邓小平改革开放决策的肯定B.真理标准大讨论的肯定C.邓小平主持恢复高考制度的肯定D.邓小平设立深圳等经济特区的肯定31.传统的经济周期理论认为,经济的周期性波动是由于私人经济活动的不协调引起的,与政治
7、和政府无关,但政府可为消除经济周期起作用。下列历史关系式表述明显与此理论不相符的是A.垄断组织—坚持自由贸易的英国政党失势B.自由放任—罗斯福新政C.国民经济陷于崩溃边缘—邓小平改革开放D.经济危机—德国法西斯上台32.英国学者布莱克说:“虽然搞现代化比较早和比较晚的国家的前提有很大的不同,但是参加现代化行列比较晚的各国的前提都是十分相似的。”他所说的如中国等参加现代化行列比较晚的各国“十分相似”的“前提”是指A.近代工业的起步B.资本主义制度的建立C.国内市场的形成D.来自外部世界的挑战33.美国历史学家
8、斯塔夫里阿诺斯指出:“正如整个世界感受斯蒂芬孙的机车、富尔顿的汽船和加特林的机枪的影响一样,它也感受到《独立宣言》、《人权和公民权宣言》和《共产党宣言》的影响”,斯塔夫里阿诺斯在这里说明的是A.美国革命和法国大革命影响深远B.工业革命对历史发展有重大影响C.世界各地的横向联系进一步加强D.科技革命对杜会的影响越来越大34.“兴起于18世纪初的美国文化,实乃启蒙运动和宗教改革运动撞击融合后的产物。两项运动有个共通之
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