细胞膜——系统的边界+生物膜的流动镶嵌模型+物质跨膜运输的方式

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1、第二单元细胞的基本结构和物质运输功能1．涵盖范围本单元包括必修1中第三、四两章内容，即细胞的基本结构和物质的输入、输出两大方面内容。单元教学分析2．考情分析(1)考查力度：所占分值2～10分。(2)考查内容①细胞膜的结构与功能：以细胞膜的图解作载体，综合考查细胞膜的组成成分、结构、结构特点、功能、功能特性、物质进出细胞的运输方式等知识。②细胞吸水和失水的原理及应用：关注对渗透作用原理的相关实验设计，渗透作用原理的实践应用。(3)考查题型：①以图解形式考查动植物细胞亚显微结构和细胞膜结构、分泌蛋白合成、分泌过程。②以曲线形式考查跨膜运输方式。③以实验设计题考查质壁分离和复原。3．复习指导(1)复

2、习线索①以动植物细胞亚显微结构图解为纽带，系统复习细胞壁、细胞膜、细胞质和细胞核的结构与功能。②以物质进出细胞为主线，系统复习细胞膜的结构功能及物质输入、输出的比较。(2)复习方法①列表比较法：物质的输入和输出方式的比较。②图示法：动植物细胞的亚显微结构图，细胞膜、分泌蛋白的合成与分泌及质壁分离和质壁分离复原图解。第5课时细胞膜——系统的边界生物膜的流动镶嵌模型物质跨膜运输的方式回扣基础·构建网络一、细胞膜的探索历程基础导学[连一连]1．选材：哺乳动物＿＿＿＿＿＿。2．原理：红细胞放入清水中，细胞＿＿＿＿，细胞内的物质流出，从而得到细胞膜。3．方法：引流法或离心法。4．哺乳动物成熟红细胞的特点

3、：无＿＿＿和线粒体等众多细胞器；原料(葡萄糖)进入红细胞的运输方式为＿＿扩散；细胞质中的主要蛋白质为＿＿＿＿，含微量元素＿，该蛋白质不属于＿＿蛋白，是一种细胞内蛋白质。二、细胞膜的制备实验想一想⑴用针扎破或镊子剥下的方法可以吗？⑵用鸡或鱼的红细胞可以吗？为什么？提示⑴不可以。⑵不可以。上述动物红细胞含细胞核和众多的细胞器。成熟的红细胞吸水涨破细胞核协助血红蛋白铁分泌三、细胞膜的组成成分、结构和功能1．细胞膜的组成成分判一判⑴细胞膜由蛋白质、磷脂和糖类组成，主要成分为脂质()⑵功能越复杂的细胞膜，蛋白质的种类和数量越多()⑶脂质中的磷脂和胆固醇都是组成膜的成分()⑷线粒体内膜和外膜上蛋

4、白质成分相等()想一想如何鉴定细胞膜中有蛋白质？提示主要成分还有蛋白质提示内膜上蛋白质成分多于外膜。提示⑴用双缩脲试剂鉴定，出现紫色即证明有蛋白质存在。⑵用蛋白酶处理细胞膜，变成全透性膜即可验证。××√√⑴结构模型2．细胞膜的结构模型——流动镶嵌模型⑵结构特点①特点：具有一定的＿＿＿。②原因：组成膜的＿＿＿和＿＿＿大都是运动的。流动性蛋白质脂质⑴将细胞与＿＿＿＿＿分开，保障了＿＿＿＿＿＿＿的相对稳定。3．细胞膜的功能⑵控制＿＿＿＿＿＿离子和小分子物质被动运输自由扩散：不需要＿＿＿＿＿＿＿，其动力为＿＿＿，如H2O、气体、脂质、乙醇、苯等。协助扩散：需要＿＿＿＿，但不需要＿＿，如葡萄糖进入

5、＿＿＿。主动运输：需要＿＿＿＿＿＿＿，如各种离子和氨基酸等。胞吞和胞吐：＿＿＿物质进出细胞的运输方式，需＿＿但不需＿＿＿＿协助，该过程可体现细胞膜的＿＿＿。大分子物质外界环境细胞内部环境载体蛋白和能量浓度差载体蛋白红细胞能量载体蛋白和能量大分子能量载体蛋白流动性物质进出细胞⑶进行细胞间的＿＿＿。⑷功能特性：具有＿＿＿＿＿。想一想细胞壁是植物细胞的真正边界吗？提示不是，应为细胞膜，因细胞壁是全透性的，无选择透过性。四、植物细胞壁1．成分：主要是＿＿＿＿＿＿；酶解法去除细胞壁所用酶为＿＿＿＿＿＿＿＿；与其形成有关的细胞器为＿＿＿＿和线粒体。2．功能：＿＿＿＿＿。动物细胞在清水中可吸水涨破，但植物

6、细胞不会，主要是＿＿＿＿＿＿(填成分)的功劳。信息交流选择透过性纤维素和果胶纤维素酶和果胶酶高尔基体支持和保护纤维素和果胶1．教材41页肿瘤医院的化验报告单相关内容。2．教材42页图3－2“细胞间信息交流的方式举例”，掌握信息交流的三种方式。3．教材43页二中第2题用于实验探究。4．教材65～66页生物膜结构的探索历程——生物学史方面有关科学家及成就。5．教材66页“磷脂分子”结构及元素组成和教材67页图4－5细胞融合示意图。6．教材72页胞吞和胞吐图解及小字部分解读。7．教材73页[与社会的联系]和[技能训练]——解读图表。8．教材76页一中判断题和画概念图。回扣教材知识网络突破考点·提炼方

7、法1．如图表示细胞膜的结构示意图。下列有关叙述错误的是()A．A是蛋白质，B是磷脂分子B．二氧化碳和氧气通过膜需要A的协助C．构成细胞膜的A与B大多数可以运动D．适当提高温度，能使A和B的相对运动加快，透性增加，有利于生命活动的进行提升识图析图能力——细胞膜的成分、结构、功能及流动性、选择透过性之间的关系典例引领考点13解析题图中，A为蛋白质分子，B为磷脂分子；组成细胞膜的蛋白质分子和磷脂分子