2019-2020年高一下学期期中考试语文试题（德智、 德能班） 含答案

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1、2019-2020年高一下学期期中考试语文试题（德智、德能班）含答案（德能、德智卷）第I卷阅读题甲必考题一、现代文阅读（9分，每小题3分）阅读下面的文字，完成1-3题。　　东突”——历史与现实长期以来，尤其是20世纪90年代以来，有一批民族分裂分子想通过暴力恐怖的手段把新疆从中国分裂出去，建立所谓的“东突厥斯坦”（也称“东土耳其斯坦”），我们称之为“东突”恐怖分子。突厥是历史上的一个游牧民族，曾在中亚一带建立了东、西两个突厥汗国。8世纪中叶，东、西两个突厥汗国相继灭亡，其后裔融入到了其他民族之中。西突厥的两个部落西迁

2、到小亚细亚半岛定居，他们的后代建立了辉煌一时的奥特曼伊斯兰帝国。第一次世界大战后，凯末尔在帝国的废墟上建立了土耳其共和国。11世纪以后，有的史籍上提到的“突厥”已不限定于原先的突厥人，而是对一切操阿尔泰语系突厥语族诸民族的共称。与这一概念相关的“突厥斯坦”是一个地名，在锡尔河边，原本是泛指中亚古突厥人的发祥地。19世纪有人主张把生活在博斯普鲁斯海峡至阿尔泰山脉之间的所有操突厥语的民族组成一个统一的“突厥帝国”，进而有的人把新疆称为“东突厥斯坦”，以达到分裂中国的目的。19世纪中期，阿富汗人哲马丁鲁提出了联合所有伊斯兰

3、教国家，创立统一的伊斯兰政治实体的主张，这是泛伊斯兰主义传播的开始。沙俄统治下受泛斯拉夫主义压迫的鞑靼人，为了独立，主张建立统一的突厥帝国，于是泛突厥主义运动也开始兴起了。受这两种思潮的影响，20世纪初，新疆开始出现鼓吹建立“政教合一的东突厥斯坦”的分裂势力，并于30年代初在喀什建立了“东突厥斯坦回教共和国”。这个政权仅存在了三个月，但它成为东突厥斯坦独立运动的开始，新疆民族分裂主义分子一直承袭至今。“东突”分子目前主要有两个活动中心。一个中心在西方（主要集中在德国、意大利），另一个是在中亚（主要在哈萨克斯坦、吉尔吉

4、斯等国）。受极端主义、分裂主义和国际恐怖主义三股势力的影响，20世纪90年代，“东突”分裂势力开始建立恐怖组织，使用爆炸、暗杀、纵火、投毒、袭击等手段，在境内外策划和实施了一系列血腥恐怖的暴力事件。据不完全统计，自1990至xx年，“东突”恐怖势力仅在新疆境内就制造了200多起暴力事件，造成160多人丧生，440多人受伤。尽管“东突”恐怖势力组织比较分散，并受到相关各国的打击和压制，但它已成为威胁我国社会治安、领土完整和主权独立的潜在力量。我们要借国际反恐的形势，不遗余力地铲除这些恐怖分子和分裂势力。1．对下面的词语

5、的表述不正确的一项是  （　　）A．“东突”恐怖分子：指想通过暴力的手段把新疆从中国分裂出去，建立所谓的“东突厥斯坦”的一批民族分裂分子。B．“突厥斯坦”：最初的意思是指一个地名，在中亚的锡尔河河边，是古突厥人的发祥地。C．“突厥帝国”：19世纪有人主张把生活在博斯普鲁斯海峡至阿尔泰山脉之间的所有操突厥语的民族组成一个统一的国家，这个国家被称为“突厥帝国”。D．“泛突厥主义”：主张所有操突厥语族语言的民族联成一体，组成一个大突厥帝国。最初是沙俄统治下受泛伊斯兰主义压迫的鞑靼人为了独立而发起的。2．根据文意，下列选项中

6、与其它三项不同的一项是  （　　）A．东突厥汗国　　　　　　　　B．东突厥斯坦C．突厥帝国　　　　　　　　　D．东突厥斯坦回教共和国3．根据文章信息，下列推断正确的一项是  （　　）A．“东突”恐怖势力组织只在新疆使用爆炸、暗杀、纵火、投毒、袭击等手段，不在西方策划和实施暴力事件。B．“泛突厥主义运动”与“东突厥斯坦独立运动”有思想上的传承关系。C．东突分裂分子是历史上东突厥汗国的后裔。D．虽然“东突”恐怖势力威胁着我国社会治安、领土完整和主权独立，但它毕竟只是一种潜在力量，且受到相关各国的打击和压制，掀不起大风浪，

7、不必过于重视。　二、古代诗文阅读(36分)（一）文言文阅读（19分）陈群字长文，颍川许昌人。祖父实，父纪。群为儿时，实常奇异之。鲁国孔融高才倨傲，年在纪、群之间，先与纪友，后与群交，更为纪拜，由是显名。刘备临豫州，辟群为别驾。时陶谦病列，徐州迎备，备欲往，群说备曰：“袁术尚强，今东，必与之争。吕布若袭将军之后，将军虽得徐州，事必无成。”备遂东，与袁术战。布果袭下邳，遣兵助术，大破备军，备恨不用群言。随纪避难徐州。属吕布破，太祖辟群为避空掾属。时有荐乐安王模、下邳周逵才，太祖辟之。群封还教，以为模、逵秽德，终必败，太祖

8、不听。后模、逵皆坐奸宄诛，太祖以谢群。群荐广陵陈矫、丹阳戴乾，太祖皆用之。后吴人叛，乾忠义死难，矫遂为名臣，世以群为知人。 青龙中，营治宫室，百姓失农时。群上疏“禹承唐、虞之盛，犹卑宫宣而恶衣服，况今丧乱之后，人民至少，比汉文、景之时，不过一大郡。加边境有事，将士劳苦，若有水旱之患，国家之深忧也。且吴、蜀未死，社稷不安。宜及其未动，讲武劝农，有