2018-2019学年高二历史上学期第一次段考试题尖子班

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1、xx-2019学年高二历史上学期第一次段考试题尖子班一、选择题（2×25=50分）1、《红楼梦》中，贾宝玉的父亲让仆人转告贾府私塾老师说：“什么《诗经》、古文，一概不用虚应故事，只是先把‘四书’一气讲明背熟，是最要紧的。”据此推出符合史实的结论是()A．《红楼梦》取材于现实，反映宋代生活B．孔子权威地位动摇，《诗经》遭到轻视C．理学居于统治地位，“四书”更受重视D．科举制度弊端暴露，富家子弟弃儒从商2、《三国演义》中有如下描述：“车中原来皆是火药，一齐烧着……只见山上两边乱丢火把，火把到处，地中药线皆着，就地飞起铁炮。满谷中火光乱舞，

2、但逢藤甲，无有不着。”有人据此推断三国时火药已应用于战争。这一推断()A．依据正确，结论正确B．依据错误，结论正确C．依据正确，结论错误D．依据错误，结论错误3、曾在洋务派创办的江南水师学堂学习过的周作人回忆说，当时（1898年）如果某个学生中了秀才，学堂就会挂牌出来，隆重庆祝一番。这说明当时的新式教育()A．不可能培养出实际有用B．受传统教育观念的影响C．推动了社会习俗的变化D．使科举考试内容发生根本变化4、1924年8月孙中山指出“我们国民党的民生主义，目的就是要把社会上的财源弄到平均，不过办法不同”。当时孙中山所提的“办法”主要

3、是指()A．联俄联共，扶助农工B．核定地价，国民共享C．主权在民，民族平等D．平均地权，节制资本5、史学研究受时代和社会环境的制约与影响。下图所列为1949—1978年间国内史学界发表的关于太平天国运动、义和团运动、戊戌变法和辛亥革命的专题研究论文数量，它反映了这一时期学者们研究的不均衡性。表中“丁”指的是（）研究专题论文数量（篇）甲722乙287丙614丁96A．太平天国运动B．义和团运动C．戊戌变法D．辛亥革命6、智者学派宣扬“人是万物的尺度”，过分重视个人的主观感受。针对此问题，苏格拉底主张（）A．理念的世界才是真实的B．重新建

4、立人们的道德价值观C．神的意志是衡量一切的尺度D．主观感受无助于人对世界的认识7、一位学者曾对某种理论感叹：“谁还能继续相信自然界中有一种和谐的秩序？它岂不只是不同物种不断斗争的战场？在这战场上，一切都在不断运动，善和恶的范畴已经没有意义，唯一的标准只是生存和前进。”这种理论是（）A．经典力学B．进化论C．相对论D．量子理论8.孝悌从孔子起一直被名儒大德列为做人做学问的根本，孝悌作为伦理规范广泛流传，主要源于古代中国 （）A．以自然经济为基础的宗法关系  B．儒家“性本善”的伦理观念C．“罢黜百家，独尊儒术”的思想观念   D．“修身

5、、治国、平天下”的文化抱负9.光绪《大清会典》载：“谕军机大臣行者，既述，则封寄焉。凡有旨存记者，皆书于册而藏之，届时则提奏。议大政，谳（审）大狱，得旨则与。”材料说明军机处(　　)A．地处内廷，专管军务B．专理刑狱，职能单一C．设有官衙，机构完备D．参与政务，秉旨办事10.“中国历史与西方历史的会合结束了中国的闭关自守，使它越来越多地介入世界事务，乃至于到今天，在中国或西方发生的事情都会即时产生相互的影响。”这强调的是（）A．中国近代历史发展中西方的主导性B．中国近代史是西学东渐的过程C．中国按照西方模式向近代社会演变D．近代中国和

6、世界的碰撞与融合11.1921年，列宁说：“目前已很清楚，我们用冲击的办法，即用简捷、迅速、直接的办法实行社会主义生产和分配的原则的尝试已经失败了。……政治形势向我们表明，在许多经济问题上，必须退到国家资本主义的阵地上去……。”与材料所说“退回到国家资本主义的阵地上去”相关的措施主要指的是A．农村土地制度的变革B．商品货币流通流域的改革C．国有工业经营方式的转变D．农业经营方式的变化12．罗斯福曾说过：“为了纠正我们经济制度中的严重缺陷，我们依靠的是旧民主秩序的新应用”。这反映了罗斯福一系列措施实施的前提是A．改进资本主义经济旧秩序B

7、．对经济实施全面干预C．维护资本主义民主制度D．纠正美国经济制度中的严重缺陷13.随着《里斯本条约》在2009年12月1日生效，世界贸易组织当天开始正式使用“欧洲联盟（欧盟）”这个名称来取代先前一直使用的“欧洲共同体（欧共体）”。欧共体和欧盟这两个组织建立的共同点是①不是武力征服的结果，而是欧洲霸权丧失的产物②是两极格局形成和美苏争霸激化的产物③属经济政治组织，是世贸组织的成员④反映了欧洲经济一体化和经济区域集团化趋势的加强A．①②B．①④C．②③D．③④14.毛泽东在1949年致信宋庆龄：“新的政治协商会议将在华北召开，中国人民革命

8、历尽艰辛，中山先生遗志迄今始告实现。”以下关于孙中山遗志即将实现的表述不正确的是A．推翻帝国主义势力，取得民族独立B．建立新民主主义政权，保障民主权利C．确立社会主义制度，实现民生幸福D．扫除现代化发展障碍，迈向民族振兴