2019-2020年高三第三次调研考文综政治试题 含解析

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2019-2020年高三第三次调研考文综政治试题含解析政治试题【试题综述】本卷为广东惠州市xx届高三第三次调研试题，考查了四个必修模块的知识。试卷以基础知识和基本技能为载体，以能力测试为主导，在注重考查学科核心知识的同时，突出考查考纲要求的基本能力，重视学生科学素养的考查。试题重点考查：价值规律、企业的经营、财政、宏观调控、对外开放、公民的政治参与、政府的职能、党的执政、文化多样性、文化创新、中华文化、辩证法、唯物史观等。整份试卷较好地落实了考纲和教材，既考查了基础知识，又侧重检查了学生对知识的理解运用能力，是份不错的试卷。【题文】24.2014年10月30日联想收购了摩托罗拉移动。联想手机业务目前主要是在新兴市场国家，而收购摩托罗拉移动将使联想快速进入全球主要的手机市场。这桩跨国并购有直接利于①扩大联想手机的市场占有率②增强联想手机的社会责任③弥补联想手机的资金不足④实现联想手机的全球布局A．①②B．①④C．②③D．③④【知识点】B2本题考查企业的经营。【答案解析】B解析：收购使联想快速进入全球主要的手机市场，扩大了联想的市场占有率和实现了其全球布局，①④合题意。收购强调的是出资购买，不是弥补资本不足，③与题意不符。题目没体现社会责任，②不选。【思路点拨】注意“直接”，注意把握材料主旨，结合排误法。【题文】25.下图为变动着的市场价格，从中得出的合理结论有A．价格处于M时，是宏观调控的最佳时期B．价格处于N时，其替代品的需求量增加C．价格处于Q时，就是均衡价格D．价格处于M、N时，对高档耐用品的需求量影响大【知识点】A2D1本题考查价值规律、国家宏观调控。【答案解析】D解析：价格最高时不一定是宏观调控的最佳时期，A不合题意。价格最低时，替代品的需求量减少，B不符合题意。均衡价格是指在供给量和需求量，需求价格和供给价格相等时的市场价格，不等于价值与价格的相符，C与题意不符。当价格发生变化时，对高档耐用品的需求量影响大。D符合题意。【思路点拨】注意将选项对应到图示中分析，结合排误法。【题文】26.央行决定从2014年11月22日起下调存贷款基准利率，这是时隔28个月后再次降息。央行降息可能产生的传导影响是①企业生产的发展②企业生产成本降低③居民收入增加④劳动者就业率上升A．①→③→④→②B．②→①→④→③ C．③→①→④→②D．④→②→③→①【知识点】D1本题考查国家宏观调控。【答案解析】B解析：央行降息，企业成本降低，企业生产发展，就业率上升，收入增加，故选B。【思路点拨】注意降息是指下调存贷款基准利率。【题文】27.习近平主席在河南考察时指出，要从当前我国经济发展的阶段性特征出发，适应新常态。它是相对稳定的状态，实质上是进入高效率、低成本、可持续的中高速增长阶段。据此，从下图可以推断出A．我国经济由繁荣走向衰退B．我国经济已经实现了持续健康发展C．我国经济发展更加注重质量和效益D．我国经济从又好又快到又快又好转变【知识点】D2本题考查小康社会的经济建设。【答案解析】C解析：经济发展进入新常态，不是衰退，A不合题意。经济持续健康发展未完全实现，B不合题意。高速增长到中高速增长，更加注重质量和效益，C合题意。D说法错误。【思路点拨】注意7%的增速仍属于快速增长。【题文】28.为贯彻落实党中央关于反腐败工作的整体部署，公安部部署全国公安机关集中开展为期半年的“猎狐xx”缉捕在逃境外经济犯罪嫌疑人专项行动。开展海外“猎狐”行动体现了①中国共产党是中国特色社会主义事业的领导核心②我国坚持人民民主专政③政府履行组织社会主义经济建设的职能④国家利益是国家合作的基础A．①②B．①④C．②③D．③④【知识点】F1G2本题考查政府的职能、党的领导和执政地位。【答案解析】A解析：党中央部署反腐，体现党的领导地位，①合题意。公安部开展“猎狐”行动，强调国家的专政职能，②合题意。题目没有体现经济建设,③与题意不符。④说法错误。【思路点拨】注意把握材料中涉及的主体，结合排误法。【题文】29.党的十八届四中全会专题讨论依法治国问题。下列符合“依法治国”方略的是①中国共产党领导立法，带头守法②司法机关制定法律，公正司法③权力机关监督宪法和法律的实施④行政机关依法执政，严格执法A．①②B．①③C．②④D．③④ 【知识点】F1G1G2本题考查党的依法执政、国家机构。【答案解析】B解析：立法机关全国人大及其常委会制定法律，②不合题意。行政机关依法行政，不是依法执政，④不合题意。【思路点拨】注意区分不同主体的不同行为。【题文】30.国家主席习近平曾在斐济集体会晤太平洋岛国领导人，并阐述新形势下中国深化同太平洋岛国关系的政策举措，强调中国是岛国真诚的朋友和合作伙伴。这表明A．中国在太平洋岛国事务中发挥主导作用B．和平共处五项原则是我国外交政策的基本目标C．我国奉行独立自主的和平外交政策D．中国与太平洋岛国建立同盟关系【知识点】H1本题考查国际关系。【答案解析】C解析：太平洋岛国事务由其自身主导，A不合题意。和平共处五项原则是我国外交政策的基本准则，不是基本目标，B不合题意。外交行为体现外交政策，C合题意。中国与任何国家不结盟，D说法错误。【思路点拨】注意把握材料主旨，结合排误法。【题文】31.“你是我的小呀小苹果儿”，《小苹果》不仅唱响了大江南北，而且在xx全美音乐奖颁奖晚会上斩获“年度国际最佳流行音乐奖”。这体现了A．不同民族文化可以取长补短B.不同民族文化差异的融合C．文化发展源于不断创新D.文化是民族的又是世界的【知识点】J1J2本题考查文化多样性与文化传播。【答案解析】D解析：《小苹果》不仅唱响了大江南北，而且在xx全美音乐奖颁奖晚会上获奖，体现了文化是民族的又是世界的，D符合题意。没有体现不同民族文化,A不合题意。不同民族文化差异只能尊重，融合的是不同民族文化的共性，B说法错误。文化发展源于实践，C说法错误。【思路点拨】注意把握材料主旨，结合排误法。【题文】32.根据惠州市真人真事改编的话剧《小巷总理》，参演广东省第十二届艺术节，受到了观众的一致好评。这说明①人们创造文化并享用文化②文化与经济相互交融③社会实践是文化创新的源泉④文化对人的影响具有深远持久的特点A．①②B．①③C．②④D．③④【知识点】J3本题考查文化创新的源泉。【答案解析】B解析：真人真事，体现了人们创造文化，社会实践是文化创新的源泉；参演艺术节，观众好评，体现了人们享用文化，①③合题意。②④说法正确，但与题意无关。【思路点拨】注意把握材料主旨。【题文】33.我国某大学课题组研究发现天然病毒M1能选择性地感染并杀伤包括肝癌、结直肠癌等在内的多种体外培养的癌细胞，而对正常细胞无毒副作用。该项研究表明①思维和存在具有同一性②意识对改造客观世界有指导作用③认识是实践的目的④人能够能动地认识世界A．①②B．②③C．①④D．③④【知识点】N2本题考查意识的能动作用。【答案解析】C解析：某大学课题组的研究发现是对天然病毒M1的正确认识，①④合题意。是认识世界，不是改造世界，②不合题意。实践是认识的目的，③说法错误。【思路点拨】依据材料主旨，结合排误法。【题文】34.xx年8月广东省颁布《关于全面深化国有企业改革的意见》，强调国有企业引进非国有资本，积极发展混合所有制经济。这一变化的唯物史观依据是A．真理是具体的有条件的B．认识具有反复性无限性C．生产关系一定要适合生产力状况D．价值观的导向作用 【知识点】P1本题考查社会基本矛盾。【答案解析】C解析：题眼问的是唯物史观，只有C合题意。A、B属于认识论，D属于价值观。【思路点拨】注意“唯物史观”的限定。【题文】35.下列选项与漫画（作者：白晓东）蕴含的哲理相一致的是A．百尺竿头，更进一步B．知己知彼，百战不殆C．和实生物，同则不继D．兵强则灭，木强则折【知识点】O3本题考查矛盾的同一性。【答案解析】D解析：勇气跨越一步超越恐惧，强调矛盾双方在一定条件下可以相互转化，D合题意。A体现发展的观点。B体现全面的观点。C体现矛盾的斗争性。【思路点拨】注意“勇气”与“恐惧”的关系。【题文】E2F1G2O3P236.（28分）阅读下列材料，结合所学知识回答问题。材料一：为落实“建设幸福广东，必须突出文化引领”的发展理念，广东某市市委提出创建国家历史文化名城的号召，并召开党外人士座谈会，征询意见和建议。根据市委的部署，市政府组织相关部门编制《某市历史文化保护规划》（草案），召开专家咨询会和组织“我为规划提建议”的活动，广纳民意，汇聚民智。材料二：根据《国家历史文化名城评估标准》，某市结合自身实际情况，坚持为民造福的理念，制定出《某市历史文化名城评估细则》，开展文物普查，划分历史文化街区，对所涉及的项目进行整治、修缮，尽最大努力保护和彰显其历史风貌和文化价值。（1）结合材料一，运用《政治生活》中有关执政和决策的相关知识，分析该市是如何制定《历史文化保护规划》的。（12分）（2）上述材料共同体现了该市在创建历史文化名城问题上，是如何作出正确的价值判断与价值选择的？（4分）结合材料二，运用矛盾普遍性和特殊性辩证关系原理，谈谈你对《某市历史文化名城评估细则》制定的理解。（12分）(1)【知识点】本题考查中国共产党和政府、公民参与民主决策等的有关知识【解析】“市委”体现了党的主体，对应执政，材料阐述了党如何执政，依法科学民主执政；“市政府”体现了政府的主体，编制草案、召开专家咨询会等体现了政府科学决策民主决策；“专家咨询会”体现了公民通过专家咨询制度参与民主决策。【答案】(1)①中国共产党坚持科学执政、民主执政、依法执政。党按照法定程序，提出创建国家历史文化名城的号召，召开党外人士座谈会。（4分） ②政府坚持科学决策、民主决策、依法决策。市政府组织相关部门编制《规划》（草案），召开专家咨询会和“我为规划提建议的活动”。（4分）③公民通过专家咨询制度和重大事项社会公示制度参与民主决策。专家和市民为《规划》（草案）提建议。（4分）（备注：每点原理3分，联系材料1分）【思路点拨】解答本题可用主体法，根据不同的行为主体，阐述各自在执政或决策或参与决策方面的做法。(2)【知识点】本题考查价值判断与价值选择的标准、矛盾的特殊性和普遍性关系的有关知识。【解析】第一问：“坚持为民造福”的理念，体现了自觉站在最广大人民的立场上；在历史文化名城创建过程中的做法体现了自觉遵循社会发展的客观规律。第二问：根据《国家。。。》制定《某市。。。》体现了普遍性与特殊性的相互联结；《细则》对某市是普遍性，对于全国则为特殊性，体现了普遍性与特殊性相互转化；该市在此过程中坚持了共性与个性的统一。【答案】36（2）第一问：自觉遵循社会发展的客观规律，自觉站在最广大人民的立场上。（4分）第二问：①矛盾普遍性和特殊性相互联结。《国家历史文化名城评估标准》寓于《某市历史文化名城评估细则》之中，并通过该市的具体做法表现出来。（4分）②矛盾普遍性和特殊性在一定条件下可以相互转化。《某市历史文化名城评估细则》和具体做法对该市具有普遍性，但在全国范围内又具有特殊性。（4分）③矛盾普遍性和特殊性要求坚持共性和个性具体的历史的统一。《国家历史文化名城评估标准》与该市的实际相结合，制定出《某市历史文化名城评估细则》及具体做法。（4分）（备注：每点原理2分，联系材料2分）【思路点拨】本题知识限定范围小，可从知识细化入手考虑材料的阐述。【题文】D2C2J1K137.（24分）阅读下列材料，结合所学知识回答问题。材料一：习近平总书记提出建设丝绸之路经济带和21世纪海上丝绸之路的战略构想，即“一带一路”。建设“一带一路”，是党中央主动应对全球形势深刻变化、统筹国内国际两个大局作出的重大战略决策。材料二：“一带一路”战略构想涉及西部9个省区市和东部5个省。为了实施这一构想，国家将加大对上述区域内交通、能源、水利等基础设施的投入，以改善民生，促进区域、城乡均衡发展，推动区域内经济结构的转型升级。材料三：“一带一路”战略构想，秉承开放包容的丝路精神，不限国别范围，不搞封闭排外机制，不以控制他国经济命脉、改变他国政治制度为目的，有意愿的国家和经济体均可参与。通过“一带一路”，世界见识到一个负责任大国的气度和胸襟。（1）根据材料一，简要概括“一带一路”提出的经济背景。（4分） （2）结合材料二，运用《经济生活》中国家财政和转变经济发展方式的相关知识，阐释建设“一带一路”对我国经济社会发展的意义。（10分）（3）根据材料三，运用《文化生活》中文化的多样性和中华文化包容性的相关知识，谈谈在“一带一路”战略构想上应该持有的合理态度。（10分）(1)【知识点】本题考查经济全球化和对外开放的有关知识【解析】考查“一带一路”提出的经济背景，即为当前经济方面的国际国内现状，因而答案为经济全球化和对外开放的新阶段。【答案】(1)经济全球化和对外开放深入发展（4分）【思路点拨】注意“背景”即为当前的现状。(2)【知识点】本题考查财政、转变经济发展方式等的知识。【解析】“国家将加大基础设施的投入”体现了财政的促进资源合理配置的作用；“以改善民生”体现了财政的改善民生的作用；“促进区域、城乡均衡发展”体现了经济结构战略性调整，同时体现了城乡一体化。将信息转化为“有利于”则为其意义。【答案】（2）①有利于发挥财政促进社会公平、改善人们生活的作用。国家对基础设施的投入，改善了人们的生产生活条件。（2分）②有利于发挥财政促进资源合理配置的作用。国家对基础设施的投入，促进了城乡、区域均衡发展。（3分）③有利于推进经济结构的战略性调整。协调区域发展，缩小区域发展差距，推动区域内经济的转型升级。（3分）④有利于推动城乡发展一体化，促进城乡均衡发展。（2分）（备注：若答“有利于促进资源节约和环境保护，增强可持续发展能力”可酌情给2分，但总分不得超过10分）【思路点拨】围绕知识限定，根据材料提供的信息点，注意意义类的答题模式。(3)【知识点】本题考查文化多样性、中华文化的包容性等知识。【解析】依题意，可知问题需要阐述对外来文化或其他民族文化的态度，在“一带一路”上包容多样的国家或民族文化，需要我们尊重文化多样性，坚持各民族文化一律平等的原则；面对不一样的文化，需要我们坚持中华文化的包容性，即求同存异兼收并蓄。【答案】（3）①应坚持各民族文化一律平等的原则；（2分）②既要认同本民族文化，又要尊重其他民族文化。（2分）③中华文化的包容性，即求同存异和兼收并蓄。（4分）在“一带一路”的战略构想中要坚持求同存异，能与其他民族的文化和睦相处；（1分）坚持兼收并蓄，在文化交流中吸收、借鉴其他民族文化的积极成分。（1分）【思路点拨】根据知识限定，从“一带一路”所涉及的不同国家不同民族的情况思考答案。