2019-2020年高三第三次联考文综历史试题 含解析wuming

《2019-2020年高三第三次联考文综历史试题 含解析wuming》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、广东省汕头市三校（达侨、东厦、二中）xx届高三第三次联考文综试题2019-2020年高三第三次联考文综历史试题含解析wuming一、单项选择题（每小题4分，35小题，共140分）12．隋朝宰相杨尚希上表建议合郡为州，曰：“窃见当今郡县，倍多于古。或地无百里，数县立置。或户不满千，二郡分领。……今存要去闲，并小为大，国家则不亏粟帛，选举则易得贤才。”由此可知他建议合郡为州的目的主要是A．削弱地方，集权中削弱相权B．加强地方，抵御外侮C．精简机构，节约开支D．强化皇权，削弱相权【答案】C考点：本题主要考查古代的政治制度。从材料的内容可知，隋朝时候，由于郡县过多导致地方行政官僚机构

2、、官民比例失调，政府开支过大。为此，宰相杨尚希建议减少郡县，已达到“精简机构，节约开支”至目的，故C项符合题意；A、B、D材料没有体现；所以应选C。13．苏轼曾经感慨道：“余犹及见老儒先生，自言其少时，欲求《史记》、《汉书》而不可得，幸而得之，皆手自书……近岁市人转相摹刻诸子百家之书，日传万纸。”这反映了A．手抄本书籍在宋代已经消失B．印刷术促进了文化传播C．造纸术改变了书籍短缺的现象D．宋人不重史学重儒学【答案】B考点：古代中国四大发明。本题主要考查学生准确解读材料信息的能力，材料中的前半部分“自言其少时，欲求《史记》、《汉书》而不可得，幸而得之，皆手自书”与后一部分“近岁

3、市人转相摹刻诸子百家之书，日传万纸。”相比较，说明后来书籍变多是由于印刷术促进的，所以B项符合材料；A、C、D项材料没有体现；故选B。14．清代学者赵翼提到：“宋开国时，设官分职，尚有定数。其后荐辟之广，恩荫之滥，杂流之猥，祠禄之多，日增月益，遂至不可纪极”。而明清时则可通过“捐纳”，即向政府交纳钱粮获得做官资格。以上现象最能体现出A．冗官现象在古代长期存在B．科举制不断受到现实冲击C．中央集权制度存在着漏洞D．从宋朝官僚政治开始衰落【答案】B考点：选官制度。“其后荐辟之广，恩荫之滥，杂流之猥，祠禄之多，日增月益，遂至不可纪极”“向政府交纳钱粮获得做官资格”说明仍有人通过种种

4、手段在考试之外获得做官资格，削弱了选官制度的公平公正性，冲击了科举制度，B项正确；AC项在题干中无从体现，D项错在“开始衰落”的说法。15．学者张鸣认为：如果没有太平天国这个插曲，中国融入世界还会晚若干年。他这样说的理由是Ａ．太平天国政府执行对外开放政策Ｂ．太平天国运动客观上催生了洋务运动Ｃ．太平天国运动迫使清政府对外开放Ｄ．太平天国促进了东南地区经济的发展【答案】B考点：本题主要考查洋务运动。依据所学，材料所说的“中国融入世界”是指中国的近代化历程。中国近代化是以洋务运动为开端，其直接原因是为镇压太平天国而进行的。故说明太平天国对洋务运动的推动作用，所以应选B。16．19世

5、纪60年代的“体用之争”的叙述，错误的是A．大体上局限于“是否学习西方物质文化的层面”B．冲击传统“夷夏之辩”的保守观念C．为西学在中国的传播创造了良好的舆论环境D．促使知识分子的注意力从工商科技转移到政治制度方面【答案】D考点：向西方学习。本题考查获取材料信息、调用所学知识的能力，19世纪60年代的“体用之争”，主要是洋务派与顽固派之间围绕着是否学习西方先进科学技术展开的，不管是洋务派还是顽固派，都是地主阶级的代表，其目的都是维护君主专制制度，故D项错误，因此D项符合题意。ABC三项符合史实，排除。17．“甲午战争前同时出现了三种工业化的推动和参与势力，并形成了三种资本形态

6、。”材料中的“三种势力”不包括A．外国资本主义经济B．洋务经济　　C．民族资本主义经济D．自然经济【答案】D考点：近代企业。本题主要考查学生准确识记教材内容的能力，鸦片战争后，中国自然经济开始解体，出现了三种形态的近代经济，即外国资本主义、洋务企业和民族资本主义，三种资本形态不包括自然经济，所以D项符合题意，故选D。18．针对雅典民主制度，苏格拉底说：“统治不是有王笏的人，不是偶然选中的人，不是攫取财富的人，不是使用强术骗术的人，而是有统治知识的人。”这表明苏格拉底A．提倡“美德即知识”    B．主张人民主权C．反对直接民主     D．主张君主专制【答案】C考点：苏格拉底

7、。本题主要考查学生正确解读材料和运用所学知识解决问题的能力。依据材料可以看出苏格拉底认为只有统治知识的人才可以统治国家，这与当时雅典的原始的直接的民主相违背，所以本题选C，A、B、D不符合材料信息。19．关于启蒙与现代化的关系，西方与中国适成倒置：在欧洲．是由启蒙而现代化；在中国，则是为现代化而启蒙，欧洲由启蒙而现代化是一个水到渠成的文化和社会转型过程，中国启蒙运动则是救亡的现代化运动的步骤。据此可知，导致上述差异的主要因素是A．资本主义发展程度差异明显B．中西方传统文化不同C．启蒙及现代化的原动力不同