2018-2019学年高一英语上学期第一次月考试卷(含解析)

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1、xx-2019学年高一英语上学期第一次月考试卷(含解析)总分值100分时间90分钟第一卷（客观题）第一部分：单项选择（共15小题，每小题1分，满分15分）1.—Haveyougotanyjoboffers?—No.I_____.A.waitedB.hadbeenwaitingC.havewaitedD.amwaiting【答案】【解析】试题分析：考查时态。根据语境可知表示我一直在等待，故用现在完成进行时，选D。句意：——你得到所提供的工作吗？——没有，我会一直等待，无论结果是什么，我都不会放弃。考点：考查时态。2.Duringthescientificexperiment

2、,Mr.Chencarefullypouredthewaterintothetube,withmyclassmates_______besidetoseewhatwouldhappen.A.werestandingB.stoodC.standingD.tostand【答案】【解析】这题考察with复合结构,with+宾语+doing,动词和宾语之间是主动关系.选C,句意是:在科学实验中，陈先生仔细的把水倒在试管里，我的同学站在一边看会发生什么。3.Bythetimeshe________home,herparentswillhavepreparedsomedeliciou

3、sfoodforher.A.willgetB.willhavegotC.isgettingD.gets【答案】【解析】试题分析：考查时态：bythetime引导时间状语从句，根据主句的将来时，可知时间状语从句用一般现在时代替一般将来时，句意：到她到假的时候为止，父母将已经为她准备了可口的食物。选D。考点：考查时态点评：时间和条件状语从句用一般现在时代替一般将来时，用现在完成时代替将来完成时。视频4.—WhendidyougototheStates?—Iremember________therewhenIwasten.A.havingtakenB.tobetakenC.be

4、ingtakenD.totake【答案】C【解析】【详解】考查动词固定结构和被动。句意：——你什么时候去美国的?——我记得我十岁的时候被带到那里。rememberdoingsth.“记得曾经做过某事”，主语I和take是被动关系，所以用动名词的被动式作宾语。故选C。5.Fewpleasurescanequal_____ofacooldrinkonahotday.A.someB.anyC.thatD.those【答案】【解析】6.Informationhasbeenputforwardthatmoremiddleschoolgraduateswillbe________in

5、touniversities.A.admittedB.acceptedC.permittedD.allowed【答案】A【解析】【详解】考查固定搭配。句意：更多的中学毕业生会被大学录取的消息已经被提出。beadmittedinto被……录取，故选A。7.Onhearingthe________newsthattheyhadwonthematch,theyshoutedforjoyin_______voices.A.exciting,excitingB.excited,excitedC.excited,excitingD.exciting,excited【答案】【解析】8.

6、Theyare________littlebirdsthatwecan’tseetheminthesky.A.suchB.veryC.soD.too【答案】A【解析】【详解】考查suchthat引导的结果状语从句。句意：它们是如此小的鸟以至于我们在天空中看不到它们。此处birds是名词，所以用such和that搭配构成结果状语从句。故选A。【点睛】1.so+形容词/副词+that+从句。如：ThisstoryissointerestingthatIwanttoreaditagain.（这个故事如此有趣以至我想再读一次。）2.so+形容词/副词+(a/an)+(单数)复数可

7、数名词／+that+从句，如果句中的名词是单数可数名词，其前就要用a或an，如果是复数可数名词，前面就不用。如：Thosearesobeautifulflowersthatthegirlwantstopickthem.（那些花是如此漂亮以至那个女孩想要摘下它们。）3.such+a/an+形容词+单数可数名词+that+从句。如：ItissuchaninterestingstorythatIwanttoreaditagain.（这是一个如此有趣的故事以至我想再读一次。）温馨提示：so+表示数量的词many/much/few/li