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时间:2019-11-10
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1、xx-2019学年高一生物上学期第一次段试题(含解析)一、单项选择题1.下列实例中,能说明生命活动离不开细胞的是①流感病人打喷嚏时,会有大量流感病毒随飞沫散布于空气中②手触碰到盛有沸水的电水壶会迅速缩回③体操运动员完成单杠动作离不开肌肉细胞的收缩和舒张④人的胚胎发育过程中,细胞不断地进行分裂繁殖A.①②③B.②③④C.①②④D.①②③④【答案】B【解析】流感病毒在体外无生命活动,随飞沫散播于空气中不依赖细胞,①错误;手触碰到盛有沸水的电水壶会迅速缩回离不开神经细胞,②正确;体操运动员完成单杠动作离
2、不开肌肉细胞的收缩和舒张,③正确;人的胚胎发育过程中,细胞不断地进行分裂繁殖离不开细胞,④正确。综上所述,B正确。【考点定位】细胞功能【名师点睛】解题技巧:掌握病毒及生命活动调节的相关内容2.下列有关生命系统的说法中正确的是A.肌肉细胞里的蛋白质和核酸属于生命系统的分子层次B.在生命系统的结构层次中,草履虫既是细胞层次,也是个体层次C.一个池塘中所有的鱼属于生命系统的群落层次D.高等植物没有器官、系统这两个结构层次【答案】B【解析】【分析】生命系统的结构层次由小到大依次是细胞、组织、器官、系统、个
3、体、种群、群落、生态系统、生物圈。【详解】肌肉细胞里的蛋白质和核酸属于分子层次,但不属于生命系统的结构层次,A错误;草履虫是单细胞动物,既是细胞层次,又是个体层次,B正确;一个池塘中所有的生物属于群落,因此除了鱼外,还应包含其他动物以及所有植物、微生物,C错误;高等植物的结构层次由小到大依次是细胞、组织、器官、个体,没有系统这个结构层次,D错误。故选B。【点睛】易错点:单细胞生物的结构层次为细胞→个体。植物的结构层次为细胞→组织→器官→个体。3.下列各选项中,属于活细胞的一组是A.植物的木纤维和导
4、管细胞B.甲状腺激素和朊病毒C.花粉和酵母菌D.鞭毛和精子【答案】C【解析】【分析】朊病毒又称蛋白质侵染因子、毒朊或感染性蛋白质,是一类能侵染动物细胞并在宿主细胞内复制的小分子无免疫性疏水蛋白质。【详解】导管细胞是木质部中一串高度特化的管状死细胞组成的,主要起到运输水分和无机盐的作用。植物的木纤维是一种细胞壁加厚的死细胞。两种细胞均为死细胞,A错误;甲状腺激素是细胞分泌的动物激素,其化学本质为蛋白质。阮病毒是病毒,没有细胞结构,B错误;花粉内含精子,酵母菌为单细胞真菌,二者均属于活细胞,C正确;某
5、些菌体上附有细长并呈波状弯曲的丝状物,这些丝状物为鞭毛,是运动器,不属于一个完整的细胞,D错误。故选C。【点睛】解答本题时,先判断是否为细胞,再判断细胞是死的,还是活的。4.微生物的种类繁多,下列微生物中属于原核生物的一组是()①念珠藻②酵母菌③蓝球藻④大肠杆菌⑤乳酸杆菌⑥发菜⑦颤藻⑧SARS病毒A.①③④⑤⑥⑦B.②③④⑤⑥⑦C.①③④⑤⑥⑧D.③④⑤⑥⑦⑧【答案】A【解析】原核生物包括蓝藻、细菌、放线菌、支原体、衣原体、立克次氏体等,题中念珠藻、蓝球藻、发菜、颤藻都属于蓝藻,大肠杆菌、乳酸杆菌
6、都属于细菌,所以选D。【考点定位】生物分类【名师点睛】原核生物与真核生物的判别:5.建立于19世纪的细胞学说,是自然科学史上的一座丰碑。有关其说法,错误的是A.显微镜的出现推动了细胞学说的建立B.细胞学说的建立者是德国的施莱登和施旺C.细胞学说揭示了生物界的统一性和多样性D.德国科学家魏尔肖对细胞学说进行了修正:细胞通过分裂产生新细胞【答案】C【解析】【分析】细胞学说的建立过程:①1543年,比利时的维萨里通过对尸体的解剖研究,揭示了器官水平的结构。②1665年,英国科学家虎克在显微镜下观察到细胞
7、,他是细胞的发现者和命名者。③18世纪,施来登通过研究植物的生长发育,提出细胞是构成植物体的基本单位。施旺受到施莱登的启发后,决意要证明两大有机界最本质的联系,并提出了细胞是构成动物体的基本单位。④1858年,德国魏尔肖总结出细胞通过分裂产生新细胞。【详解】显微镜是细胞学说建立的技术基础,A正确;德国的施来登通过研究植物的生长发育,提出细胞是构成植物体的基本单位。德国的施旺提出细胞是构成动物体的基本单位。两位科学家建立了细胞学说,B正确;细胞学说揭示了生物体结构的统一性,C错误;德国的魏尔肖总结出
8、“细胞通过分裂产生新细胞”,对细胞学说进行修正,D正确。故选C。【点睛】识记细胞学说的建立过程及主要内容便可解答本题。6.低倍显微镜下观察到细胞后,欲换用高倍显微镜进一步观察,下列操作中不合理的是A.将要观察的细胞移至视野的中央B.将平面反光镜换成凹面反光镜C.换用高倍物镜前应先提升镜筒D.使用细准焦螺旋将物像调整清晰【答案】C【解析】【分析】使用显微镜由低倍镜转为高倍镜观察时正确的操作步骤:①移动装片;②转动转换器;③调节光圈和反光镜;④转动细准焦螺旋。【详解】低倍镜转换为高倍镜
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