2019-2020年高三生物下学期3月月考试题

《2019-2020年高三生物下学期3月月考试题》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、2019-2020年高三生物下学期3月月考试题一、选择题（本大题共6小题，每小题6分，共36分。在每小题给出的四个备选项中，只有一项符合题目要求）1．下列对实验的相关叙述，正确的是(　　)A．探索淀粉酶对淀粉和蔗糖的专一性作用时，可用碘液替代斐林试剂进行鉴定B．纸层析法分离叶绿体色素的实验结果表明，叶绿素b在层析液中溶解度最低C．调查人群中某种遗传病的发病率时，应选择有遗传病史的家系进行调查统计D．鉴定蛋白质时，应将双缩脲试剂A液和B液混合以后再加入待检组织样液中2．如图表示真核细胞某些结构的主要组成成分(图中字母是元素符号)，下列叙述正确的是(　　)A．结构

2、1功能的复杂程度主要由图中乙的种类和数量决定B．物质乙、丙的单体分别是氨基酸和核糖核苷酸C．物质甲、丙分别用苏丹Ⅳ和甲基绿染色显红色和绿色D．萨顿用类比推理的方法证明了基因在结构2上3．下列有关现代生物科技的叙述中，错误的是(　　)A．植物体细胞杂交技术突破了不同生物远缘杂交的障碍B．动物细胞融合技术开辟了制造单克隆抗体的新途径C．利用基因工程技术可以使哺乳动物生产人类所需的药品D．胚胎移植技术的优势是可以充分发挥雄性优良个体的繁殖潜力4．下图为人体免疫系统清除流感病毒(RNA病毒)的部分过程示意图。结合所学知识，分析下列推测最准确的是（）A．细胞甲为B细胞，

3、其与细胞乙、丙都能接受抗原刺激B．有细胞丙参与的免疫过程一定属于人体的特异性免疫C．细胞丙消化抗原--抗体得到的部分产物可被细胞核利用D．与细胞乙相比，细胞丙的高尔基体和溶酶体都更发达5．天然的玫瑰没有蓝色花，这是由于缺少控制蓝色色素合成的基因B，而开蓝色花的矮牵牛中存在序列已知的基因B，现用基因工程技术培育蓝玫瑰。下列操作正确的是(　　)A．提取矮牵牛蓝色花的mRNA，经逆转录获得互补的DNA，再扩增基因BB．利用限制性核酸内切酶从开蓝色花矮牵牛的基因文库中获取基因BC．利用DNA聚合酶将基因B与质粒连接后导入玫瑰细胞D．将基因B直接导入大肠杆菌，然后感染并

4、转入玫瑰细胞6．对下列相关模型的叙述正确的是()A．图1中表示细胞周期，a、c段用秋水仙素处理能诱导染色体加倍B．图2中的温度在a、b时酶分子结构改变、活性较低C．图3中bc段和de段CO2吸收量减少，C3含量下降D．图4中造成cd段下降的原因在有丝分裂和减数分裂中是相同的二、非选择题（本大题共3小题，共54分）7．(20分)Ⅰ.下图为某条小河流从高山湖泊进入大河的示意图及A处水域浮游植物在一年内的变化曲线图，其中工厂会向河流排污。结合所学知识，回答下列问题：浮游植物123456789101112月份对相值OA高山村庄食品工厂高山湖泊光照强度无机盐(1)图中高

5、山、河流、村庄在生物种类上的差异属于群落空间结构中的            结构。食品工厂向河流排污，导致鱼类大量死亡使水体变浑浊，但是在村庄附近的河流又保持清澈见底，这依赖于该河流的            能力。(2)根据图示推测，A处1～2月无机盐大量下降的主要原因是      　　　　　　　　　      ，12月限制浮游植物繁殖的主要因素是    　　　　　　　　        。(3)调查表明，近年来高山冰川越来越少，主要原因是人类活动加速了碳循环的哪一个环节？       　　　　　　　　　　　　　　　　　     。Ⅱ.下图表示神经内分泌系统和免

6、疫系统之间的相互关系，其中细胞因子是细胞对刺激应答时分泌的物质(如淋巴因子)，CRH是促肾上腺皮质激素释放激素，ACTH是促肾上腺皮质激素。据图回答：(1)应激状态下，下丘脑释放的CRH增多，最终导致糖皮质激素增多，在此过程中下丘脑属于反射弧组成部分中的　　　    。血液中糖皮质激素含量增多对下丘脑、垂体的分泌活动有　　　    作用，从而使血液中的糖皮质激素含量保持相对稳定。糖皮质激素能限制骨骼和脂肪组织对葡萄糖的摄取和利用，与　　　    (激素)的作用相反。(2)病毒感染能刺激T细胞分泌细胞因子IL-2，使效应T细胞的功能增强，从而增强　　 免疫功能。

7、(3)有研究表明，老年动物(包括人)在应激条件下容易引起感染和肿瘤。结合图中信息，分析原因可能是：　　　　　　　　　　　　　　　       。8．(20分)由于日本福岛核电站发生核物质泄漏，我国政府从3月24日起，禁止从日本12个都县进口食品、食用农产品及饲料。请回答下列有关问题：(1)核电站泄漏的高浓度放射性物质可能导致高等生物产生的变异类型是________________________________，这些变异会通过________________________遗传给后代。(2)核泄漏发生后，放射性物质在生物体之间传递的途径主要是_________

8、____________，由于生态系统