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时间:2019-11-10
《2019年高中生物 专题2 细胞工程 2.1 植物细胞工程 2.1.1 植物细胞工程的基本技术检测 新人教版选修3》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、2019年高中生物专题2细胞工程2.1植物细胞工程2.1.1植物细胞工程的基本技术检测新人教版选修31.培育草莓脱毒苗所采用的主要技术是( )A.组织培养 B.细胞杂交C.显微注射D.核移植解析:本题主要考查现代生物技术应用的相关知识。由于植物分生组织中病毒很少或没有病毒,常用茎尖通过组织培养技术培育脱毒苗;细胞杂交通常用于培育杂种个体;显微注射技术常用于基因工程,培育转基因生物;核移植技术常用于培养克隆动物。故只有A选项符合题意。答案:A2.以下不能说明细胞全能性的实验是( )A.胡萝卜韧皮部细胞培育出
2、植株B.紫色糯性玉米种子培育出植株C.转入抗虫基因的棉花细胞培育出植株D.番茄与马铃薯体细胞杂交后培育出植株解析:细胞的全能性是指已经分化的细胞仍然具有发育成完整生物体的潜能。能体现细胞全能性的最好实例是植物组织培养,离体的植物器官、组织或细胞经过脱分化和再分化最终能形成一个完整的植株。A、C、D三项都要用到植物组织培养技术,故B项符合题意。答案:B3.下列属于植物组织培养的是( )A.花粉培养成单倍体植株B.芽发育成枝条C.根尖分生区发育成成熟区D.受精卵发育成植株解析:将花粉培养成单倍体植株,即花药离体培养,
3、属于植物组织培养,A正确;芽发育成枝条是自然生长过程,不属于植物组织培养,B错误;根尖分生区发育成成熟区是自然生长过程,不属于植物组织培养,C错误;植物组织培养包括脱分化和再分化等过程,而受精卵是个体发育的起点,发育成植株无脱分化等过程,D错误。答案:A4.如图是四倍体兰花的叶片通过植物组织培养形成植株的示意图。四倍体兰花叶片愈伤组织胚状体植株下列相关叙述中正确的是( )A.②阶段会发生减数分裂过程B.①阶段需生长素,而③阶段需细胞分裂素C.此过程体现了植物细胞具有全能性D.此兰花的花药经离体培养所得植株为二倍体
4、解析:②阶段细胞通过有丝分裂方式增殖,不能发生减数分裂,A错误;①和③阶段都需要生长素和细胞分裂素,只是这两种激素的比例不同,B错误;图解显示的是植物组织培养过程,其原理是植物细胞具有全能性,C正确;此兰花的花药经离体培养所得植株为单倍体,D错误。答案:C5.科学家利用细胞工程培育“白菜—甘蓝”杂种植株,如图所示,请据图回答下列问题。(1)由D形成F过程所依据的原理是________________,从本质上讲,“白菜—甘蓝”杂种植株具有的性状是________________的结果。(2)若“白菜—甘蓝”杂种植株
5、为四倍体,则该植株的花粉经离体培养得到的植株是________倍体。(3)“白菜—甘蓝”杂种植株的食用部分是叶,但叶又易受昆虫危害而影响产量,科学家又利用基因工程培育出带有抗虫基因的“白菜—甘蓝”植株,请你设计实验,检测此植株的抗虫基因是否表达。①取昆虫幼虫放到带有抗虫基因的“白菜—甘蓝”植株甲上,再取等量生活状态基本一致的昆虫幼虫放在______________植株乙上。②适宜条件下培养一段时间后,分别观察________的生活情况。③若______________________________________
6、__,说明甲植株的抗虫基因未得到表达;若___________________,说明甲植株的抗虫基因得到表达。解析:(1)将D杂种细胞培育成F杂种植株需要采用植物组织培养技术,该技术的原理是植物细胞的全能性;从本质上讲,“白菜—甘蓝”杂种植株具有的性状是基因选择性表达的结果。(2)由配子直接发育形成的个体为单倍体,因此该植株的花粉经离体培养得到的植株是单倍体。(3)①实验设计需要遵循对照原则和单一变量原则,该实验的单一变量为带有抗虫基因的“白菜—甘蓝”植株和普通“白菜—甘蓝”植株,其他条件均要相同且适宜,因此植株乙
7、为长势相似的普通“白菜—甘蓝”。②适宜条件下培养一段时间后,分别观察昆虫幼虫的生活情况。③若甲植株的抗虫基因未得到表达,则甲、乙植株上昆虫幼虫均正常生活;若甲植株的抗虫基因得到表达,则甲植株上昆虫幼虫死亡,乙植株上昆虫幼虫正常生活。答案:(1)植物细胞的全能性 基因选择性表达(2)单(3)①长势相似的普通“白菜—甘蓝” ②昆虫幼虫 ③甲、乙植株上昆虫幼虫均正常生活 甲植株上昆虫幼虫死亡,乙植株上昆虫幼虫正常生活A级 基础巩固1.如图为某二倍体植株花药中未成熟的花粉在适宜培养基上形成完整植株的过程。下列有关叙述正确的
8、是( )A.过程①②表示脱分化,过程③表示再分化B.过程①②需要照光C.过程①②③说明花粉细胞具有全能性D.通过过程③获得的完整植株自交后代不会发生性状分离解析:图中过程①表示脱分化,②③表示再分化,A项错误;脱分化需要避光处理,再分化和植物生长需要照光,因此过程①需要避光,过程②、③需要照光,B项错误;过程①、②、③是植物组织培养过程,由花粉细胞最终获得
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