2019-2020年高三理综(生物部分)上学期期末考试试题

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1、2019-2020年高三理综(生物部分)上学期期末考试试题1.下面为某激素蛋白的合成与分泌过程示意图(其中物质X代表氨基酸,a、b、c、d、e表示细胞结构)。下列说法中正确的是 (  )A.图中a、b、c和d依次表示内质网、高尔基体、具膜小泡和细胞膜B.激素蛋白形成和分泌依次要通过b、e、d三层膜C.该过程不在原核细胞中进行,因为原核细胞中无a、b、c、eD.在图中结构e内,丙酮酸彻底氧化分解产生CO2的过程中没有O2参加2.如图为雌性果蝇体内部分染色体的行为及细胞分裂图像,其中能够体现基因重组的是(  )A.①③B.①④C.②③D.②④3.下图所示为四个遗传系谱图,则有关的叙述中正确的是

2、A.肯定不是红绿色盲遗传家系的是甲、丙、丁B.家系乙中患病男孩的父亲一定是该病基因携带者C.四图都可能表示白化病遗传的家系D.家系丁中这对夫妇若再生一个女儿,正常的几率是3/44.在噬菌体侵染细菌实验中,分别用标记的噬菌体去侵染未标记的细菌,噬菌体在细菌体内复制了三代,则下列说法正确的是 (  )A.噬菌体侵染细菌的实验可以证明DNA是主要的遗传物质B.含有32P的子代噬菌体和含有35S的子代噬菌体分别占子代噬菌体总数的1/4和0C.标记噬菌体的方法是分别用含32P的培养基和含35S的培养基培养噬菌体D.上述过程中噬菌体的遗传信息流动方向是:RNA→DNA→RNA→蛋白质5.如图中甲表示植

3、物的生长速度与生长素浓度的关系,乙表示水平放置一段时间后植物幼苗的生长状况。下列说法中正确的是(  )A.若乙图中Ⅰ处的生长素浓度在甲图的DE段,则Ⅱ处的生长素浓度可能在BD段B.若乙图中Ⅰ处的生长素浓度在甲图的BD段,则Ⅱ处的生长素浓度可能在AB段C.生长素对Ⅰ、Ⅳ处的生长起促进作用,对Ⅱ、Ⅲ处的生长起抑制作用D.若乙图中Ⅲ处的生长素浓度在甲图的AB段,则Ⅳ处的生长素浓度可能在BD段6.正确选择实验材料是得出正确结论的前提。下列有关实验材料的选择,正确的是()实验名称取材部位A.B.C.D.可溶性糖的还原糖的鉴定提取并研究细胞膜的化学组成观察细胞的质壁分离和复原观察植物细胞的有丝分裂甘蔗

4、、甜菜的块根公鸡的成熟红细胞菠菜叶片细胞洋葱根尖根毛区细胞29.(8分)光合作用和细胞呼吸是植物体的重要生理功能,请据图分析回答下列问题:(1)在甲图的叶绿体中物质Ⅰ是________。与乳酸菌的发酵相比,图中呼吸过程中特有的步骤是________(填数字)。②过程的发生场所是______________。(2)乙图中由a图分析知,图中曲线1、2、3中代表净光合作用的是______;最有利于植物生长的温度为________,理由是________________________________________。植物体处于A点时的温度下能否有有机物的积累?______(填“能”或“否”)。(

5、3)在乙图的b中的曲线1、2分别代表的色素名称为__________________。30.(10分)血糖平衡对机体生命活动具有重要作用。下图是血糖调控模式图,据图回答:(1)当机体处于低血糖状态时,如果机体通过途径①→②→③使血糖水平恢复正常,其主要机理是______分泌增多,促进了_____分解成葡萄糖,使血糖水平升高。(2)如果机体长期处于高血糖状态,可能的原因是胰岛______细胞受损,导致体内_____分泌减少,机体会出现“三多一少”,这种疾病叫。(3)胰腺中调控血糖水平的主要激素的化学本质是蛋白质或多肽,它们的合成和加工过程需要_____、______和_____、细胞器直接参

6、与。激素合成时所需的能量,只要由细胞呼吸产生的_______直接提供。31.(13分)Ⅰ.番茄果实的颜色由1对等位基因A,a控制着,下表是关于果实的3个杂交实验及其结果。分析回答:实验组亲本表现型F1的表现型和植株数目红果黄果1红果×黄果4925042红果×黄果99703红果×红果1511508(1)番茄的果色中,显性性状是____________,这一结论如果是依据实验2得出的,理由是______________;如果是依据实验3得出的,理由是_________________________。(2)写出3个实验中两个亲本的基因型:实验一:;(2分)实验二:_______________

7、____;(2分)实验三:________________________________。(2分)Ⅱ.(1)单倍体育种可以明显地缩短育种年限,这是因为______。(2)曼陀罗是四倍体植物,由它的花粉培育出的植株是________。如果用一定剂量的钴射线照射曼陀罗萌发的种子,长成的植株有的果实很大,有的植株很壮,但更多的植株会死亡。造成这种现象的原因是发生了________,大多数对生物体有害,少数对生物体有利;同时也

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