(贵阳专版)2019中考英语复习 第3部分 中考题型攻略篇 题型4 完形填空(精讲)检测

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1、题型四 完形填空贵阳五年中考命题规律及趋势完形填空是中考英语中的一种重要题型,它考查学生的阅读能力、语法知识、逻辑推理以及分析归纳等综合能力。中考完形填空从基本设计上来看,原则都是相同的,即从短文中抽去若干词或短语,让学生根据上下文信息选择最佳选项填入。贵阳市中考完形填空部分的具体题型及赋分如下:年份题号题型篇章来源题数小题分值分值小计赋分xx56—70完形填空(分A、B篇,两篇短文共留出十五个空白,要求学生从各题所给的三个选项中选择最佳选项填入,使其文理通顺。)A篇来源于课内(八上Unit5P37

2、)811515B篇来源于课外7xx56—70A篇来源于课外711515B篇来源于课内(八下Unit2P11)8A篇来源于课外811515xx56—70B篇来源于课内(九年级Unit13P99)7A篇来源于课内(八下Unit10P78)611515xx56—70B篇来源于课外9A篇来源于课外711515xx56—70B篇来源于课内(八下Unit6P43)8  分析贵阳市近五年的完形填空可知,该部分通常由两篇短文构成,一篇来源于课内,一篇来源于课外。两篇短文共设置15道题目,其中以动词、名词、形容词、副

3、词、代词考查为主,介词、连词、冠词等考查为辅;以单词考查为主,短语考查为辅。考查形式有以下两种文体:一是记叙文,一是说明文。解题方法与技巧1.通读全文,了解文章大意做题时,应先越过空格,通读全文,理顺题意,找出信息词,这是做好完形填空题的关键。因为完形填空的特点是着眼于整体理解,所以抓住文章的首句(段)和尾句(段),对把握文章的主旨大意很有帮助。我们应该依据首句给的提示,通过逻辑思维,借助短文中关键词所提供的信息,越过空格,尽快把全文读完,建立语言的整体感,帮助我们了解短文大意。2.先易后难,逐个攻

4、破通览全文后,对文章有了整体印象,在此基础上,可以根据文章大意,展开逻辑思维,分析各设空处在句中的地位、前后的关系和它所起的作用,确定最佳答案。遇到困难,暂放一边,先易后难,这是解题之道。当遇到难以判断的题时,不妨先跳过,继续往下做,最后再回过头来分析解答。3.梳理全文,查看文章的完整性选出所有答案后,还要再次通读全文,看看这时的短文行文是否流畅,意义是否连贯,逻辑关系是否合理。复查时,可从语法入手,检查一下句子的时态、主谓一致以及词语的搭配等是否正确。(xx贵阳初中毕业生学业考试)AWhenpeo

5、plesay“culture”,wethinkofartandhistory.Butoneveryfamoussymbolin__1__cultureisacartoon.Weallknowandlovetheblackmousewithtwolargeroundears—MickeyMouse.Over80yearsago,hefirst__2__inthecartoonSteamboatWillie.WhenthiscartooncameoutinNewYorkinNovember,1928,i

6、twasthefirstcartoonwithsoundandmusic.The__3__behindMickeywasWaltDisney.Hebecameveryrichandsuccessful.Inthe1930s,he__4__87cartoonswithMickey.Somepeoplemightaskhowthiscartoonanimalbecameso__5__.OneofthemainreasonsisthatMickeywaslikeamonman,buthealwaystri

7、edtofaceanydanger.Inhisearlyfilms,Mickeywas__6__andhadmanyproblemssuchaslosinghishouseorgirlfriend,Minnie.However,hewasalwaysreadytotryhisbest.Peoplewenttothe__7__toseethe“littleman”win.MostofthemwantedtobelikeMickey.InNovember,1978,Mickeybecamethefirs

8、tcartooncharactertohaveastarontheHollywoodWalkofFame.Today'scartoonsareusuallynotsosimpleaslittleMickeyMouse,__8__everyonestillknowsandloveshim.WhohasapairofearsmorefamousthanMickey's?(  )1.A.Canadian  B.American  C.Japanese(  )2.A.marr

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