2019-2020年七年级科学下册 1.4光和颜色学案

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1、2019-2020年七年级科学下册1.4光和颜色学案学习目标：（一）认知与技能1、确认什么是光源，能从几个物体中找出哪些是光源。2、理解光传播和声音传播的区别，使学生了解光在同一种均匀物质中是沿直线传播的。3、知道在不同物质中光速不同，记住光在真空中传播的速度是3×105千米/秒。4、通过观察了解太阳光的组成，知道白光是复色光。5、知道不透明物体和透明物体的颜色的成因。6、通过实验观察，培养学生对实验现象的分析归纳能力。（二）过程与方法 1、能用科学探究的方法完成“阳光下的树荫中圆形光斑成因”的探究活动。 2、学会用光的直线传播原理解释日常生活中

2、的一些现象。（三）情感态度与价值观学习重点：1、理解光传播和声音传播的区别，使学生了解光在同一种均匀物质中是沿直线传播的。2、知道不透明物体和透明物体的颜色的成因。学习难点：1、知道不透明物体和透明物体的颜色的成因。2、通过实验观察，培养学生对实验现象的分析归纳能力。学习过程：一、预习·导学1、不透明物体的颜色由它能_________的颜色决定，透明物体的颜色由它能___________的颜色决定。2、光源是指能_________的物体，如_________、_________、_________.我们能看见光源是由于发光物体发出的光进入了我们的

3、_________.3、光在_________的传播速度是宇宙中间最快的速度，大小是_________.4、早晨升旗排队时，只要我们每个人都只能看见自己前面的一个人，队就排直了，这是应用了光_________传播的原理.5、下列物体中属于光源的是（）:A.表面光滑的金属板;         B.正在工作的小电珠;C.小镜子;                    D.晴天的月亮.家长签名二、预习·疑问星级评定三、学习·研讨星级评定四、巩固·延伸[课堂评价练习]星级评定[课后拓展练习]A类题：1、打雷时，雷声和闪电是同时发生的，但是我们总是先看到闪

4、电后听到雷声，这个现象表明光在空气中的传播速度比声音在空气中的传播速度_________.2、光年是光在_________传播的距离，如果一年按365天计算，1光年=_________m.离太阳系最近的恒星是半人马座的“比邻星”，距我们4.3光年，如果我们乘坐的航天器的速度是17km/s，到“比邻星”旅游一趟大约需用_________年时间.3、下列说法中正确的是（）A.光只有在空气中是沿直线传播的;B.我们能看到物体是因为物体能发光C.打开电灯屋子马上被照亮，所以光的传播是不需要时间的;D.因为光是沿直线传播的，所以太阳光照不到的地方形成了影子

5、.4、下列现象不能用光沿直线传播解释的是（）A.栽小树时用眼检查可栽成一条直线；   B.日食现象；C.在岸边可看见水中的月亮；                    D.灯光下物体的影子。B类题：5、在无任何光源的情况下，舞台追光灯发出的绿色光照在穿白上衣，红裙子的演员身上，观众看到他:A．全身呈绿色；                           B．上衣呈绿色，裙子呈红色；C．上衣呈绿色，裙子呈紫色；D．上衣呈绿色，裙子呈黑色.6、在太阳光下我们能看到红色的花是因为：A.花发出的光是红色的;        B.花能反射太阳光中的红色光

6、;C.花发出的光是白色的;       D.花能吸收太阳光中的红色光.7、下图中，S是光源，A是不透明的物体，L是竖直墙面，试画出光源S照不到墙面的范围