2019年高中历史 专题3 民主力量与专制势力的较量（十一）拿破仑时代的欧洲民主课时跟踪检测 人民版选修2

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1、2019年高中历史专题3民主力量与专制势力的较量（十一）拿破仑时代的欧洲民主课时跟踪检测人民版选修2一、选择题(每小题4分，共24分)1．拿破仑说：“我有时是狐狸，有时是狮子，秘密在于要知道什么时候应当是前者，什么时候应当是后者。”下列哪一事件体现拿破仑有时是“狐狸”(　　)A．雾月政变　　　　　　　B．建立起执政府C．建立法兰西第一帝国D．颁布《民法典》解析：选A　本题考查分析理解能力。“狮子”是其勇猛的一面，“狐狸”则是其机智的一面，强调善于把握机会。拿破仑把握住时机，于1799年从埃及只身潜回法国，发动雾月政变

2、，建立了资产阶级军事独裁统治，体现了其“狐狸”的一面。2．右图油画《拿破仑加冕仪式》，在1804年拿破仑加冕仪式上，当时他说：“我只能做一个加冕的华盛顿。”下面对这句话的理解正确的是(　　)A．拿破仑肯定了罗马教皇的地位B．拿破仑维护了法国资产阶级的利益C．拿破仑恢复了法国的封建君主制度D．拿破仑表明了与华盛顿一样都是共和主义者解析：选B　“加冕”的含义是君主，“华盛顿”喻义指资产阶级代表。结合所学知识，可知答案为B项。3．有人认为，拿破仑在整个执政期间，既是法国大革命某些成果的绞杀者，又是某些成果的继承者。拿破仑的

3、下列举措，明显“绞杀”革命成果的是(　　)A．严格控制社会舆论B．大力发展教育C．抗击反法联盟D．颁布《拿破仑法典》解析：选A　“自由、民主、平等、博爱”是法国大革命确立的基本原则，拿破仑取消出版言论自由，禁止工人结社罢工等严格控制社会舆论的措施，明显违背了“自由”原则。4．右图文件充分显示了当时法国资产阶级的主要愿望是(　　)A．掠夺原料和抢占市场B．建立资本主义制度C．引进英国的先进技术设备D．确立资产阶级法律规范解析：选D　《民法典》把大革命时期有利于资产阶级革命的成果用法律条文的方式固定下来，在法律上维护了资

4、产阶级的利益，符合资产阶级的愿望。5．拿破仑是一位“军事巨人”，一生亲自指挥过的战役约计60次，比历史上著名的军事统帅亚历山大、汉尼拔和恺撒指挥的战役总和还要多。拿破仑的对外战争(　　)①打击了欧洲的封建君主势力　②确立了法国在欧洲的霸主地位　③引起了欧洲其他国家人民的反抗　④具有革命和侵略的双重性质A．①②③④B．②③④C．①②③D．①②④解析：选A　拿破仑的对外战争分前期和后期，前期作用主要是维护法国资产阶级革命成果、打击了欧洲的封建君主势力、确立了法国在欧洲的霸主地位，具有革命性；后期则是侵略性的，引起了欧洲其

5、他国家人民的反抗。6．1814年拿破仑被打败后，在外国刺刀的保护下复辟的波旁王朝颁布了钦赐宪章，接受了法国实行的君主立宪制的原则，这说明了法国(　　)A．资本主义的潮流不可逆转B．波旁王朝倾向资产阶级C．同顽固派贵族进行了妥协D．资产阶级的力量相对弱小解析：选A　本题考查学生全面分析、理解问题的能力。虽然封建的波旁王朝复辟，但是在当时历史发展潮流的影响下，实行君主立宪制的民主政治原则，充分说明了资本主义的潮流不可逆转。二、非选择题(第7题14分，第8题12分，共26分)7．阅读下列材料：材料一　我是一位新普罗米修斯，

6、我被钉在悬崖绝壁的一块大石头上，一只秃鹫啄食我身上的肉。是的，我曾从天上窃下了火种，作为一份礼物，奉献给法兰西；火种已经上升到原来的地方，我却一直被钉在这里！……我无物遗留给我的儿子，我只有把我的威名留给他。——拿破仑遗言材料二　拿破仑并不是被世人征服的。他比我们所有人都伟大。但上帝之所以惩罚他是因为他只相信自己的才智，把他那部庞大的战争机器用到了山穷水尽的地步。——法国元帅贝尔纳多特请回答：(1)拿破仑奉献给法兰西的“火种”是什么？其“火种”产生了哪些深远的历史影响？(6分)(2)拿破仑留下的“威名”主要指什么？结

7、合材料二分析这种威名与拿破仑“被钉在悬崖绝壁”的内在联系。(8分)解析：第(1)问的关键在于结合时代背景和拿破仑的有关史实来分析，材料中的信息“火种”实际指的是《拿破仑法典》，影响结合所学知识即可回答。第(2)问第一小问结合拿破仑的军事崛起不难概括；第二小问要注意评价问题的角度，坚持辩证的观点。答案：(1)“火种”：《拿破仑法典》。影响：巩固了法国资产阶级革命的成果；为欧美各国资产阶级法典的制定提供了蓝本(对摧毁欧洲的封建制度产生了积极作用)。(2)威名：具有卓越的军事才能，取得了一系列对外战争的胜利。内在联系：拿破

8、仑后期的对外战争具有侵略性的一面，引起了欧洲人民的广泛反抗，这导致了拿破仑帝国的覆亡。8．阅读下列材料，回答问题。材料一　(拿破仑征服失败后)国内群众……厌倦征服……在国外，各族人民辗转呻吟于军事枷锁下，屈辱顺从的王朝企图奋起反抗，人人心怀不满。——米涅《法国革命史》材料二　他的天才是一种破坏的天才，更非其他。然而，破坏的天才是否定性的东西……