苏教版五年级下册下语文 期末质量调研卷 （含答案）

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1、苏教版五年级语文第二学期学科期末质量调研卷第一部分积累·运用一、看拼音，写字词。(10分)zàoxiéyùlìmò干（）裹（）抵（）茉（）寂（）急（）和（）监（）奴（）（）汁二、请根据题意，选择相应的选项，填在横线上。（10分）1.加点字注音正确的一项是＿＿＿。A.吮吸（shǔn）灰椋鸟（jīng）飞来横祸（hèng）B.混沌（hùn）饲养（cì）翘首遥望（qiáo）C.倔强（jiànɡ）舷窗（xián）浑身解数（xiè）D.模样（mó）澎湃（bài）运载火箭（zài）2.下列词语中没有错别字的一项是＿＿＿。A.娇阳似

2、火B.辟波斩浪C.拾人牙慧D.金璧辉煌3.加点字解释不恰当的是＿＿＿。A.不假思索（借用，利用）B.惊叹不已（已经）C.化险为夷（平坦，平安）D.严阵以待（等待）4.下列句子中加点词使用不恰当的一项是＿＿＿。A.信息时代，世界成了地球村，那些明星们无论出现在哪里都会引来一大群追星族，坐在家里点击他们的博客也成了一种时尚。B.自古以来，即使我们是一个热爱和平的民族，也不无故挑起事端。C.爸爸一心扑在工作上，加班熬夜是家常便饭。D.客人要告辞了，你把他们送到门口说：“招待不周，请多包涵。”5.下列句子的说法有错误的是＿＿＿

3、。A.“美丽的桃花姑娘不知为什么羞得满脸通红。”是拟人句。B.海伦学会了拼写“泥土”、“种子”等单词。句中的引号表示特殊含义。C.“对称的古都”是北京，“花都”是巴黎，“狮城”是新加坡。D.“在美术老师的悉心指导下，使我的绘画水平有了很大的提高。”这句话有语病，去掉“使”就可以了。三、根据课文内容填空。（17分）1.春光，竟会＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿！它把一冬天蕴藏的＿＿＿＿、＿＿＿＿，都尽情地释放出来了！2.天上月儿，历来能带给诗人创作的灵感——看，李白眼中的“浪漫月”：“小时不识月，＿＿＿＿＿＿＿＿。”苏轼眼中的

4、“思念月”：“人有悲欢离合，＿＿＿＿＿＿＿＿。”张继眼中的“惆怅月”：“＿＿＿＿＿＿＿＿，江枫渔火对愁眠。”透过历史的尘埃，我们看到杨万里“宿新市徐公店”，他的窗外景色“＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿。”看到苏轼六月二十七日在西湖边“＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿。”看到一代伟人毛泽东指点江山“五岭逶迤腾细浪，＿＿＿＿＿＿＿＿。”3.领悟课文之理：鲁迅先生的一个“＿＿＿”字让我们懂得了什么是惜时；海伦·凯勒的自传《＿＿＿＿＿＿＿＿》、阿炳创作的二胡名曲《＿＿＿＿＿＿》、郑和＿＿＿次下西洋和＿＿＿＿＿发愤写《史记》

5、等让我们懂得了什么是执着……6四、综合实践。（4分）1.每年4月23日为“世界读书日”。右图为一副世界读书日的宣传画，你看懂了吗？请写出你的理解。（2分）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿2.请你为世界读书日创作一条宣传标语，要求内容明确，积极向上。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿第二部分阅读·理解（一）秦兵马俑（节选）（9分）每一件兵马俑都是极为（精良精美）的艺术珍品。仔细端详，它们神态各异：有的微微颔首，若有

6、所思，好像在考虑如何相互配合，战胜敌手；有的眼如铜铃，神态庄重，好像在暗下决心，誓为秦国统一天下作殊死拼搏；有的紧握双拳，勇武干练，好像随时准备出征；有的（凝神凝视）远方，好像在思念家乡的亲人……走近它们的身旁，似乎还能听到轻细的呼吸声。1.用“——”画出括号里使用恰当的词语。（2分）2.这段话主要突出了兵马俑的＿＿＿＿＿＿。（选用片段中的一个词）（1分）3.这段话最主要的修辞手法是＿＿＿＿；选段中“……”的作用是＿＿＿＿＿＿＿＿。请仿照片段的表达方式，试在“……”处补写一句＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

7、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（4分）4.“走近它们的身旁，似乎还能听到轻细的呼吸声”这句话说明了＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（2分）（二）南怀瑾拜师（20分）①南怀瑾，1918年出生于浙江温州的农村，自幼年起就学习中国传统文化。他是中国文化的积极传播者，是著名的学者和诗人。②南怀瑾先生年轻时曾拜一位姓商的先生为师，学习古文。一天，他写了一篇文章，自觉字字珠玉，很是得意，就拿去给先生看。商先生看了后满口称赞。南怀瑾就问：“老师，（）我在从前参加科举考试，（）能考上吗？”“没

8、问题，没问题，”商先生说，“凭你的水平，考个举人、进士不在话下。”南怀瑾听得心花怒放。③后来，南怀瑾又拜大名鼎鼎的袁焕仙先生为师。一天，他拿了一篇得意之作兴冲冲地请教袁先生。先生接过，略扫一眼，就搁在一旁，全然不理。南怀瑾纳闷：老师怎么这种态度啊？过了几天，他又拿了一篇文章去请教。先生接过，仍旧往旁边一放。南怀瑾恭恭敬敬地请教，袁