2019-2020年高一语文必修一：《鸿门宴》教学设计

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1、2019-2020年高一语文必修一：《鸿门宴》教学设计班级高一科目语文上课时间9.24——9.28执教者高一语文备课组课题《鸿门宴》教学目标1.识记相关的古代文化常识；2.了解课文中词类活用、成分省略、古今异义等语言现象，掌握判断句的语言规律以及翻译要点，掌握一些重要的文言实词、虚词。3.锻炼学生用小标题概括文章情节的能力，提高学生的翻译和理解文言文的能力；4.了解作者对项羽悲剧性格的揭示，体会人物的性格特点在其政治、军事生涯众所起的重要作用。5.学习作者把人物放激烈的矛盾斗争中对比写作的手法。教学重难点1、教学

2、重点：翻译重点句子、积累重点词、句及文言知识；2、教学难点：“为”字的意义及用法的归纳、积累教学过程第一课时一、导入请学生欣赏诗句投影（一）历来对项羽的评价褒贬不一：宜将乘勇追穷寇，不可沽名学霸王。——毛泽东生当做人杰，死亦为鬼雄。如今思项羽，不肯过江东。——李清照《夏日绝句》投影（二）垓下歌项羽力拔山兮气盖世，时不利兮骓不逝。骓不逝兮可奈何，虞兮虞兮奈若何！（拔山，形容力大无比，甚至能把高山拔起来。盖世，气势高昂，可以压倒世上的一切。“逝”，奔驰。）学生默读理解。这首楚辞体的诗歌大意是：自命不凡的天子不想承认眼

3、前的现实，他认为这种局面是“时不利兮骓不逝”造成的，并非他的过错。而失败的关键是在历次战斗中一往无前的乌骓今天竞不肯率先冲出重围。他认为乌骓暗示着一切；过去的荣耀、现在的困境和未来的毁灭。最后，他走投无路，只有对勇敢跟随在身边的虞姬哭诉：“我可怎么安排你呀？”投影（三）大风歌刘邦大风起兮云飞扬，威加海内兮归故乡，安得猛士兮守四方。学生默读理解；这首歌是刘邦打败项羽，统一天下后在平定鲸布叛乱回京（长安）途中，转道故乡沛县时所作。流露出他得天下、归故里得沾沾自喜之情和对今后国防的忧心。第一句指包括刘邦在内的群雄在各地

4、纷纷起义，而最终只有他刘邦威望远扬天下。同为交战双方，为何胜败迥异呢？《鸿门宴》可以让我们窥一斑而知全貌，今天就让我们一同走进那段历史，走近刘邦和项羽。一、文学常识与历史背景（一）文学常识《鸿门宴》节选自《史记·项羽本纪》。作者是西汉伟大的史学家、文学家和思想家司马迁。《史记》是纪传体通史，原名《太史公书》，东汉以后改为《史记》，它记载了上起传说中的黄帝，下讫汉武帝，共约3000年的历史，分为十二《本纪》、三十《世家》、七十《列传》、八《书》、十《表》等五种体裁，共130篇，50余万字。鲁迅曾赞誉《史记》为“史家

5、之绝唱，无韵之离骚”。（二）“鸿门宴”这个历史事件发生于公元前206年（即陈涉起义后的第三年），地点在现在陕西省临潼市新丰镇附近的“项王营”，当时叫“鸿门”。这是刘邦、项羽在推翻秦王朝后，为了争夺农民起义军胜利果实而展开的第一场惊心动魄的斗争。当时刘弱项强，在双方力量极为悬殊的情况下，刘邦冒险到项营，骗取项羽的信任，经过种种斗智斗勇的艰难曲折的斗争。终于脱险逃归营地。作者以令人信服的艺术力量描写了刘邦如何从被动中争取主动，变劣势为优势，化险为夷；而项羽则由优势转为劣势，成为以后“刘胜项败”的一个重要因素。故事情节

6、完整，跌宕起伏，人物栩栩如生，语言精当，文字传神。 三、讲解翻译课文（第一段）（一）课文探究问：俗话说，天下没有不散的筵席，也就是说无论如何，一场酒席吃多长的时间，总有吃完的时候。但是凡事有例外，鸿门宴这一场酒席就吃了两千多年，今天我们依旧还在讨论，可能还会一直吃下去，那么这一场酒席到底是怎么吃起来的呢？明确：曹无伤告密乃鸿门宴之导火线（穿插讲解字词“军”、“王”、“有”）对于曹无伤所言，项羽阵营如何应对？明确：1.项羽大怒，飨军备战（穿插讲解重点字词“飨”、“为”、“当是时”）2.范增分析形势并提醒项羽“急击勿

7、失”（穿插讲解重点字词“说”、“山东”、“取”、“幸”、“小”、“气”、“为”、“采”）（二）重点句子翻译指导沛公军霸上（军，名词活用为动词，驻军）财物无所取，妇女无所幸。（无所：没有什么被……）此天子气也。（判断句，注意翻译成为“……是……”）（三）第一段写了什么，概括总结？无伤告密、范增献计三、讲解第二段1.投影并注解加点字词句楚左尹项伯者，项羽季父也，素善留侯张良。张良是时从沛公，项伯乃夜驰之沛公军，私见张良，具告(之)以事，欲呼张良与(之)俱去，曰:“毋从(之)俱死也。”张良曰:“臣为韩王送沛公，沛公今事

8、有急，亡去不义，不可不语。”良乃入，具告沛公。沛公大惊，曰:“为之奈何?”张良曰:“谁为大王为此计者?”曰：“鲰生说我曰：‘距关，毋内诸侯，秦地可尽王也。’故听之。”良曰：“料大王士卒足以当项王乎？”沛公默然，曰：“固不如也。且为之奈何？”张良曰：“请往谓项伯，言沛公不敢背项王也。”沛公曰：“君安与项伯有故？”张良曰：“秦时与臣游，项伯杀人，臣活之；今事有急，故幸来告良。