2012年巴彦淖尔市初中毕业和高中招生考试语文试题

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1、2012年巴彦淖尔市初中毕业和高中招生考试样题语文试卷结构：本试卷分为第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。第Ⅰ卷1—4页，第Ⅱ卷5—10页。试卷满分120分，考试时间为150分钟。第Ⅰ卷选择题（共30分）一、积累运用（12分）1．下列词语中加点字读音完全正确的一项是（2分）A．炫耀（xuàn）筹备（chóu）装模作样（mú）B．翘首(qiáo)暂时（zhàn）言简意赅（ɡāi）C．匀称（chènɡ）拮据（jié）迥然不同（jiǒnɡ）D．真谛（tì）追溯（shù）栩栩如生（xǔ）2．依次填入下列句中横线处的词语，最恰当的一项是（2分）

2、（1）两岸关系的融洽与否，关键在于双方是否能够以和解、互信的态度广大人民的意愿。（2）我国政府一再声明：台湾是中国领土不可分割的一部分。（3）海拔5000米的唐古拉山山口是青藏铁路最为的一段工程。⑷我们在学习上取得了很大的成绩，决不能骄傲自满。A．适应严正艰辛即使/但B．顺应严正艰巨即使/也C．顺应严肃艰辛即使/也D．适应严肃艰巨即使/但3.下列句中加点的成语使用正确的一项是（2分）A．中考在即，杨林在父母面前发出海誓山盟，一定要考出高水平。B．他一脸不满的表情令全场的人肃然起敬，不知该如何打破僵局。C．大自然精巧绝伦的艺术品展示了大自然深邃

3、、高超的智慧，人类微不足道的智慧与大自然相比，真是相得益彰。D．在学校的艺术节上，同学们别出心裁，自编自演了许多新颖、有趣的节目。4.结合语境，填入横线处最恰当的一项是（2分）其实，寂寞给人不仅是真实，而且也是一种锤炼，一种感情与思想的升华。有时，寂寞具有决定性的作用。在一定意义上，可以说，大凡有成就的人，。A.往往既是最有才能的人，又是最耐得住寂寞的人B.往往固然是最有才能的人，但首先耐得住寂寞C.往往不是最有才能的人，而是最耐得住寂寞的人D.往往不但最耐得住寂寞，而且最有才能5.下列病子没有语病的一项是（2分）A．这幅图片再现了身穿节日盛

4、装的姑娘们绕着熊熊篝火歌舞狂欢。Ｂ.三位导演虽然都是中国新生代导演，但他们的电影对法国观众并不陌生。Ｃ.汽车在蜿蜒的山道上急驰，如离弦之箭一般。Ｄ．《标准汉语》的主要读者对象是英语国家中国留学生子女及汉语爱好者。6.下列有关文学常识的说法，错误的一项是（2分）A.《故乡》《藤野先生》《孔乙己》都选自鲁迅先生的散文集《朝花夕拾》。B.《黑人谈河流》的作者是美国诗人休斯。他是黑人文艺复兴运动的领袖，被称为“哈莱姆（纽约黑人聚居区）的桂冠诗人”。C.《水经注》为北魏地理学家郦道元所著，它是我国古代最全面、最系统的综合性地理著作。D．长篇小说《简·爱

5、》的作者，是世界著名文学家、英国人夏洛蒂．勃朗特。二、阅读下面议论文选段，完成7-9题。（8分）从公开的文字上看起来：两年以前，我们总自夸着“地大物博”，是事实；不久就不再自夸了，只希望着国联，也是事实；现在是既不夸自己，也不信国联，改为一味求神拜佛，怀古伤今了——却也是事实。　　于是有人慨叹曰：中国人失掉自信力了。　　如果单据这一点现象而论，自信其实是早就失掉了的。先前信“地”，信“物”，后来信“国联”，都没有相信过“自己”。假使这也算一种“信”，那也只能说中国人曾经有过“他信力”，自从对国联失望之后，便把这他信力都失掉了。　　失掉了他信力

6、，就会疑，一个转身，也许能够只相信了自己，倒是一条新生路，但不幸的是逐渐玄虚起来了。信“地”和“物”，还是切实的东西，国联就渺茫，不过这还可以令人不久就省悟到依赖它的不可靠。一到求神拜佛，可就玄虚之至了，有益或是有害，一时就找不出分明的结果来，它可以令人更长久的麻醉着自己。　　中国人现在是在发展着“自欺力”。　　“自欺”也并非现在的新东西，现在只不过日见其明显，笼罩了一切罢了。然而，在这笼罩之下，我们有并不失掉自信力的中国人在。　　我们从古以来，就有埋头苦干的人，有拼命硬干的人，有为民请命的人，有舍身求法的人，……虽是等于为帝王将相作家谱的所

7、谓“正史”，也往往掩不住他们的光耀，这就是中国的脊梁。……要论中国人，必须不被搽在表面的自欺欺人的脂粉所诓骗，却看看他的筋骨和脊梁。自信力的有无，状元宰相的文章是不足为据的，要自己去看地底下。7.与“中国人现在是在发展着‘自欺力’”中的“中国人”含义相同的一项是（2分）A.要论中国人，必须不被搽在表面的自欺欺人的脂粉所诓骗。B.假使这也算一种“信”，那也只能说中国人曾经有过“他信力”。C.于是有人慨叹曰：中国人失掉自信力了。D.然而，在这笼罩之下，我们有并不失掉自信力的中国人在。8．对第一、二自然段分析不恰当的一项是（3分）A.这两段摆出了对

8、方的论据和论点树立“箭靶”。B.从这两段摆出的事实可看出，作者将揭露的矛头直指国民党反动政府。C.本文列举了“两年以前”、“不久”和“现在”三个阶段的有关情况，表现