2019-2020年高一化学 知识点精析精练 人类进步的关键知识归纳

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1、2019-2020年高一化学知识点精析精练人类进步的关键知识归纳1．化学与人类社会的发展古代：化学还没有真正成为系统学科，人们在生活、生产中不自觉地运用了化学原理。如火药、冶金、酿酒等。近代：以化学的原子、分子论为基础，有了独立的学科体系。从原子、分子问的变化研究物质的化学反应。现代：以物质结构理论为依据。化学进一步发展，人们不仅能利用化学反应，还能控制化学反应，让它按人们的要求进行反应，甚至能操纵微观粒子(如原子)。2．我国在化学史上的成就(1)我国在商代就能制造青铜器；在春秋时期能炼铁、炼钢：西汉时期发明湿法炼铜。开启示了湿法冶金的先河；(2)我国古代四人发明中的火药、造纸都

2、是与化学有关的：(3)在医学巨著《本草纲目》，记载了许多化学鉴定的试验方法；(1)1965年，我国在世界上第一次用化学方法合成了具有生物活性的蛋白质——结晶牛胰岛素：(5)1981年。我国又在世界上首次用人工方法合成了一种具有与天然分子相同化学结构和完整生物活性的核糖核酸。3．材料(1)分类按化学组成分：非金属材料(如陶瓷)：金属材料(如合金)；有机高分子材料(如橡胶、化纤)……按使用功能分：结构材料(如耐腐蚀、耐高温的)；信息材料(如光导纤维、液晶等)；功能材料(如超导、离子交换膜等)……(2)几种重要的新材料①耐高温、高比强度和高比刚度的复合材料：聚酰亚胺基复合材料——航天领

3、域及运动器材：金属基复合材料——航天工业：碳基复合材料——导弹弹头。②低维及纳米材料：如金刚石薄膜是硬度、刚度、热导、绝缘最高。摩擦系数最低的材料：防热涂层可使高温工作部件的使用温度提高150℃。③生物医学高分子材料：如生物多功能高分子膜、蛋白胶原形状记忆合金等。4．环境与能源大气污染——SOX、NOX、氟、氯烷、飘尘等。水污染——重金属离子、有毒有机物、磷等。环境污染土壤污染——重金属离子、难降解高分子材料、有毒有机物等。噪声污染——工厂、汽车、电磁波等。环境保护措施：①利用新能源；②改进生产工艺、减少排污；③积极投入环境设备；④积极治理已污染的环境。新能源：①太阳能；②氢能；

4、②核能。学法建议1．不局限课本，走出课堂、走向社会、动手收集各种材料；查阅化学发展史资料；走访工厂、社区，调查环境问题；然后将信息带回课堂进行交流。2．高中化学的学法指导(1)注意理论联系实际首先要重视实验，化学是以实验为基础的，所以要敢想、敢做、敢探索。其次要走出课堂进行观测、访问、调查等实践活动。(2)紧密联系社会、生活、生产实际能将课本知识灵活运用于生产、生活，同时也能将生活、生产中的实际问题带到课堂内尝试和解决。(3)注重科学的学习方法和严谨学习态度的培养。在化学学习中训练实验探究法、问题讨论法、模型代入法等方法，进行研究性学习，同时培养实事求是、一丝不苟的学习态度。潜能

5、开发[例1]为保证长时间潜航，在潜水艇里要配备氧气再生装置。有以下几种制氧气的方法：①加热高锰酸钾；②电解水；③在常温下过氧化钠固体(Na2O2)与二氧化碳反应生成碳酸钠和氧气。(1)写出方法③的化学方程式：____________________。(2)你认为最适合在潜水艇里制氧气的方法是(填序号)____________________，与其他两种方法相比，这种方法的优点是____________________。思路分析本题属信息迁移题，要求根据新材料、新知识选用方法，同时应考虑在实际应用上力求方便、无污染、能解决废气等方面的问题。[答案](1)2Na2(O2+2CO2＝2

6、Na2CO3+O2(2)③；将人呼出的二氧化碳气体转化为氧气，该反应简便易行，不需加热和消耗电能。思维诊断学生易受思维定势的作用选择①或②，这是他们熟悉的方法，却不是最好的方法，因为反应条件太复杂，CO2也未很好处理，因此需考虑更合理的方法。[例2]某专用仓库，要求控制库内CO的含量，不能超标，需要对库内气体取样检验。请你选用下列仪器设计一个实验取出库内气体的样品。供选用的仪器有：橡皮管、集气瓶、玻璃片、盛满水的水槽、烧杯、漏斗。思路分析因库内空气密度和库外空气密度相近，不能用排空气法收集，只能用排水法收集。[答案]收集方法和步骤：在库外把集气瓶盛满水盖上玻璃片，拿进库内把水倒尽

7、，过一会儿，盖好玻璃片，拿出库外即可。思维诊断一种思维错误是想用排空气法收集，即拿个空集气瓶放入库内，这是行不通的。另一问题是表述步骤不清晰，没有讲清楚收集的具体步骤，只说用排水法，也不可取。知能达标训练1．家用洗涤剂是污水中磷元素的重要来源(洗涤剂中常含有三聚磷酸钠)，必须采取有效措施控制磷元素大量进入水体，其原因是()A.磷酸盐使水体酸度大大增加，腐蚀桥梁、闸门等设备B.磷酸根进入水体，形成多种不溶性的磷酸盐，再吸附杂质，日积月累，使河床抬高造成水患C.浮游生物得到养分，大量