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时间:2019-11-10
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1、xx-2019学年高一政治上学期第一次阶段考试试题(含解析)一、选择题(下列每小题给出的四个选项中,只有一项是最符合题目要求的,每小题2分,共计48分)1.“打车软件”是智能手机应用程序,乘客可以便捷地通过手机发布打车信息,并立即和抢单司机直接沟通,大大提高了打车效率。通过手机打车软件预约用车将收取一定费用。据此,以下说法正确的有①“打车软件”属于商品,因为其是用于交换的劳动产品②“打车软件”不是商品,因为其是“无形”的服务③“打车软件”方便了乘客,这是商家开发软件的目的④“打车软件”作为商品,是价值与使用价值的统一体A.①②B.①④C.②③D.③④【答案】B【解析】商品是
2、用于交换的劳动产品,是使用价值和价值的统一。使用价值是商品能够满足人们某种需要的属性,这是自然属性,与其他有用物品的共同属性;价值是凝结在商品中的无差别的人类劳动,这是社会属性,商品特有的属性。“打车软件”属于商品,因为其是用于交换的劳动产品,是价值与使用价值的统一体,①④适合题意,②错误;商家开发软件的目的是营利,③错误;故本题答案选B。2.近年,知乎、分答等知识付费平台快速发展,知识付费的用户超过5000万人。最受用户欢迎的付费内容有:职业技能、投资理财、生活兴趣等。对知识付费认识正确的是①知识产品付费了提高获取成本,不利于知识创新②付费产品的价格受用户需求影响③知识付
3、费产品是商品,因为具有使用价值④付费平台的出现,有利于知识价值的实现A.①②B.①③C.②④D.③④【答案】C【解析】【详解】知识产品付费符合价值规律,有利于知识创新,故①错误;商品的价格由价值决定,受供求关系的影响,因此,付费产品的价格受用户需求影响,故②正确;知识付费产品是商品,是因为其具有价值,而不是具有使用价值,故③错误;商品是用于交换的劳动产品,是使用价值和价值的统一,知识付费产品一方面是劳动产品,另一方面用于交换,因此,是商品,具有使用价值和价值,材料中,知乎、分答等知识付费平台快速发展,知识付费的用户超过5000万人,说明付费平台的出现,有利于知识价值的实现,
4、故④适合题意。故选C。3.历史上,布匹、贝壳、贵金属等都充当过商品交换的的媒介。对此,下列说法正确的是①是大家普遍乐意接受的商品②能够表现其他一切商品的价值,充当商品交换的媒介③以布匹、贝壳、贵金属等为媒介的商品交换叫做商品流通④是现代意义上的货币A.①②B.①③C.②③D.③④【答案】A【解析】联系所学知识可知,由于社会经济等原因,大家普遍乐意接受的商品便成为一般等价物,它表现其他一切商品的价值,充当商品交换的媒介,故选项①②符合题意;选项③说法错误,以货币为媒介的商品交换称为商品流通,布匹、贝壳、贵金属不属于货币,以布匹、贝壳、贵金属等为媒介的商品交换不是商品流通,排除
5、;选项④说法错误,货币是从商品中分离出来,固定充当一般等价物的商品。布匹、贝壳、贵金属等都充当过商品交换的的媒介,但不属于货币,排除。故本题答案选A。4.xx10月,刚领到4000元工资的青年教师小陈在商场看中了一套标价为800元的西装,在和卖家讨价还价后最终以500元成交。这里涉及的货币职能依次是A.支付手段、价值尺度、流通手段B.支付手段、流通手段、价值手段C.价值尺度、流通手段、支付手段D.价值尺度、支付手段、流通手段【答案】A【解析】根据题意,题中小王领到工资4000元,支付工资利息房租等形式都属于后付款形式,即货币在这里执行的是支付手段职能,故排除CD;题中一套标
6、价为1800元的西装,这里的标价,只是衡量价值大小,没有发生真正的商品交换,故货币在这里执行的价值尺度的职能,而不是流通手段,故排除B;最后以1500元成交,这里发生了商品交换,体现的是货币的流通手段职能,故A符合题意。故本题答案选A。【考点定位】此题考查货币职能的相关知识。【名师点睛】货币可以同时执行价值尺度和流通手段职能吗?货币执行价值尺度职能时,不一定同时执行流通手段职能,因为人们可以看价但不一定买;但是货币执行流通手段职能时,一定同时执行价值尺度职能,因为人们购买的过程自然包含着货币衡量商品价值的过程。5.消费者总是想用同样多的货币买到更多的商品。但从长远来看,物价
7、持续下降、通货紧缩却不是我们所希望的。因为这会导致A.流通中的货币量增加→居民购买力下降→消费需求不足→生产萎缩B.流通中的货币量减少→社会投资减少→社会失业率上升→经济衰退C.生活资料价格下降→居民购买力上升→居民消费需求增加→物价上涨D.生产资料价格下降→企业生产成本降低→企业经济效益提高→经济过热【答案】B【解析】通货紧缩表现为物价水平在较长时间内全面、持续下降,通常伴随着经济衰退的出现,其实质是社会总需求小于社会总供给。通货紧缩情况下,社会需求减少,社会投资减少,导致社会失业率的提高,导致经济衰退,选B;A
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