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时间:2019-11-13
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1、2018-2019学年高一政治上学期第一次月考试题(含解析)第Ⅰ卷一、单项选择题(在下列各题的四个选项中,只有一项是最符合题目要求的。共30小题,每小题2分,共60分)1.云南鲁甸发生特大地震,党和中央高度重视,紧急调拨大量军用大衣、超轻薄帐篷、吊挂式多功能应急灯、长袖夹克式迷彩服等救援物资,这些“救灾物资”()A.不是商品,因为它们不是劳动产品B.是商品,因为它们具有使用价值C.不是商品,因为它们没有用于交换D.是商品,因为它满足了灾民的需要【答案】C【解析】【详解】由于这些“救灾物资”不是用
2、于交换的劳动产品,因此不是商品,C项符合题意;这些物资是劳动产品但没有用于交换,A项说法错误;具有使用价值,满足灾民的需要的物资不等于就是商品,商品是使用价值和价值的统一体,商品必须用于交换,BD项说法错误;正确选项为C。【点睛】判断一个物品是否商品,一要从含义本身去判断,即商品是用于交换的劳动产品,不是劳动产品的不是商品,是劳动产品而不是用于交换的也不是商品;二是从商品的基本属性上去判断,即商品具有使用价值和价值两种基本属性,没有使用价值一定不是商品,有使用价值没有价值的也不是商品。2.用陪驾
3、交换电脑维修,用烹饪技术交换摄影技术……越来越多的人加入到“技能互换”中,成为“技客一族”。关于“技能互换”的说法正确的是①互换中的技能是使用价值和价值的统一体②“技能互换”不属于商品流通③“技能互换”作为非劳动产品,不是商品④“技能互换”不符合等价交换原则A.①②B.①③C.②④D.③④【答案】A【解析】“技能互换”也属于商品交换,商品是用于交换的劳动产品,是使用价值和价值的统一体,题肢①适合题意,排除③;商品流通是以货币为媒介的商品交换,“技能互换”没有通过货币实现,不属于商品流通,②适合题
4、意;商品交换的实质是商品生产者之间的劳动交换,其交换也要遵循等价交换的原则,题肢④错误;故本题答案选A。【点睛】①日常生活中,商品的质量、品牌是就商品的使用价值而言的,企业应当提高产品和服务的质量,创造自己的品牌。②日常生活中,优质优价、货真价实、物美价廉、性价比高等说明了商品是使用价值和价值的统一。3.如果某国在一年里全社会用现金支付的待售商品总量为40亿件,平均价格水平为150元/件,在这一年里每1元货币平均流通6次。那么,该国在这一年里货币供应量应为亿元;如果该国政府当年由于多发行纸币而使
5、商品价格上涨了25%,那么当年该国实际发行了亿元纸币。A.1000、1250B.1200、1350C.1000、1200D.1400、1300【答案】A【解析】根据“某国在一年里全社会用现金支付的待售商品总量为40亿件,平均价格水平为150元/件,在这一年里每1元货币平均流通6次”,可知流通中的货币量=待售商品价格总额/货币的流通速度=40*150/6=1000亿元,保留A、C。根据“该国政府当年由于多发行纸币而使商品价格上涨了25%”,40*150*(1+25%)/6=1250亿元。因此保留A
6、,排除C。故本题答案为A。【点睛】此类试题要求学生掌握纸币的发行规律。流通中的货币量=待售商品价格总额/货币的流通速度。纸币发现过多,会引起通货膨胀,发行过少,会引起通货紧缩。本题难度适中,考查学生根据书本知识结合材料进行分析的能力。4.假设某国xx甲产品的总产量是100万件,每件产品价值用货币表示为10元。xx生产甲产品的社会劳动生产率提高一倍,在货币价值不变和通货膨胀率为20%的不同情况下,甲产品xx的价格分别是A.5元,6元B.5元,12元C.20元,6元D.8元,16元【答案】A【解析】
7、xx甲产品的总量是100万件,每件产品的价值是10元,xx生产甲产品的社会劳动生产率提高一倍,则甲产品的单位价值量为原来的一半,当货币币值不变化的情况下即为5元,在通货膨胀率为20%的情况下,物价上涨20%,则甲商品的单位价格为5+5×20%=6元,故答案为A。5.货币在执行价值尺度职能时是()A.价值不变的特殊商品B.观念上的货币C.现实的货币D.一种价值符号【答案】B【解析】价值尺度职能指货币作为表现和衡量其他一切商品价值大小的职能。货币执行价值尺度职能时,表明的是商品与货币相交换的数量关系
8、,因此,只需要观念上的货币,并不需要现实的货币。据此可以选出B项,排除C项;货币的本质是一般等价物,其价值并不是固定不变的,故A项表述错误,不能入选;D项表述错误,不能入选。因此,答案是B项。6.现在,“请人吃饭不如请人流汗”已成为都市一大时尚,人们越来越舍得“花钱买健康”。对此,认识错误的是()A.这说明我国居民的消费水平发生变化B.这将有助于促进我国服务业的发展C.这说明享受资料消费已成为人们消费的主流D.这有利于提高个人生活质量【答案】C【解析】请人吃饭不如请人流汗已成为都市一大时尚,体现
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